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相似文献
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1.
武旭  马慧 《河北科技图苑》2005,18(1):20-21,5
《河北科技图苑》为启动业界学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》,开设了“学《规程》专页”。自2002年第3期起,连续13期刊载讨论文章35篇。为引导深入、持续开展工作研究树立了良好范例。学习有关论述,认为今后宜注重讨论落实《规程(修订)》的举措,弘扬法治精神,就进一步完善《规程(修订)》做建设性思考。  相似文献   

2.
新、旧《普通高等学校图书馆规程》比较探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
《普通高等学校图书馆规程(修订)》与《普通高等学校图书馆规程》在高校图书馆的性质、管理体制、文献资源建设、文献信息资源购置费、工作人员、读者工作和科学管理等方面存在的差异不少,其中文献资源建设和读者工作尤为突出,通过比较探讨,深入学习、领会《普通高等学校图书馆规程(修订)》,以便今后更好地贯彻执行。  相似文献   

3.
《普通高等学校图书馆规程(修订)》对高校图书馆的读者服务工作提出了全新的要求,指明了高校图书馆的发展方向。为了更好地贯彻和落实新《规程》的指导思想,需要高校图书馆全体工作人员确实在思想上和工作技能上注重学习和提高。  相似文献   

4.
宣传《普通高等学校图书馆规程(修订)》之我见   总被引:6,自引:3,他引:3  
叶守法 《河北科技图苑》2003,16(1):42-43,46
认真贯彻教育部印发的“教高(2002)3号”文件精神,全面执行《普通高等学校图书馆规程(修订)提出的各项规定,是当前普通高等学校及其图书馆、各级教育主管部门、各级政府的有关行政管理部门的一项重要任务。全面贯彻执行《规程》的办法很多,但首要的是做好对《规程》的宣传。因为宣传是贯彻的基础,是执行的重要措施、第一保障。各高校图书馆应采取各种方法,做到宣传到位,对贯彻《规程》才能有力。提出了几种宣传办法。  相似文献   

5.
试述学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》的点滴体会   总被引:12,自引:12,他引:0  
赵士斌 《河北科技图苑》2002,15(3):11-12,67
学习了修订后的《普通高等学校图书馆规程》,仅就“第六章工作人员”的条文谈了体会。新《规程》对高校图书馆专业人员的学历要求更高了,对思想政治素质的提法更切合高校图书馆工作人员的身份了。无论是“重视培养高层次的学科专家”,还是“提高学历层次和学术水平”,以及“有计划地安排工作人员的在职进修或培训”,都是对在职人员的继续教育问题。在贯彻落实新《规程》中,各级领导要特别注意落实图书馆工作人员的应有的待遇问题,有倾斜政策更好。  相似文献   

6.
通过对《普通高等学校图书馆规程》(1987年)、《普通高等学校图书馆规程修订草案》及各地意见汇集稿和《普通高等学校图书馆规程(修订)》(2002年)的学习和比较,对其中有关高校图书馆工作人员所需的素质要求即在思想素质、文化素质和业务素质三方面进行了论述。  相似文献   

7.
根据参加《普通高校图书馆规程》修订工作的经历和体会,介绍了《普通高校图书馆规程》修订工作的全过程和主要的修改内容,并着重对高校图书馆职能和任务的再定位、专业馆员和辅助馆员的区分、图书馆在学校教书育人主战场上的作用、资源建设及服务、社会服务和规程的法律效力等方面条款的修订进行了分析和说明,以期为学习和落实规程提供参考。  相似文献   

8.
学习新《规程》,谈图书馆馆舍建设   总被引:3,自引:3,他引:0  
学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》第七章中的馆舍问题,对有关规定的历史进行了回顾,并结合《图书馆建筑设计规范》,对新《规程》中的馆舍建筑诸问题作了探讨。  相似文献   

9.
学新《规程》,谈资源共建、共知、共享   总被引:4,自引:4,他引:0  
学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》后,就第三条第五款的内容谈了体会,指出资源共享是技术和时代发展的趋势,并提出在网络环境下资源共建、共知、共享应注意的问题及对策。  相似文献   

10.
学习了《普通高等学校图书馆规程(修订)》,结合未来图书馆的存在形态,论述了《普通高等学校图书馆规程(修订)》的时代性特点.指出它是高校图书馆前瞻性的纲领性文件。  相似文献   

11.
论述了学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》的体会,分析了(普通高等学校图书馆规程(修订)》对新形势下高校图书馆数字化献资源建设和服务、特色建设和资源共享、“学科馆员”的培养、网络建设和献信息传递的强调和重视。  相似文献   

12.
《普通高等学校图书馆规程》(修订)与修订前的规程相比,具有很强的时代性、明确性和科学性,对高校图书馆工作更具现实意义和指导作用。  相似文献   

13.
认真学习新《规程》,深入思考新《规程》   总被引:3,自引:2,他引:1  
学习《普通高等学校图书馆规程(修订)》,侧重对第二章和第四章的体会陈述了一些看法,提出宜出台有关配套实施细则。  相似文献   

14.
学习了《普通高等学校图书馆规程(修订)》,根据其中的有关条文,结合未来图书馆的存在形态,论述了《规程(修订)》的时代特点,即:未来图书馆的物理形态是“现实空间与虚拟空间的统一”;未来图书馆的载体形态是“优质印刷型文献和电子型文献的统一”;未来图书馆的资源配置形态是“协作收藏与资源共享的统一”;未来图书馆的功能形态是“整理与创新的统一”;未来图书馆工作人员素质形态是“又红又专的复合型人才的统一。”  相似文献   

15.
1 贯彻《规程》的工作思路 近年来天津市河北区小学图书馆建设取得长足的进展.自1996年开展贯彻原国家教委《中小学图书馆(室)规程》(以下简称《规程》)以来,全区60余所小学,有11所小学图书馆成为"合格图书馆".我们的工作思路是:  相似文献   

16.
学习新《规程》,试述学科专家的构成   总被引:3,自引:3,他引:0  
学习了《普通高等学校图书馆规程(修订)》,仅就“第六章 工作人员”中“学科专家”进行了论述。提出了学科专家的立体构成,描述了学科专家的专业知识、学科背景、服务道德。  相似文献   

17.
试析《普通高等学校图书馆规程(修订)》的时代性   总被引:4,自引:1,他引:3  
对高等学校图书馆建设法规文件的历史沿革进行了回顾,从信息代替情报、文献资源建设、科学管理、工作人员等方面论述了《普通高等学校图书馆规程(修订)》的时代性。  相似文献   

18.
《普通高等学校图书馆规程(修订)》与 "图书馆法"   总被引:4,自引:1,他引:3  
《普通高等学校图书馆规程(修订)》对指导高等学校图书馆的工作必然会起到非常大的促进作用.但是行政规定和文件往往只是指导性、建议性和行业性的,在具体实施的过程中可能会因多种因素影响他们的落实和实施,不可避免的具有一定的局限性。如果行政文件再附以相应的图书馆法规或者在《规程》中多明确一些图书馆的权利和自主等,我国高等学校的图书馆工作将会有更大的改进。  相似文献   

19.
文章结合我馆的实践学习贯彻2015年《普通高等学校图书馆规程》.介绍了长治医学院图书馆通过学习、研究新《规程》并运用于工作的实践.从积极参与校园文化和社会文化建设、引进人才和对现有人才进行培养、资源共建共享、建设特色资源、创新服务、加强硬件设施等方面入手,全面贯彻落实新《规程》,大力推动图书馆事业进程.  相似文献   

20.
谈谈对《普通高等学校图书馆规程(修订)》的认识   总被引:2,自引:2,他引:0  
对《普通高等学校图书馆规程(修订)》谈了三个方面的问题,即:一是总体上认为《规程(修订)》是一个好文件;二是对《规程(修订)》有关的具体章节的理解和认识;三是简述了河北工业大学及其图书馆贯彻落实《规程(修订)》的做法。  相似文献   

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