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王瑞平 《聊城师范学院学报》2010,(1):1-5
大运河孕育了明清新思想,明清思想浪潮是围绕在运河两岸展开的。大运河的畅通促进了运河两岸社会观念的变迁,加强了南北文化的交流与传播,使人们的思想在明中期冲破程朱理学的束缚,萌发出了新思想的萌芽。明清时期的运河两岸是中国在那个时代思想最活跃和最有朝气的地区,也是思想变化最敏感的地带。明清时期的思想家或出生和成长在运河两岸,或在运河两岸地区求学、游历、任职。其思想产生、成长于运河,传播于运河。大运河不仅仅是一条经济之河、政治之河、军事之河,更是一条涌动的思想之河。 相似文献
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刘刚存 《数理化学习(高中版)》2011,(4):32-36
现实生活中,桥梁连接河之两岸,"一桥飞架南北,天堑变通途".在物理综合问题中,也有类似之桥梁,它连接物理学中不同的知识板块或问题,通过此桥梁,便能左右逢源,顺利解 相似文献
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问题(教材第31页第7题)如图1,A和B两地分别在一条河的两岸,现在要在河上造一座桥MN,桥造在何处才能使从A到B的路径AMNB最短?(假定河的两岸是平行的直线,桥要与河垂直) 相似文献
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问题1造桥选址如图,A和B两地在一条河的两岸,现在要在河上造一座桥MN,桥造在何处才能使从A到B的路径AMNB最短?(假定河的两岸是平行的直线,桥要与河垂直)问题探究:如图所示,桥的两端分别为M、N,则从A到B的 相似文献
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雨港 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(Z1)
在新人教版七年级下册的第31页新增加了造桥选址问题.如图,A和B两地在一条河的两岸,现要在河上造一座桥MN,桥造在何处才能使从A到B的路径AMNB最短?(假定河的两岸是平行的直线,桥要与河垂直.) 相似文献
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<正>问题(人教版八年级上册)A和B两地在一条河的两岸,现要在河上造一座桥MN.桥造在何处可使从A到B的路径AMNB最短?(假定河的两岸是平行的直线,桥要与河垂直.)%A B N M图1b a教科书的分析是:把河的两岸看成两条平行线a和b(图1),N为直线b上的一个动点,MN垂直于直线b,交直线a于点M.这样,上面的问题可以转化为:当点N在直线b的什 相似文献
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外月河水质污染调查分析浙江嘉兴清河中学初二(10)班(314000)陈驾君指导教师吕柏盛10年前的外月河,两岸花红柳绿,河水清澈见底,一派生气勃勃的景象。如今外月河,河面漂浮着泡沫塑料、生活垃圾,河水又黑又臭,鱼虾已难觅踪影,只有一些生命力极强的节肢... 相似文献
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九年义务教材七年级下册P31中习题:如图(1),A和B两地在一条河的两岸,现要在河上造一座桥MN,造桥在何处才能使从A到B的路径AMNB最短?(假定河的两岸是平行的直线,桥要与河岸垂直) 相似文献
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谭明 《作文成功之路(高中版)》1997,(Z2)
巍巍芙蓉山下,清清漳水河旁,是我可爱的家乡。门临碧水观鱼跃,面对青山听鸟音,我的家乡多美啊!漳水河牛角塘至廖家坪水库一段,十多里河岸没有人烟,两岸悬崖峭壁,古木参天,抬头只见一线天,环境十分幽静。由于廖家坪水库蓄积了洪水,沉淀了泥沙,漳水河这一段水流平缓清澈,流量稳定。漳水河为东西流向,两岸的 相似文献
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宋毓彬 《语数外学习(初中版七年级)》2012,(3):29-30
利用平移变换进行造桥选址,是平移变换的一个重要应用.下面就课本中的一道习题,加以拓展探究,探索其一般规律.1.原题再现如图1,A和B两地在一条河的两岸,现要在河上造一座桥MN.桥造在何处才能使从A到B的路径AMNB最短?(假定河的两岸是平 相似文献