《三国演义》告诉我们的18条职场真理

1．刘备的经历告诉我们：集团总裁，完全可以从摆地摊做起。 2．诸葛亮的经历告诉我们：进私企，其实比进国企更有发展空间。 3．吕布的经历告诉我们：频繁的跳槽，导致没老板敢录用你。     

《三国演义》告诉我们的20条真理

1.刘备的经历告诉我们:集团总裁,完全可以从摆地摊做起。2.诸葛亮的经历告诉我们:进私企,其实比进国企更有发展空间。3.吕布的经历告诉我们:频繁的跳槽,直接导致没老板敢录用你。     

三国传说

1．刘备的经历告诉我们：集团总裁，完全可以从摆地摊做起。     

《三国》带给职场人的启示

1．刘备的经历告诉我们：集团总裁完全可以从摆地摊干起。     

动物告诉我们

蜘蛛告诉我们：网络也可以搞得很低碳。 长颈鹿告诉我们：长得高的并不一定都能够像姚明。 寄居蟹告诉我们：如果没有房产证，就得三天两头地忙着搬家。 斑马告诉我们：就算是文身，也不一定是不良分子，还有可能是性格温良的文艺青年。     

每晚放下手机1小时

放下手机1小时,你是会抓狂,还是套收获更多？尝试一下吧!让我们把更多的关注、语言、分享留给家人,而不是手机。 从一小时开始比如规定每晚19：00-20：30,全家人把手机锁进抽屉,将家中WiFi关闭（当然,这些只是强制方式），不然我们现在真的很难超过10分钟不去看手机）。为了避免突发情况，你可能需要事先将计划告诉他人，或者用语音信箱告诉拨打者1个小时后会回电。     

千年老鱼

作者化身一条饱经沧桑的老鱼，穿越时空隧道而来，向人们诉说自己的不幸遭遇。他经历了历史的风霜雨雪，目睹过辉煌，也亲见过衰败；他经历了自然的风霜雨雪，从长江到黄河，从辽河到淮河。竞找不到一处栖身之地。这些经历无疑是要告诉读者：历史和自然让我们这片赖以生存的土地遭受了太多的破坏，到了该警醒的时候了，否则迎接我们的将是灭顶之灾。[第一段]     

继续教育与大脑的“用进废退”

继续教育与大脑的“用进废退”广东省韶关教育学院张其志对于继续教育，我的第一反应是可以使人变得越来越聪明。大脑的“用进废退”原理告诉我们：勤用脑使人变得聪明，不用脑使人变得愚蠢，或者说，越勤用脑则脑功能越进步，弃置不用则会逐渐退化。人的聪明程度取决于大...     

走出语文小天地 步入生活大课堂——培智学校语文教学生活化的几点探索

美同教育家杜威指出：“学校必须早现现在的生活，即对于儿童来说是真实而生气勃勃的生活，像他们在家庭里、在邻里间、在运动场上所经历的生活那样。”新课程理念也告诉我们，培智语文教学要回归生活世界，     

状语从句典型错误10例

１．如果明天不下雨，我们就去颐和园。误：WewillgototheSummerPalaceifitwontraintomorrow．正：WewillgototheSummerPalaceifitdoesntraintomorrow．２．下周她一回来，我就把这消息告诉她。误：Illtellherthenewsassoonasshewillreturnnextweek．正：Illtellherthenewsassoonasshereturnsnextweek．析：在when，assoonas，until等引导的时间状语从句和由if引导的条件状语从句中，当主句是一般将来时时，从句常用一般现在时表示将来时间。３．高老师进来时我们正在说笑。误：WeweretalkingandlaughingwhileMissGaocamein．正：Wewer…     

教学民主：创新教育的前提

对于如何培养学生的创新能力，许多专家、学和教师已经或正在提出许多有益的见解。但我感到，创新能力的培养必须以民主的教育为前提和保证。我们不能设想，在一个充满思想专制的教育氛围中，会进发出创新的火花。多年的教育实践告诉我们：没有教师的民主，就没有学生的创新；离开了教学民主，     

单亲家庭，阳光心情

女儿洋洋8岁那年．我和丈夫的感情出现了问题。他内疚却又坚决地告诉我，他爱上了另一个女人。在经历过几番痛苦的折磨之后。我最终和他分手了。我们商定：女儿跟我生活．考虑到女儿的心理承受能力。我提出暂时不把离婚的事告诉她。他毕竟也很疼爱女儿．另外可能是出于一种补偿心理。他悄悄地收拾了自己的衣物。告诉女儿爸爸要出差．就这样离开了我们曾经共有的家．     

调动情感——学好语文的诱因

调动情感——学好语文的诱因大连教育学院陈德京我国明代学者王明阳说：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰痿”。他认为，“今教童子，必使其趋向鼓舞；心中喜悦，则其进自不能已。”①这段话告诉我们：要根据学生的心理，采用乐...     

孩子应该有自己的朋友

成年人都有一种体会，每当回忆起童年生活时都非常兴奋。对儿时的朋友感到特别亲密。对别人谈起自己的童年生活，往往赞不绝口．说起与童年朋友一起干的各种趣事。如数家珍。成年人的经历告诉我们：孩子需要朋友。[第一段]     

魂归白雪──怀念李存业老师

魂归白雪──怀念李存业老师于波我和我的爱人都是李存业老师的学生。那天，她一进家门就告诉我：李存业老师去世了！我对着她的眼睛盯了好一会儿，还是难以接受这个事实。就在三个月前，他还由女儿扶着，带病来参加我们哈三中校庆，坐在我们高三·二班同学之中。他虽已显...     

校长的领导艺术杂议

校长的领导艺术杂议刘海驰做学校工作多年，从教训中摸索出一些经验，拿出来与同行们研讨，以求共进。一、正确看待自己。校长与一般教职工相比没有高低贵贱之分，只是分工不同，是由教育事业的需要所决定的。权利不等于真理，这句话告诉我们：校长发布的命令，采取的办法...     

谈信息时代语文教育的重大变革

正像人类发展史告诉我们生产工具是生产力发展水平的标志一样，教育发展史告诉我们教育工具是教育发展水平的标志。在教育史上，教育工具的发展经历了如下三个阶段：一是教师手中一把戒尺（或教鞭），它是古代教育的惟一工具，起警戒和惩罚作用。二是粉笔加黑板，它是近代教育的一项重大发明，适应了以教师向学生传授系统的科学化知识为主要目的、以班级教学为主要形式的近代教育发展水平的需要。     

高考作文命题与中学作文教学

今年安徽省的高考作文题目告诉了我们什么呢？以“读”为话题，“话引”巧妙地提示：“自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……人生经历中，各种接触、交流的过程都是‘读’的过程。     

《小学生导读》为我打开一扇窗

初识《小学生导读》是在一个阳光明媚的早晨。班主任王老师把我和另外两位同学叫进办公室,告诉了我们一个意想不到的消息：学校为了丰富同学们的课余生活,决定创办“红领巾广播站”,广播稿件将由我们3个负责征集和编排。     

来自父亲的课程

这天下午，我正在书房里写一个计划,9岁的儿子跑进来，手里拿着一只沾满泥土的小虫子，缠着我问东问西。我头也没抬地说：“我现在很忙，晚点儿再告诉你。”“好吧，爸爸。”儿子闷闷不乐地说。我抬起头来．看着儿子垂头丧气的背影．突然想起多年前的一天下午，爸爸把我们兄弟3个叫进游戏室，花时间给我们上课的事情。[第一段]