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荷塘之于朱自清,既是生活现实,又是特定时段的情感栖息地;既是艺术情境,又是"意恋"生活的灵魂自留地。朱自清在北京清华园演绎了一段耐人寻味的"荷塘"人生,荷塘边的朱自清是别样的,朱自清也赋予了荷塘别样的神韵。 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2011,(4):35-36
水木清华 是清华园内最引人入胜的一处胜景,地处工字厅后门外。四时变幻的山林,环拢着一泓秀水,山林之间掩映着两座玲珑典雅的古亭,正额“水木清华”四字,庄美挺秀。“水木清华”四字,出自晋人谢混诗：“惠风荡繁囿,白云屯曾阿,景昃鸣禽集．水木湛清华。” 相似文献
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柯雪 《初中生世界(初三物理版)》2011,(10)
水木清华是清华园内最引人入胜的一处胜景,地处工字厅后门外。四时变幻的山林,环拢着一泓秀水,山林之间掩映着两座玲珑典雅的古亭,正额水木清华四字,庄美挺秀。水木清华四字,出自晋人谢混诗:惠风荡繁囿,白云屯曾阿,景昃鸣禽集,水木湛清华。正中朱柱上悬有清道 相似文献
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月光照在荷塘里荷塘又多了一层音乐 荷塘里的音乐其实是一个人的影子他 已告别南国疏理着离愁别绪一袭青衫走在清华园曲折的小煤屑路上走在散文的字里行间 相似文献
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近日读了一本书——《水木清华——二三十年代清华校园文化》,读罢细细品来,令人甚是感慨。早年的清华园是何等的佳境,不但环境怡人,更可贵的是那个时代的教育充满着智 相似文献
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二○○七年的金秋时节,已近知天命之年的我,真的未曾想到,突然天赐良机,我有幸走进了清华园,来到了我孩提时代就梦想,而又未能如愿以偿的地方——水木清华,参加了长沙市教育、卫生系统清华大学公共管理高级研修班. 相似文献
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今晚上，我终于来到了清华园的荷塘。可是来迟了，已不见满塘的荷花荷叶。但月光很好，依然能伴我追寻当年朱自清的足迹，也不能不说是非常惬意的事。 相似文献
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敬文 《天津师范大学学报(社会科学版)》1979,(1)
朱自清先生的《荷塘月色》发表在1927年7月出版的《小说月报》18卷7期上,署名佩弦,后收在《背景》散文集中。它是一篇优美的写景抒情散文。它以秀丽、隽永的风格和细腻、委婉的文笔,为人们所喜爱。朱自清先生当时在清华大学国文系任教,《荷塘月色》所描写的荷塘,原是清华园中一个极其平凡的荷塘,但在作者的笔下,月光中的荷塘却十分清幽、恬静,满贮着诗情画意。 相似文献
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杨明鲜 《作文成功之路(高中版)》2003,(Z1)
[小引] 凡读过朱自清《荷塘月色》的人,无不为月下清幽美妙的荷塘所陶醉,为荷塘中朦胧柔和的月色而动容,然而当不少人满怀向往在清华园寻找到那荷塘月色时,却又发现那里并没有醉人的诗意,荷塘月色非常平凡。为什么会这样呢?不是我们的感觉不敏锐、头脑不聪慧,而是由于我们用的是日常感觉,朱自清用的是审美 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(7)
5岁时,我和爸爸一起去清华大学送娟娟姐姐参加研究生考试,顺便游览了清华园。清华园可真美呀。校园里处处绿树成荫,鲜花盛开。大楼庄严气派,道路笔直,白杨高大挺拔,荷塘碧波荡漾。清晨的薄雾又使校园增添了几分肃穆和神秘。但早读的哥哥姐姐和晨练的人们,却使校园一大早就充满了生机。 相似文献
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郝明树 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1983,(1)
《威尼斯》选自朱自清散文集《欧游杂记》,是一篇优秀的游记作品。朱自清早期散文,被人们赞誉为“白话美术文的模范”(浦江清:《朱自清先生传略》)。无论是描写秦淮河上的桨声灯影,还是描写清华园里的月色荷塘,无论是描写梅雨潭的“醉人的绿”、“奇异的绿”,还是描写从寒冬中刚刚苏醒的盎然春意,蓬勃生机,各篇无不观察精细入微,结构严谨缜密,文字朴实传神。三十年代以后写的《欧 相似文献
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二00七年的金秋时节．已近知天命之年的我．真的未曾想到,突然天赐良机,我有幸走进了清华园．来到了我孩提时代就梦想．而又未能如愿以偿的地方——水木清华．参加了长沙市教育、卫生系统清华大学公共管理高级研修班。时间飞逝,这年的秋天显得尤为短暂而又弥足珍贵。 相似文献
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秦湖 《教学月刊(中学下旬版)》2013,(Z2):1
在网上看到一道"脑筋急转弯"式的智力题:荷塘里有一片荷叶,它每天会增长一倍,假使30天会长满整个荷塘,请问,第28天荷塘里有多少荷叶?从前往后推,答案让人吃惊:因为,此时只有四分之一荷塘的荷叶。但是,第29天就会长满一半,第30天就会长满整个荷塘。其实,荷叶每天的生长速度都是一样的。然而,前28天只不过 相似文献
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今晚上,我终于来到了清华园的荷塘。可是来迟了,已不见满塘的荷花荷叶。但月光很好,依然能伴我追寻当年朱自清的足迹,也不能不说是非常惬意的事。荷塘边随风飘拂的杨柳,有好些一定目睹过朱自清的身影,那情意眷眷的样子就是对故人的怀念吧。昏黄的路灯把柳影映射到荷塘里,让人觉着塘中漂动着簇簇水草。我的身影则在这水草上滑过。今晚虽不是满月,但它的清辉似乎不减当时,把眼前的荷塘尽情倾洒。荷塘上虽然不见了荷花,但让人分明感到是有荷花的。因为朱自清已将它牢牢根植于人们的头脑里;我已从想像中活生生移植其上。看吧,这满塘袅娜地开着、… 相似文献
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刘清源 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(6):85
我最喜欢的一个汉字是"吃"字. "吃"字是一个"口"字加一个"乞"字.每一个人都有一张嘴,除了用来说话,就是吃了.从字的构造来看,就连没能力得到食物的人,也要用乞讨的方式把肚子填饱.不管是中国人,还是外国人,都要吃饭;不管是战争年代,还是和平年代,人们也都要吃饭;不管是大人,还是小孩子,也都要吃饭.人一天不吃饭就饿得慌. 相似文献
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再一次打开《荷塘月色》,面对新教材寻求新的定位和突破时,我的目光一下子停留在两个“忽然想起”上,平日茫然的东西似乎一下子清晰起来。“今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘……”像作者这样一位大学者,到底会因什么“颇不宁静”呢?为何不找好友小酌以化解,为何不像常人逛街以忘却,为何不酣眠以糊涂,却于众多烦扰纷乱中“忽然想起日日走过的荷塘”?如果忽略这一问题而直奔月色荷塘,就会将之变成未有源头活水的死塘。其实,文中那个让人流连的所在,和清华园中实实在在的荷塘并不一样,而是情景、性格、学识、思想的综合体。因为作… 相似文献
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《荷塘风起》是台湾当代作家颜元叔先生的散文,入选鲁教版高中语文教材.这篇文章也经常作为与《荷塘月色》进行对比阅读的名篇,本文尝试对《荷塘风起》的意义进行多维解读.
一、对自然美的倾心与热爱,对都市生活的排斥和疏离
"繁华在左、自然在右"是当代都市人追求的最佳生存状态,然而在都市化进程中最常见的却是:"繁华"如兽,无情又嚣张地侵蚀着自然.《荷塘风起》为我们展现出两个不同的空间,一是自然的、理想化的艺术空间——荷塘,一是人工的、现实化的人类生存空间——荷塘外繁华躁动的都市.荷塘是一方美丽的、充满生命气息的所在,为作者所倾心和热爱,塘外的都市充斥着喧嚣与浮躁,为作者所排斥和厌恶. 相似文献
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<正>我在太仓市明德高级中学对所教班级的学生尝试生物"课前无预习,课后零作业"教学模式已经有4个多年头了,不管是学测班,还是高考班,教学的效率、效果、效益有目共睹。在尝试过程中虽然有过一些曲折,但总体来说朝着理想的方向发展。通过接触、调查发现,不管是学生、教师还是家长都存在不同程度的误读,对什么是"课前无预习,课后零作业"教学模式、为什么要尝试"课前无预习,课后零作业"教学模式、怎 相似文献