企业是技术创新的主体

本文就技术创新的主体问题从理论与实践两方面回答了三个问题,一是为什么说企业是技术创新的主体;二是政府在技术创新中扮演何种角色;三是企业如何才能成为技术创新的主体。     

论企业技术创新的主体地位

随着国际国内形势的变化,党的十六届五中全会和2006年全国科学技术大会旗帜鲜明地将技术创新作为我国克服发展瓶颈,实现可持续发展的重要途径。技术创新的主体不是科研院所,也不是政府部门,而恰恰是企业。根据现有的技术创新型国家的理论学说和成功经验,无论从理论还是实证分析,企业都是技术创新的主体,我国应当基金维护和促进我国企业的技术创新能力。     

企业—技术创新的主体选择

技术创新是技术与经济联系的纽带，是科学技术向生产力转化的重要环节。技术创新是高投入与高风险并存的活动。这就要求技术创新主体必须具有强烈的技术创新欲望，具有一定的融资能力及抗风险承载力。只有企业才能完全承担起“技术创新主体”的责任。     

关于确立科技知识分子第一生产力和先进生产力主体地位的思考

确立科技知识分子第一生产力和先进生产力的主体地位，已成为十分迫切的重大理论与实践任务，它不仅是“第一生产力理论”和“先进生产力”思想的理论必然，而且是实施科教兴国战略和全面建设小康社会的理论前提和实践需要。     

关于我国企业技术创新的几个问题

技术创新是科技与经济的结合点或中间环节，它既是一种技术行为，也是一种经济行为，因而企业是技术创新的主体，我国企业的技术创新工作还很落后，存在的主要问题是：企业的创新主体地位不够明确，创新动力不足，创新空间狭小，创新能力不高。解决这些问题，要转变观念，使企业真正成为技术创新的主体，要实行政企分开，扩大企业创新空间，要采取有效措施，全面提高企业的创新能力。     

关于技术创新的几点思考

技术创新是企业在市场经济条件下生存发展极为重要的课题,离开技术创新,企业就难以获得长足的发展。要实现技术创新,涉及观念、制度、人才、市场等诸多因素的配套创新推进。任何一个欲求得不断发展强大的企业,都应立即行动起来,实施积极主动、全面务实的创新对策。     

关于我国企业技术创新问题的思考

当前，我国企业技术创新虽取得了一定成绩，但也存在不少障碍。要使我国企业技术创新有较大发展，必须制定适合我国国情的技术创新法规；加快改革、促进企业创新机制的形成；多方筹资，为技术创新提供资金保证；加快信息化建设，促进商业经营，采取多种方式，为技术创新提供技术保障；推进有利于创新的企业化环境建设。     

以企业为主体技术创新体系下的高校科研管理

建立以企业为主体、产学研结合的技术创新体系,是当前我国深化科技体制改革、加快国家创新体系建设的主要目标之一。此技术创新体系下,高校需要正确认识企业主体产学研结合技术创新的内涵和必要性,进一步改革创新科研管理体制机制,加强市场导向的科研攻关和科技服务,进一步完善考核评价激励机制,不断提升高校科技成果转化的能力和服务水平,营造良好的技术创新环境。     

加快建立以企业为主体的技术创新体系

知识经济创新性和技术创新的丰富的内涵 ,迫切要求把企业建成技术创新的主体 .建立以企业为主体的技术创新体系是一个以企业为主体 ,政府、科研机构和中介机构服务于企业的系统工程 .目前 ,建设这一系统工程要着力于企业外部环境的建设和内部机制的确立 .     

对技术创新主体问题的深层思考——兼谈如何推动我国国有企业成为技术创新主体

本文在对国内学者关于技术创新主体的研究观点进行综述后，提出技术创新的主体是企业，研究开发机构只是知识创新的主体，政府则是制度创新的主体，并对推进我国国有企业成为技术创新主体的问题提出了对策建议。     

企业是技术创新的主体

认真学习胡锦涛总书记在全国科学技术大会上的讲话（以下简称《讲话》），和国家中长期科学和技术发展规划纲要（以下简称《规划纲要》）的有关内容，使我们能深训认识企业是技术创新的主体。     

关于企业技术创新的几点思考

技术创新是企业快速发展的助推器和能量库，政府必须制定基本对策，发挥积极作用。     

对我国技术创新主体分析

二十一世纪将是经济全球化时代，技术创新成为推动经济增长的重大动力。我国政府作为创新主体存在种种弊端，因此，我国技术创新主体需从政府向个人，企业转移，要实现转移，就必须建立风险资本市场，加强知识产权保护，营造公平有序的竞争环境，建立企业创新机制。     

我国企业技术创新主体地位的结构性分析

经过多年的改革发展,我国的研发投入和支出结构已经发生了根本性变化,但是,我国企业创新能力薄弱的问题一直未能得到有效解决。中共中央、国务院发布的《关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》指出,"企业技术创新主体地位没有真正确立……迫切需要进一步深化科技体制改革,加快国家创新体系建设"。我们认为。"高水平创新成果"和"高层次创新人才"的结构失衡是当前我国技     

对我国技术创新主体分析

二十一世纪将是经济全球化时代,技术创新将成为推动经济增长的重大动力。我国政府作为创新主体存在种种弊端,因此,我国技术创新主体需从政府向个人、企业转移;要实现转移,就必须建立风险资本市场,加强知识产权保护,营造公平有序的竞争环境,建立企业创新机制。     

竞技体操技术创新主体创新意识及其培养研究

竞技体操需要技术创新,然而创新活动的有无主要取决于创新主体有无创新意识。创新意识是技术创新的思想动力。本研究运用文献资料法、逻辑归纳法等对竞技体操技术创新主体的创新意识进行理论研究,以期为技术创新主体提供理论上的参考和依据。     

企业技术创新采纳决策的目标与主体研究

企业技术创新采纳决策是指依据企业战略目标,为实现特定的企业技术创新任务,在两个或两个以上的创新备选方案中,选择一个合理方案的分析判断过程。决策性被视为企业技术创新采纳的本质属性。企业技术创新采纳决策至少应当包含四个要素：目标、主体、方案、过程。企业技术创新采纳决策目标包括技术目标和经济目标两种。企业技术创新采纳决策的成功,不仅取决于创新采纳客体的现状,还取决于各个阶段的决策主体对技术创新采纳决策过程的了解和掌握,即取决于决策主体的创新采纳能力。     

论学生是教育过程中的第一主体

关于教育过程中的主体问题,教学史上两个影响广泛且深远的学派——以赫尔巴特为代表的传统教育派和以杜威为代表的现代教育派所持的观点几乎完全对立。传统教育派强调教师的主体地位,而现代教育派则强调学生的主体性。从马克思主义的认识论出发,大学生、教师都是大学教学过程中的主体,只不过其主体性各有不同的表现,其中,大学生是教学过程中的第一主体,教师是教育过程中的主导主体,两者之间相互作用、相互联系。     

突出企业主体地位促进企业技术创新——关于发展我国企业继续教育的思考

企业是继续教育的主体和主战场,我们一贯坚持企业是继续教育工作重点的方针。２０多年来,我国企业的继续教育取得了较大发展和显著成绩,认真总结我国企业继续教育的经验,研究并提出在新形势下我国企业继续教育改革与创新的思路,再创我国企业继续教育工作的新辉煌,是我们今后的努力方向。     

关于产业技术创新的思考

产业技术创新对于促进产业技术升级和产业结构优化具有重要意义。然而,在我国对于产业技术创新的研究并不多。本文从产业技术创新的内涵特点和作用对产业技术创新进行了分析。