中小学网管人员能力移转模式探析

本研究主要在于探讨能力移转理论,分析情境再现、内在动力与能力移转之关系。以中小学内从事网络管理的教师或工作人员为研究对象,采用皮尔森（Pearson）积差相关与复回归分析。以分层抽样方式获得有效问卷129份。所得结果如下：①不同性别的网管人员基本能力没有显着差异。情境再现与能力移转程度呈现正相关：②个人内在动力对能力移转的程度有预测作用。其中以成就感、兴趣与自我效能最具代表性,而以自我效能为最重要因素;③个人应内在动力而产生能力移转的程度较大,亦即情境再现与内在动力两者相较,内在动力的相关因素是较能预测能力移转的项目。     

中小学网管人员能力移转模式探析

本研究主要在于探讨能力移转理论,分析情境再现、内在动力与能力移转之关系。以中小学内从事网络管理的教师或工作人员为研究对象,采用皮尔森(Pearson)积差相关与复回归分析。以分层抽样方式获得有效问卷129份。所得结果如下:①不同性别的网管人员基本能力没有显着差异。情境再现与能力移转程度呈现正相关;②个人内在动力对能力移转的程度有预测作用。其中以成就感、兴趣与自我效能最具代表性,而以自我效能为最重要因素;③个人应内在动力而产生能力移转的程度较大,亦即情境再现与内在动力两者相较,内在动力的相关因素是较能预测能力移转的项目。     

中小学兼职网管校园网络管理策略探究

很多学校对校园网络建设不够重视,＂能上网就行＂,这是学校对校园网管理员的最主要要求。可是,随着网络技术的日益发展,疯狂下载、网络安全、木马病毒等因素时刻威胁着脆弱的校园网络,越来越让我们提心吊胆,     

中小学网管教师培训方案设计研究

随着学校教育信息化的不断深入,出现了中小学网管教师这一群体,他们具有与其他人群不同的特征需求:在岗学习、专业性强、知识丰富且更新速度快.本文首先分析了网管教师的这些特征,进而据此设计了网管教师的培训方案,并对方案的实施进行了效果分析,发现这一培训方案是有效的.     

中小学校园网建设方案

从校园网的功能、网络设计、网络设备的选型、网络服务器的硬件配置、网络操作系统的选择、应用系统集成、软件的安装配置等方面分析和说明了中小学校园网建设管理方案。     

建设适应基础教育信息化发展需求的网管队伍

笔者作为一名从事信息技术教育研究工作的教育局电教中心工作人员在对基层学校广泛调研中发现：多数学校网管队伍建设薄弱，信息化基础设施效益不高。本文通过论述如何加强网管队伍的建设，提出了五点对策为促进教育信息化健康发展。     

中小学校园网的规划设计与建设

在设计校园网方案时．虽然所选择的具体网络设备和服务器类型以及系统软件等不尽相同．但所遵循的基本原则是一致的，即考虑全局．坚持长远发展规划，加强基础设施建设．将学校校园网建成一个起点高并易于扩充、升级、管理和使用的网络系统。具体地说．应遵循实用性与先进性、     

中小学校园网的建设和应用（下）

四、关于校园网资源应用与开发实验和研究的主要任务这次会议的一项重要任务是对《河北省中小学校园网建设实验与研究》课题进行安排部署。这一课题要完成多项任务 ,其中校园网资源应用与开发的实验和研究是这一课题的重点核心内容。校园网资源应用与开发的实验与研究 ,应重点抓好三个方面的工作 :一是开展计算机与网络教学对现有中小学教学方式、学习方式、教学内容、教学方法、教学手段引起的革命性变革的研究 ,揭示在信息技术广泛应用于中小学教育的新形势下 ,现代中小学教育教学的客观规律 ,探索新形势下中小学教育教学的管理规律。适应…     

中小学校园网的规划设计与建设

一、中小学校园网建设的基本原则在设计校园网方案时，虽然所选择的具体网络设备和服务器类型以及系统软件等不尽相同，但所遵循的基本原则是一致的，即考虑全局，坚持长远发展规划，加强基础设施建设，将学校校园网建成一个起点高并易于扩充、升级、管理和使用的网络系统。具体地说，应遵循实用性与先进性、开放性与标准性、可靠性与安全性、经济性与可扩展性等原则；要紧紧抓住教育教学这一中心点，紧密结合教学、科研、管理的实际需求，用有限的资金优先解决工作中急需解决的问题；要依据具体的情况采取统一规划、分阶段实施、逐步到位的…     

中小学校园网建成后的思索

中小学校园网建成并与Internet相联后,的确为中小学师生的教学、学习、讨论和交流提供了更广阔的天地,但同时,各校在资源库的建设、师资的培训、教师如何引导和教育学生上网等方面还存在着一些亟待解决的问题。     

提升中小学网管实用性培训绩效水平探索——南京市中小学网络管理员培训纪实

一、培训中群体差异兼顾不够 新的课程标准中明确提出教师要关注不同学生的个体差异。这一理念首先肯定了学生个体是有差异的,所以要关注每个学生的个体差异。那么教师是否存在个体差异呢？回答是肯定的。伴随教育信息化全面推进,作为在教师职业链中较晚出现“网络管理教师”,其能力差异化非常明显。     

中小学校园网应用的思考

目前全国各地正在掀起中小学校园网的建设高潮，校园网应用的教学效益决定校园网建设的成败，文章分析了校园网应用中存在的若干问题并提出了相应的对策。     

农村中小学简易校园网的建设探讨

我国各普通中小学校,特别是在农村地区建设校园网时,普遍存在着师资紧张、网络建设资金紧缺等问题。如何在现阶段更有效地引导各级各类农村普通中小学校建设好简易校园网是我们当前面临的一个非常现实的问题。一、农村中小学简易校园网的功能建设校园网络一般应具备以下基本功能(见图1):     

中小学网上校园文化建设的一点思考

作为一种文化现象，校园文化由来已久，校园网的兴起正促进着学校教育的发展与变革。校园网作为一个虚拟空间可以建设丰富的校园文化，已成为学校教育改革的一个新的切入点。网上校园文化利用网络技术，可共享、可更新、扩充，成本低，易管理，具有使用价值。创建网上校园文化，可以在网上创建更多的活动形式，从而使校园文化的建设得到更大的支持。例如开展网上科技活动、网上读书活动、网上艺术活动、网上社会活动等。     

中小学校园网建设与应用的若干策略

校园网是教育信息化的重要基础设施和标志，教育部从2000年起启动了“校校通”工程，在全国中小学掀起了校园网建设的热潮。几年过去了，调查显示有部分先期已建校园网的学校收效显著，促进了学校各项工作的发展，但也有相当一部分学校校园网利用率不高，未发挥应有的作用。目前有一些学校正在酝酿建设校园网，如何建好、用好校园网是本文要探讨的问题。     

浅议中小学校园网建设与存在的问题

本文论述了中小学校园网建设的意义，重点通过网络调查得到的数据探讨了校园网建设中存在的问题，同时也给出了一些建议和解决方法。     

空调在学校网管中心的合理使用

空调是学校网络管理中心机房的必备设备。空调的合理配置和使用,关系到现代学校网络设备的正常运行,本文从学校对空调的需求出发,讲述在现有环境下如何正确地配备和使用网管中心的空调设备。