成教"非零起点"《大学计算机基础》课程教学改革的探索

通过对近几年“成教”入学新生计算机基础知识的调查发现：学生中已取得国家或省计算机一、二级证书的新生比例正呈上升趋势（从“00级”的约5％，上升到现在约14％左右）；已学过计算机课程，但未达到一、二级水平的新生比例也呈上升趋势（从过去的32％左右，上升到目前的61％左右）；而从未接触过计算机的学生比例则呈下降趋势（从63％左右，下降到25％左右）。     

新加坡教育行政管理模式探讨

新加坡教育行政管理模式探讨袁锐锷，李阳秀新加坡独立前曾有着将近１４０年的英国殖民统治史，还有三年（１９４２─１９４５）的日本殖民统治史，并于１９６５年无奈地从马来西亚分离出来。成为亚洲最小的一个独立主权国家。这样一个小小的岛国，它所面临的是更加严峻的...     

关于当前国有企业中小学的改革问题

关于当前国有企业中小学的改革问题●陈锋一、问题的提出我国国有企业所办中小学经过几十年的发展，形成了一个相当大的规模，成为我国基础教育的重要组成部分。据了解，到１９９４年，国有企业（以下简称企业）所办中小学约占城市、乡镇中小学在校生总数的１３％左右；用...     

“突、破、顺、准”——解答高考生物实验题的原则和技巧

最近两三年，在生物学科高考试卷中，考查实验的题目以及与实验相关的试题所占的分值已从过去的20％左右增加到45％左右（2003年理综新课程卷中实验占26分，单科卷中实验约占47分；2004年理综新课程卷实验占29分，单科卷中实验约占53分；2005年理综新课程卷中实验占32分，单科卷中实验约占62分）。考查的内容除课本上的实验外，相当多的是课本之外的实验，突出强调对学生实验的迁移能力和实验设计能力的考核，有的还涉及探究性实验并要求预测实验结果，研究性学习也逐渐成为高考试题取材的一个重点。     

本科生毕业设计(论文)质量保障体系的实践

本科生毕业设计（论文）既是大学生教学环节中很重要的有机组成部分，又是一个相对独立，有其特殊运作规律的教学实践过程。对于工科专业来说，也是学生毕业上岗前的一次专业与技术综合能力训练，是一个从学校学习过渡到实际独立工作的关键性教学环节。我们必须科学地把握...     

例说如何实现教与学的双赢——从提高课堂教学的有效性谈起

教学活动是师生的双边活动，教与学是两个独立的实体，教不能代替学，教必须促进学，教与学是相互影响、相互制约的统一整体。我认为，课堂教学的有效性不是一堂课就能够实现的，它应是一个长期效应过程，而优质的、高效的课堂是教（外部条件）与学（内部条件）共同作用的结果。从一定意义上说，学习所包含的方式是一个巨大的社会化过程，     

东西南北和第三世界发展理论(下)

（三）第三世界发展的历史道路正如从资本主义制度的产生和确立，南北关系就成为世界的基本矛盾之—一样，第三世界的发展及其作为世界历史进程一个重要组成部分的地位，和第三世界的历史同样久远。资本主义的历史已经告诉我们，在任何一个国家，资本主义的统治和发展离开民族独立都是不行的。第三世界发展的第一位的和贯穿始终的任务，是从资本主义压迫下取得民族独立和国家主权（独立和主权这样的概念也会引起歧意。我们只在下述意义上使用这两个概念：对于多民族的统一国家和单民族的国家来说，民族的独立和主权，含义是一致的）。迄今为…     

高考政治模拟测试题(六)

高考政治模拟测试题（六）本刊特约作者刘佳复一、单项选择题（每小题２分，共４０分。）１．在发展社会主义市场经济的过程中，由于加强了国家的宏观调控，１９９６年我国物价上涨幅度已控制在（）Ａ．１０％左右Ｂ．８％左右Ｃ．６％左右Ｄ．４％左右２．在我国的社会主...     

提高独立学院毕业设计（论文）质量的探索

毕业设计（论文）是本科教育的最后一个重要教学环节，既是培养学生综合利用本专业知识独立解决某一专业问题能力不可替代的教学过程，也是检验学生四年学习成果的最有效方式。本文在总结本院毕业设计（论文）管理工作的基础上，对如何提高独立学院毕业设计（论文）质量提出了一些思路。     

建构思想在新教材数学教学的实践探索

建构主义的认识论从哲学的观点提出：知识并不是独立于观察者的客观世界，而是在现实世界在可以通过我们的感觉 和经验来建构我们的知识，教学学习并非是一个被动的接受过程，而是一个主动的建构过程，也就是说一个人的教学知识必须基于个人对经验的操作、交流，通过反省来主动建构《全日制普通高级中学教科书（必修）数学》（以下简称新教材）的内容编写渗透着建构思想，     

西方独立研究的现状与思考

独立是西方文化中的一个重要概念，也是与自立涵义相近的一个概念。从西方学者提出的关于独立的界定、结构与测量、影响因素以及对独立概念的反思等可以了解到西方的独立研究现状。在此基础上探讨独立与自立的异同，得到以下认识：（1）自立与独立是在不同文化、经济和政治条件下产生的不同人格构念，差异的关键在于自立是一种辩证性的人格特征，是独立与依赖对立统一的结果；（2）自立是我国优秀文化传统保持下来的有现代生命力的人格构念；（3）自立和独立都是涉及多种心理成分和多个领域的复杂人格构念。     

硒鼓的保养与修复

硒鼓是激光打印机的主要耗材（容易磨损的部件），打印机７０％以上的成像部件集中在硒鼓上（图文成像首先依靠感光鼓的曝光），它的保养与维修十分重要。１硒鼓的保养１）严格避光。新硒鼓使用前，不要将它从包装中取出搁置在外（因为未打开包装的硒鼓寿命约１８个月左右，打开包装的硒鼓寿命只有６个月左右）。不要在强光下更换硒鼓，且尽可能快地完成安装。因为硒鼓遇强光时，硒鼓的内外层导通，使得曝光处的电压与没曝光处的电压不同，被曝光处在定影过程中吸附碳粉成像，但硒鼓某一点被曝光的时间与次数是有限的，特别是长时间连续曝光…     

它改造了大学，改变了社会——美国州立大学发展及其社会效应

今日美国已成为世界上实现高等教育普及化最早、拥有一流大学最多的国家。可是从殖民时期开始到1776年宣布脱离英国独立,全美才有9所学院。从立国到1940年,历经164年,方才实现高等教育从精英进人大众化阶段。然而从1940到1970年,以不到30年时间（因为其问有四年直接参与二次世界大战）,又从大众化跨进普及化,而且此后前进步伐仍在加速。纵观其发展乃是一个长期积累,突飞猛进的过程,自大众化起,既没有因大起而大落,也没有因大众化普及化而冲击精英教育,更没有像欧洲那样高教在学生数达到适龄青年的20％左右,就处于停滞不前状态。这是为什么？     

以色列幼教印象记

以色列概况 以色列是中东地区的一个小国,西临地中海,东依戈兰高地,是亚洲与非洲之间的陆上交通要道。全国人口５５０万,其国土面积（包括目前的巴勒斯坦在内）为２７８００平方公里,形状狭长,南北向长约４７０公里,东西向最宽处约１３５公里。形象地说,从其国土西部的地中海沿岸到东部的死海沿岸,开车仅需９０分钟左右。 １９４８年以色列取得独立。虽然国家小,人口少,但其人均国民生产总值超过１６８００美元,目前在世界２００多个国家和地区中居第２１位。 １９９８年年底,我在以色列西海岸的海法市学习参观,不仅有幸领略…     

涂鸦100·平面之11：摇啊摇

年龄：4岁～6岁幼儿15人 时间长度：约30分钟左右（视情况取舍） 活动环境：室内 活动准备： 1．白色布若干块,规格约120cm×80cm和2cm×3cm的木条（也可用竹竿）各16根。取长短两种木条各两根扎成一个近似于“十”字的架子（如图所示）,再将布的四角系于木条的四端。寻一安全空间将此架子从中间悬吊起来,使之可以任意摇晃。     

优秀教师各成长阶段中存在的问题及对策

优秀教师的成长不是一蹴而就的，是多侧面、多等级层次的发展过程。优秀教师的成长是长期的过程，要经历许多阶段。优秀教师成长阶段应该以教师专业化的发展为基础划分，划分的核心内容就是教师专业业务能力从量变到质变的过程，起点可以从参加工作开始。优秀教师的成长阶段大致分为：学徒期（1～3年），成长期（4～10年），成熟期（11～15年），     

Linus其人其事

芬兰可以说是世界上唯一一个国土面积按比例来说处在北极圈内最多的国家（约1/4的国土），在这个寒冷的国度里，遍布着大大小小约六万多个湖泊，芬兰也因此被人们称为“千湖之国”。在芬兰，一年中实际上只有三个季度，即春冬、夏季和秋冬。“寒冷的冬天”长达8个月之久，而夏天却只有60天左右。芬兰的历史可以说是芬兰人与自然和寒冷做艰苦卓绝斗争的一个神话。     

科学精神与人文精神的和谐——爱因斯坦教育思想研究(上)

本文从八个方面对著名物理学家爱因斯坦的教育思想进行了梳理和阐述：（１）兴趣和爱好是最好的老师;（２）想象力比知识更重要;（３）发展独立思考和独立判断能力;（４）讨论是学习的好形式;（５）鼓励学生去实际行动;（６）循序渐进、博采众长;（７）要把为社会服务看作是人生的最高目的;（８）学校教育的目标是培养和谐的人。作者进而阐明了研究爱因斯坦的教育思想给我们当今教育的启示。     

1900至1941年伊拉克民族主义的发展

伊拉克民族主义的发展分为三个阶段。第一个阶段（１９００—１９２１）是民族主义的萌芽时期，主要目标是争取从奥斯曼帝国的自治。第二个阶段（１９２１—１９３２）是争取实现独立及初步建设民族国家的时期，委任统治名亡实存，作为民族国家的伊拉克开始出现并得到初步发展。第三个阶段（１９３２—１９４１）是推进民族独立和阿拉伯统一运动的时期，本阶段伊拉克获得形式上的独立，但由于民族主义运动内部的冲突和失误，泛阿拉伯主义运动遭到失败     

GM(1,1)模型在粮食产量预测中的应用

ＧＭ（１，１）模型在粮食产量预测中的应用付希刚赵世功引言我们国家是一个农业大国，人口约占全世界人口的四分之一，因此抓好粮食生产直接关系到我国国民经济的发展。本文根据鹤壁市１９８８年———１９９５年期间每年的粮食产量，采用灰色理论的ＧＭ（１，１）模型，...