高校应充分利用网络,加强思想政治工作

信息网络技术的发展给高校思想政治工作带来了新的机遇 ,主动掌握新技术 ,充分利用网络的优势 ,可以加强思想政治工作     

在哲学与政治之间：教育的技术走向

技术的政治哲学考究给教育技术的哲学思考指出了一个新走向。对教育技术进行政治哲学的追问,可以揭示现代技术与教育的关系问题,并透视现代教育技术带来的师生关系的转型、教育自由、教育平等、教育民主的新解释,以及教育管理模式的改变等问题的本质。从教育技术内蕴着的政治含义出发,对教育技术哲学进行政治哲学反思,从技术哲学的政治学批判、加强政治意识等方面来促使教育技术的基本理论在哲学与政治之间进行反思和前进。     

基于互联网传媒技术的思想政治教学探究

思想政治教学实际上可以更多地利用互联网传媒技术,实现教师和学生互动,更好地促进学生思维能力成长。虽然互联网传媒技术给思想政治教学带来了一定的挑战,但只要对互联网传媒技术善加利用,就能够更好地拓展思想政治教学方式方法,促进学科教学可持续发展。     

政治心理测评的政治人文价值及其问卷框架设计

政治心理测评技术具有具有定量分析和定性描述功能,可以甄别入党积极分子的政治思想、政治心理,具有重要的政治人文价值。根据发展工作的需要,政治心理测评问卷框架设计可以围绕政治信念、政治品格和政治能力等三个部分展开。     

大学生思想政治教育中的新媒体应用研究

迅速发展的新媒体技术对高校思想政治教育工作提出了更高的要求。为了进一步发展思想政治教育工作,高校必须准确把握历史发展机遇,改革思想政治教育模式,保证思想政治教育可以满足时代发展需求。新媒体技术是一种广泛应用于社会各个领域的信息技术。高校思想政治教育应用新媒体技术的基本原则是预防、疏导、建设。理想信念教育、组织建设、心理健康教育、就业工作,是高校思想政治教育工作应用新媒体技术的主要领域。     

新媒体时代思想政治教育的创新研究

我国高校的思想政治教育工作与时俱进,开展了一系列的改革,但是当前我国高校的思想政治教育工作的教学模式比较传统,教学手段比较单一,这就在一定程度上阻碍了高校思想政治教育工作效果的取得。在当前社会科学技术不断进步的背景之下,思想政治教育工作要充分运用新媒体,做好教育创新,使新媒体技术可以更好地为思想政治教育工作服务。     

略论新媒体环境下的高校隐性思想政治教育

新媒体技术的迅速普及,对传统显性思想政治教育方式提出了前所未有的挑战。新媒体与隐性思想政治教育的渗透性、开放性、自主性特征存在内在统一性,可以使高校隐性思想政治教育的作用得到更好发挥。因此,要充分利用新媒体技术,探索具有互动特点的主体性教育方式,打造隐性思想政治教育的平台,培育积极向上的校园文化,改变隐性思想政治教育信息的传播方式。     

对思想政治教育传播新载体的研究

新媒体技术应用发展和普及,可以促进思想政治教育深入推进.思想政治教育传播载体的诸多创新影式,赋予了思想政治教育传播新载体特有的即时传播、深度解释和双向互动等特殊的教化功能.     

高校应充分利用网络，加强思想政治工作

信息网络技术的发展给高校思想政治工作带来了新的机遇，主动掌握新技术，充分利用网络的优势，可以加强思想政治工作。     

新媒体技术背景下学生思想政治教育存在的问题探讨

1新媒体技术的类型 新媒体技术的一种表现形式,通常可以分为聊天类、展示类和论坛等.聊天类新媒体技术是以个体聊天为主要形式,强调个体间的互相交流,如手机短信、QQ、电子邮件、MSN等.展示类新媒体技术是借助网络平台,以某些具体的形式为载体,通过动静等各种形式展示,达到传播和交流的目的,如博客、数字电视、网络电视、门户网站等. 2新媒体技术给思想政治教育带来的机遇 新媒体技术是一个新时代的产品,学生喜欢接受,但也为他们提供了一个难得的机会,新媒体技术的传播和便利海量信息等优势,可以扩大思想政治教育的内容和空间,丰富思想政治教育的手段和方法,思想政治教育的针对性和实效得到增强.利用QQ聊天和其他通信工具,可以开展针对学生的个性和素质的培训和教育,因材施教.     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．