淮北市农村饮水安全探讨

农村饮水安全问题关系到人民群众生命健康、生产生活和生态环境的改善。淮北市农村饮水存在着水资源短缺,水源污染等问题,要保障其饮水安全,应加大农村水利建设、深化改革和机制创新、加强农村饮水工程管理、完善水质监测体系、保护饮水水源。     

陕西省杨陵区农村饮水安全工程探析

农村饮水安全工程是一项民生工程,在国家利用中央预算内专项资金解决农村饮水安全问题的大好形势下,建成了一批经济实用、高标准、高质量的人畜饮水安全工程,基本解决了杨陵区农村人畜饮水困难及不安全的问题,为农村饮水安全工程的科学管理和长效运营提供参考。     

莆田农村饮水卫生与生态农庄建设探讨

阐述农村饮水卫生是农民健康、农村稳定的战略问题;以莆田市为例,讨论了农村饮水卫生工程建设的相关问题,如水资源的开发利用、供水管网的敷设、污水处理与水环境保护等;同时结合农村饮水卫生建设提出高起点规划建设生态农庄,并就生态农庄模式、生态环境保护、生态农业发展等问题进行了探讨。     

中阳县农村饮水安全问题与对策

通过对中阳县目前农村饮水安全现状和相关问题的分析,提出解决农村饮水安全问题的总体思路,即要求科学规划、积极加强农村饮水工程的建设与管理,使有限的水资源得到合理利用和有效保护.     

农村饮水安全问题成因分析——以安徽省池州市为例

池州市农村饮水安全问题是制约该地区社会发展的一个重要因素,本文从地质构造与水文条件、化学污染、群众的水源保护意识等方面分析池州农村地区饮水安全问题的成因,并提出对策。     

农村饮水安全工程探析

文章通过对六安市农村饮水不安全的原因分析,针对不同项目区的自然地理、水文地质条件和饮水不安全类型对工程设计方案进行优化比选,提出四种可适应不同饮水不安全类型,不同地形、地质、水源情况的典型工程型式,同时对解决农村饮水安全问题提出了一些思路和对策。     

农村供水工程现状分析及其发展思路探讨

农村供水工程从解决农村群众饮水困难到解决饮水安全问题,已持续建设十多年,工程惠及全国广大农村群众,取得了显著成效,但依旧存在供水保证率低等问题。本文通过分析云南省文山州农村供水工程现状和问题,剖析原因,探讨建设规模化大型集中式供水工程解决农村群众饮水问题的可行性和合理性。     

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47古县实施农村饮水解困工程的实践与思考李岩;古县水利局 山西古县042400饮水解困工程;;工程管理;;工程效益;;古县针对古县农村许多地方存在的饮水困难问题,阐明了实施农村饮水解困工程采取的几种主要措施,分析了饮水解     

户县农村饮水安全工程水价管理探究

近年来,国家把农村饮水安全工作作为农村水利工作的重中之重来抓。通过分析农村饮水安全工程运行的基本情况,针对户县农村供水工程运行及水价管理、水费征收方面存在的问题,提出了几点建议,以期对实际工作有所启发。     

今年我国投资40亿解决2000万农村人口饮水安全

新华网报道水利部副部长矫勇近日表示，今年中央安排农村饮水安全工程资金40亿元，重点解决2000万农村人口饮水安全问题。按照规划，“十一五”时期，我国将解决1亿农村人口饮水安全问题，全面提高农民的生活质量和健康水平。     

地方高师院校音乐教师职业倦怠探析

职业倦怠是影响地方高师音乐教师职业素质、心理健康的不利因素,其身体的衰竭、认知的扭曲和行为的异常,影响着地方高师院校音乐教师素质的全面发挥。文章主要从社会因素、学校因素、工作因素以及个人因素四个角度具体分析地方高师院校音乐教师产生职业倦怠的原因,并寻求解决策略。     

在"整合"中创新--小学综合艺术课《神秘的地下宫殿》教学及反思

《神秘的地下宫殿》是国家义务教育实验课程综合艺术教材三年级上册第三单元《小小建筑师》中的一课。本单元分为《神秘的地下宫殿》、《瞧这一家子》、《我们有个甜蜜的家》三个课题,以小动物的巢穴为着眼点,了解小动物繁衍生息的生命过程,探究小动物不同的筑巢形式,介绍动物巢穴的结构特点及其给人类生活与艺术带来的影响与启示。在课堂教学中,我尝试在一个电脑实验班将信息技术与综合艺术课程进行整合,探索整合的四个要素(信息技术、学科教学内容、学生和教师)之间的联系,使四个要素的整合符合艺术教学的规律,并且动态地体现在课前准备、…     

乡镇企业法律人才的培养

目前，我国乡镇企业的法律人才短缺，应针对这种状况，利用乡镇企业成人中等专业学校加大培养力度。本文是从乡镇企业法律人才培养的必要性、培养形式和如何教学、如何对法律人才的知识更新等几方面加以探讨，目的是促进我国乡镇企业的健康、快速发展。     

试论企业财务管理目标的现实选择

企业财务管理目标对整个企业管理活动具有根本性的影响。通过对财务管理目标的几种主要观点的比较，笔者认为企业价值最大化应作为财务管理的最优目标。     

新时期我国认识论研究评述

本文通过对新时期我国认识论研究的回顾 ,重构了由传统主体性认识论走向生活认识论的发展理路 ,分析了认识论研究发展变化的主要原因 ,同时也展望了新世纪的认识论研究走向———真正从实践的观点走向实践哲学。     

Changes in University Governance in France and in Italy

Tertiary Education and Management - The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a...     

Changes in University Governance in France and in Italy

The transformation of higher education systems under the pressure of new needs required by the “society of knowledge” in France and Italy has had a deep effect on the relationship between state and university, and therefore a direct impact on university governance. This article sums up the main results of a research carried out on university Présidents in France and Rettori in Italy, with the aim of understanding their views about the changing process in higher education systems and the related impact on their leading role. There emerges a picture of systems transiting from a traditional centralised Napoleonic structure to a new one where the growing autonomy requires a different kind of governance not previously experienced, and thus not easy to implement mostly because of the resistance coming from universities themselves. The majority of Presidents and Rectors seem aware of the changing process and the related problems even if they do not all agree upon feasible trends to follow. Such a disagreement appears to be an understandable consequence of the unstable and unpredictable direction of the changing situation in the two systems.