乡村女教师

萍,一位30多岁的乡村女教师。爱幻想的她曾经编织过很多美丽的梦,如今,她的梦使她年轻的生命更加美丽……     

教育有梦

我一生有梦。幼时家贫,做过三餐有肉的梦;少时浪漫,做过作家梦、政界梦……血气方刚的年龄一过,当我视学生为生命,视学校如家庭时,才觉得教育之梦如此五彩斑斓,三尺讲台才是我圆梦之所在。“悟往者之不谏,犹来者之可追”。教育之路漫漫,我当上下求索,且行且吟,实践、思考、读书、写作,让我如云追月,痴情不改。     

紫气东来梦——河源苏家围溯源记

梦，有零碎的记不清楚的梦；梦，有迷失路途危及性命、醒来冷汗浃背的噩梦；梦，也有关梦。你做过吗？相信谁都做过美梦。     

让梦幻成真

少年多梦．少年的梦色彩缤纷，少年的梦海阔天空，少年的梦奇妙万千。多梦时节的少年啊，可否想过，该如何让梦幻成真?     

我的童话梦

<正>从小，我就喜欢天马行空地想象，梦想自己长大后成了一名作家。阴错阳差，我成为一名小学老师，但童年的梦却成为生命中再也抹不去的底色。因为幼年患过小儿麻痹症，1978年高中毕业，我被当时的高考制度拒之门外。为了养活自己，1979年春，我考取了家乡村小的代课老师。     

我和我追逐的梦

梦是人生奋斗的远大目标，是平凡生活中的小小期待；是生命之舟的原动力，是补充能源的加油站；梦创造了一个大大小小的故事，梦蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。     

梁遇春散文的生命意识

梁遇春散文的生命意识是矛盾的，作家既希望生命具有火一般的形态：自然、自由、热烈．像流浪汉那样享用生命，又无奈地看到生命理想的坠落——“梦”的残破、“泪”的干涸和“笑”的变形，其生命意识染上了浓重的悲剧色彩。     

泥土

北寻,心中的故乡虽然我的籍贯是江苏建湖,然而我始终将北大荒作为我心中的故乡。因为在那一片土地上,我的父辈们流过汗、洒过泪,寄托过青春之梦;因为那一片土地,滋养了我的生命,冰     

寻梦追梦圆梦--苏教版语文教材中关于“梦”的诠释和解读

北京大学教授钱理群曾经说过：“语文教育应该给孩子以梦。”而事实上，我们的语文教材已经在这个方面作了很大的尝试。综观苏教版初中语文教材，涉及写梦的课文有近10篇，笔者把它们罗列出来，并对这些梦进行分析和解读，以期能够帮助广大的教师从教材中所涉及的这些梦，总结出作者写梦的作用和目的，从而挖掘出这些梦背后所承载的思想内涵和教育意义。     

让梦渲染生命

生命有时很短暂,稍有疏忽,便会失去很多;生命有时很脆弱,禁不住暴风雨的侵袭;生命有时很美丽,似乎每一分、每一秒都跳跃着快乐的音符。仁慈的上帝不仅赐予人以生命,还有色彩斑斓的梦,让人的生命不再孤单。在这样美妙的生命中,还有谁会因为昨天的失落而放弃明天的执着呢?赋予生命以色彩的梦,就这样走入了生命,走进了生活。自从有了梦,那些因挫折而心灰意冷的人就有了从头再来的动力,那些名落孙山的人也有了奋起直追的勇气,那些悲观厌世的人更有了为之努力的目标。梦是人生的春天,是希望的季节,有梦就有希望。一对贫穷的夫妻,他们惟一昂贵的财…     

我的教育梦(之二)

正年少时候,谁没有梦?我小的时候就做过许许多多的梦,有作家梦,有书法家梦,有歌星梦。可是,后来因为各方面的原因,作家变成业余的了,玩书法却不成"家"了,唱歌也不是"星"了……我把我的梦安在了三尺讲台之中!我把我的一生溶进了童话般的世界,用一支支粉笔倾诉我对生命、对生活的信仰!还记得24年前初为人师的日子里,我一直为教     

生命本位的教育梦

理性层面上的教育梦是指教育发展的应然状态及教育变革的基本路向。教育是关心生命、促进生命发展的活动,具有生命性。教育的生命特质决定了教育梦必将以坚守生命立场为逻辑前提,以成就生命为基本内涵,以激发生命活力为实现路径。     

牵手,因为远方——我和我的语文学科团队

【李琳:语文课堂,师生生命对话的场域。】"因为爱着你的爱,因为梦着你的梦,所以悲伤着你的悲伤,幸福着你的幸福。因为路过你的路,因为苦过你的苦,所以快乐着你的快乐,追逐着你的追逐……"喜欢这首老旧的《牵手》,因为苏芮低回沉郁的演唱,因为歌词中蛰伏的生命意味,更因为它无意间契合了我和力学语文学科团队五十多位老师拥有的一段共同的回忆。     

希望在延安

也许是江西人、又在江西工作的缘故，我在知道井冈山的同时就知道了延安。贺敬之作为在延安生活战斗过的诗人。有过“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”的诗句，而我没有到过延安，也向往延安，甚至梦游延安。这次，随江西省党政代表团到延安，算是圆了一个梦。     

买梦

今天的作文是写“梦”。为了让同学们写好梦，老师在课堂上让我们做了两个游戏，一个是“存梦”，另一个是“买梦”。 “存梦”，就是把自己做的梦写在一张卡片上，然后将它放进一个写有“银行”两个字的纸箱里。可是近来我没有做梦，以前做过的梦又     

特别的关怀

回首十六个阳光灿烂的春,荷香絮梦的夏,硕果累累的秋,白雪皑皑的冬,我已在生命的长河中走了十六年,在这十六年里我哭过,笑过,恼过,悲过,收到的礼物也是数不胜数,可是最使我刻骨铭心的不是这些礼物,而是那特别的关怀。     

獾的礼物

【精彩试读】獾吃过晚饭,坐在书桌前写信。写完信,他在火炉边的摇椅上坐了下来。他静静地来回摇晃(huànɡ)着,很快就熟睡过去了,他做了一个奇怪却很美的梦,一点都不像从前做过的梦。【推荐理由】獾死了,但他给动物们留下了许多美好的回忆,还教会他们许多技艺,这就是獾的礼物?不,獾的礼物是爱和希望,这些礼物让动物们学会了互相帮助,懂得了生命的意义。这本图     

绿藤

童年的窗前绕过一丝绿藤从此我的生命充满了绿色的萌动曾期待过的理想渐渐地不再是夜里的梦流转的夜空逾越过多少美好的人生却未曾改变过那丝绿藤风风雨雨更增添了那份绿的成熟使我那颗充实的心再度踏上了生命的旅程那翻卷的长丝犹如一缕朝阳在遥隔雾气的晨曲中追逐幸福与希望我无悔的追求将在这绿色中得到永恒绿藤$山东省济南师范学校!学生@刘倩     

叩问长城

叩问长城●许建国游山海关，爬八达岭，走的不是一条路，但都是为了圆同样的长城梦。去过一处的人们总觉得有些缺憾，两处都去过了，又生出许多失望。不过是一段段残破的砖墙，没有色彩没有生机没有风景，却引来了无数学人和游客为之瞠目为之折腰为之梦恋。长城从诞生那一...     

梦

紧紧抓住你的梦如果梦死了,生命就像一只折翅的鸟,不能飞翔。紧紧抓住你的梦,如果梦没了,生命就像一块荒芜的地,雪盖冰封。Langston HughesHoldfast to dreamsFor if dreams dieLife is a broken-winged birdThat can not fly.Hold fast to dreamsFor when dreams goLife is a barren fieldFrozen with snow.梦@兰斯顿·体斯