现代精神与中国特色相结合——小学阅读教学新走向

现代精神与中国特色相结合——小学阅读教学新走向何吉祥当前，面对交国际竞争实际是人才竞争的状况，面对社会主义市场经济的快速发展，深入进行小学语文教学改革，提高教学效率和教学质量，是培养跨世纪人才的当务之急。近几年来，语文界的专家、学者和广大语文教师对小...     

对当前语文教育的冷峻思考

对教育的不断追问和反思是教育进步、社会发展的重要途径。在国际和国内教育改革的大背景下，面对当前整个社会的语文教育和语文环境，我们有必要对小学语文教育做一个较为深入的反思。因为小学语文教育是人接受正规母语教育的初始阶段，小学又是人的一生中语言学习的最好时光，如果没能让一个人在小学阶段接受最扎实的、最丰富的、最富创造性的、充满人文精神和文化底蕴的母语教育并以此作为安身立命之本，那么，一切将是不可想象的。一、我们需要什么样的语文教育理念语文教育作为一个整体来设计，要从培养一个真正的人的角度来进行。如果…     

探究如何在阅读教学过程中强化小学语文语言文字的训练

小学语文学习,对学生今后的发展起到建设性的基础作用,小学语文教学的主要作用是让学生对语文这门学科有一定程度的认知和熟练掌握,为小学生今后的发展打下良好基础。语言文字教学是小学语文教学的重点,对语言文字学习的主要目的是提高学生的阅读和写作能力,在教育水平不断提升的情况下,人们对小学语文教学的要求也有所提高,面对外部环境的改变,对小学语文教学课堂进行改革成为大部分小学语文教师的共同认识。本文结合小学教学实际,对小学语文阅读教学过程中加强小学语文语言文字训练的方法做具体探讨。     

当语文课遇上网络

随着信息技术在社会生活中日益普及，网络迅速进入学校课堂和家庭生活，也必然会对小学生学习语文产生一定影响。如何科学合理地运用网络技术，充分认识它对学习语文的利弊作用，使其成为学习语文的有益工具。成为小学语文教师们必须面对的一个新的研究课题。     

问题教学法在小学语文阅读教学中的应用

随着义务教育教学改革的不断推进,我国小学语文阅读教学已初见成效。面对近几年的成果,我们应该以更加严谨的态度面对,针对现阶段小学语文阅读教学存在的新问题进行更深层次的探索,而这也就是为什么本文从问题教学法入手对小学语文阅读教学进行进一步探索的出发点与立足点。     

构建网络环境下的小学语文教学新课堂

面对计算机上随时可以利用的网络资源,面对教学环境翻天覆地的变化,小学语文教学应该重构崭新的课堂。语文教师应该充分利用网络教学的优势,构建网络环境下的小学语文教学新课堂,这是顺应新课程改革,提高小学语文教学效能的有益尝试。     

浅谈如何布置小学语文课外作业

课外作业是小学语文教学的重要组成部分,是课堂作业的延伸,怎样才能有效利用课外作业促进小学语文教学,是当前语文教师必须面对和解决的问题。本文阐述了巧妙布置小学语文课外作业,提升学生语文素养的具体方法。     

浅谈小学语文综合性学习

时代的变化,课程的更新,学科的特点都召唤着"语文综合性学习"。作为一名小学语文老师,需要对小学语文综合性学习进行深入研究。面对教学中出现的关于小学语文综合性学习的问题,我粗浅地谈一谈自己的做法。     

青海牧区藏族小学汉语文教学探讨

面对青海牧区藏族小学汉语文教学方面的现状,本文对小学汉语文的教学新方法进行了探索,以使青海牧区藏族小学汉语文教学有一个长足的进步和发展。     

走好高职语文教育之路

当前，西方对东方的侵略已转变为文化的没有硝烟的隐蔽战。面对这样的形势，语文教育要在培养民族文化意识方面担当重任。作为不同于大学，又有别于中、小学的高等职业技术学院的语文教学，更需要语文教育工作者的思考。     

如何有效地进行小学语文作文教学

作为小学语文教师最大的难题就是，如何指导小学生开始学习写作文。提到教作文，很多老师也会不自觉地皱起眉头，进入三年级后，面对这个令人头疼但又不得不去面对的问题，大家都有在思考，如何让学生尽情地投入到写作中去，让她们感受到表达的快乐，被了解、被认同的成就感？而不是把习作当作一项任务，一项枯燥无味的工作呢？小学作文，是小学语文教学中一个十分重要的环节，也是衡量学生语文成绩好坏的一个重要标志。     

造成小学语文识字教学失利的原因及应对策略

识字教学是小学语文学科当中的基础内容,同时也是学好其他学科的基础和前提。在小学语文教学过程中教师如何对学生进行识字知识的教学,成为摆在小学语文教师面前的一个必须要面对的问题。     

斑羚需要飞渡，教学岂能飞渡？--浅谈初一语文教学中如何进行语段教学

前段时间，笔者有幸参加了某区教研室组织的一次小升初衔接的语文教学观摩活动。活动的内容是分别由小学六年级的语文教师和初一的语文教师，面对不同的授课对象，教授同一篇文章--《斑羚飞渡》。     

浅谈语文教学中的创造性思维训练

面对世界范闻新技术革命的挑战．为了赶超世界强国．推进小学语文教学的素质教育改革．培养出适应社会发展的新一代有思想、自尊、自强、自信并具备创新精神的人才，存小学语文教学中注意培养和洲练学生创造性思维是十分必要的.在语文教学实践中．我尝试着采用以下方法．对学生的创造性思维能力进行培养和训练.     

关于如何引导小学生阅读学习的探究

面对全国范围内的新课程改革浪潮,为了响应我国对于小学语文教育的改革要求,为了更好地提高小学生的语文学习能力,加强对小学生的阅读学习引导已经成为当前小学语文教育改革中的重要问题。     

让学生在自编试题中学好小学语文

每天面对《补充习题》或者《学习与探究》等等老一套的配套课后语文作业，小学的孩子们可能会产生厌倦情绪。虽然这些问题都是专家学者们根据教学要求和孩子们的认知特点精心编织出来的，但是它们的考查形式和内容却不一定适合天下的小学生们。所以，适当的让孩子们自己编制一些相关内容语文试题，可以从以下几个方面极大地激发小学生们学习语文的兴趣，提高小学语文教学的效益。     

关于小学语文教学创新的探讨

语文是一门语言,是生活中重要的交流工具。小学语文更是帮助小学生培养语言表达能力的重要课程和途径。所以,在小学语文的教育中要不断地培养学生的创造力,激发他们对学习语文的热情和积极性。但是传统规模的应试教育还是普遍存在许多问题。所以,本文也将面对小学语文教育中的状况进行一定分析,并列举一定的创新建议。     

培养现代型小学语文教师

小学语文教学的现代化,首先是小学语文教师的现代化。如何培养现代型的小学教师,已成为今天中等师范学校《小学语文教学法》课堂教学改革面临的一个突出课题。它关系到把每一个怎样的中师毕业生,送往小学语文教学第一线,去迎接新世纪对未来小学语文教育高标准要求的重大问题。本文拟从三个方面进行初步尝试性的探索。 一、现代型的小学语文教师应具备健康良好的心理素质 小学语文教师的工作是一项灵魂的工程,面对刚步入校园的儿童,教师心理优良与否对小学生学习语文情绪产生很大的作用,直接影响语文学习的质量,因而要求小学语文教师…     

如何挖掘小学生的作文创新能力

小学作文是小学生学习过程中对文学创作的一种实践,既是小学语文教育的一部分,又是语文教学中的重点和难点。如何引导小学生进行创作．让他们写出一篇好的文章,是语文教师必须面对的难题之一。本文就小学作文教学过程中如何挖掘学生的创新能力进行了探讨。     

推进小学语文教学整体改革，促进学生素质全面提高

小学是整个学习生涯的开始，随着社会的不断发展，小学生的学习任务越来越重，五年级是小学的最后一个阶段，随着年级的不断升高，所学知识也越来越多，越来越难。要面对“小升初”，三大主科自然不能落下。而教师要面对的是灵活的题型和教学改革。基于此，本文探讨推进小学语文教学整体改革以促进学生素质全面提高的策略。