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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《出版参考》2011,(22):18
本刊讯(记者缪立平)7月19日,中国科技出版传媒集团有限公司暨中国科技出版传媒股份有限公司成立大会在京举行。中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席大会并讲话。刘延东指出,深化文化体制改革,组建大型出版传媒集团,促进文化事业全面繁荣和文化产业快速发展,是党中  相似文献   

2.
孙利明 《青年记者》2009,(22):66-66
2009年10月10日,浙江省湖州广播电视传媒集团组建成立,这是湖州市继成立报业集团以后,组建的又一新闻传媒集团;也是湖州加快发展文化产业、推进文化大发展大繁荣的一项重大举措,标志着湖州的广播电视事业发展进入了新的阶段。  相似文献   

3.
思涵 《今传媒》2016,(5):1-3
本刊记者(以下简称“记者”):骆院长,您好,欢迎来我刊访谈栏目做客!我们了解到,四川师范大学影视与传媒学院的目标是媒体传播与数字网络技术相融合,不同学科之间又有交叉、渗透与融合,可否谈谈媒体传播与数字网络技术是如何进行融合的?学科的交叉、渗透与融合对贵院的学科建设有什么促进?  相似文献   

4.
喻国明教授是国内比较活跃的传媒研究专家之一,他的一些研究成果操作性强,成为各家传媒进行决策的重要依据。本刊记者近日对他进行了采访,就广为传媒从业者关注的一些热点问题请教了他。本刊记者:喻教授您好,作为国内传媒调查的专家,您对传媒现状的观察和认识更理性更客观,您在最近的一篇文章中提出现在传媒更多地要靠智力的比拼而不再是像过去那样靠“脚板底下出新闻”,您能否谈谈作为编辑记者个人应怎样在这新的竞争环境中取胜?喻国明:现在是资讯过剩时代,人们对新闻资讯的需求更大程度上是意  相似文献   

5.
思涵 《今传媒》2016,(1):1-3
本刊记者(以下简称"记者"):王建萍老师,您好!很高兴能采访您.我了解到,多年来您一直专心钻研着播音主持工作,但是在工作之余您选择进修了旅游管理专业,这其中有着什么样的故事呢?  相似文献   

6.
思涵 《今传媒》2016,(3):1-4
本刊记者(以下简称"记者"):李院长,您好!感谢您接受我刊采访.西安交通大学新闻与新媒体学院是一所较年轻的新闻学院,也是一所新型的学院,成立此学院的初衷是什么?可否谈谈学院目前的学科建设和科研进展情况?  相似文献   

7.
传馨 《今传媒》2016,(11):1-4
本刊记者(以下简称"记者"):梁院长,您好!非常荣幸采访您.我看到您的博客名是厚夫,这也是您的笔名,请问您取"厚夫"为笔名有何含义? 梁向阳:你好,感谢《今传媒》的采访,让我有机会和读者进行交流!文人善用笔名,不外乎一些原因:如不想让读者知道作者的真实身份;在笔名中寄寓心志等等.我起笔名时,这两种心思均有.  相似文献   

8.
本刊记者(以下简称“记者”):张院长,您好,很技大学最年轻的学院,但通过近十年的努力,贵院已经高兴能采访到您!澳门科技大学人文艺术学院是澳门科发展为澳门科技大学的第三大学院,请谈谈贵院的发展情况及办学理念. 张志庆:您好,我也很高兴接受贵刊的采访!澳门科技大学人文艺术学院2008年迎来第一届学生,明年(2018)是建院10周年.目前,我院在校生1500多名,有传播学、设计学、美术学、电影管理与制作等学科,具有本、硕、博三级学位,拥有“多媒体新闻制作教学实验室”“金木工设计实验室”“世外陶苑:陶艺实验室”,正在建设和计划建设“数位建构实验室”等多个实验室.  相似文献   

9.
东方绪 《今传媒》2016,(12):1-3
本刊记者(以下简称记者):黄煜教授,您好!我们知道,在2015年最新公布的QS世界大学学科排名中,香港浸会大学传媒专业位列世界前100名,浸大传理学院更被誉为"亚洲第一",那么就请您以香港浸会大学传理学院为例谈谈香港与大陆的新闻传播教育在理念及方式方法上有什么差异?您认为形成此差异的原因有哪些?  相似文献   

10.
本刊记者(以下简称"记者"):范教授您好,感谢您接受我刊采访!华东政法大学传播学院对传媒法制的研究有着得天独厚的优势,如今新媒体和传统媒体博弈日趋激烈,随之而产生新闻传播问题也纷繁复杂,贵学院在新闻传媒法制人才培养方面取得了怎样的成就?  相似文献   

11.
王红缨 《青年记者》2016,(21):85-86
新疆旅游文化资源丰富,但由于与内陆省份相距较远,加上旅游资源分散,易造成旅游信息传播者与旅游者间的信息不对称,影响旅游文化产业的发展.随着新媒体的发展,受众参与旅游信息传播的主动性日益增强,新疆旅游信息传播体系出现新的变化.新疆社会安定是新疆旅游文化产业发展的基础,而新疆旅游信息的有效传播则是决定新疆旅游文化产业走向繁荣的重要因素.  相似文献   

12.
周志懿 《传媒》2006,(6):26-27
记者:您认为目前中国传媒业面临什么样的发展环境?<传媒>应该怎么做? 张建星:中国新闻事业的发展,扩展到文化事业、文化产业的发展从来没有停止过.  相似文献   

13.
思涵 《今传媒》2016,(7):1-4
本刊记者(以下简称“记者”):董超老师,您好!很高兴能采访到您.从2002年初您参与深圳电视台《第一现场》的策划筹备、采编等工作到今天也有13年之久了.这么多年,您对这档节目一定有着极其深厚的感情,请问是什么让您一直坚守在这个节目岗位上的? 董超:您好,感谢贵刊的采访!采用倒叙的方式来回答这个问题.  相似文献   

14.
本刊记者(以下简称"记者"):陈教授,您好!非常荣幸采访您.近年来,传媒业在国家政策的支持与互联网技术的支撑下发展很快,随着多网融合、多屏融合理念的提出,融媒时代对高等教育也提出更高要求,您认为高校的传媒教育应如何应对当前传媒业这个大环境呢? 陈堂发:您好,很高兴接受贵刊的采访.我个人认为,如果说本专业知识的传授与运用可以分为三个层面,即宏观、中观、微观层面,传媒院系教育所面临的困惑主要体现在中观、微观层面.宏观层面的知识体系所型塑的以诸多共享价值为目标内容的核心专业理念仍然是适应的,不会有多少变迁.而在中观、微观层面的专业知识传授与运用上确实呈现如何调适的强烈危机感.由于绝大多数新闻院系的学科专业设置仍然没有脱离媒介物质形态的传统划分,但已经占主导地位的新媒介运用使得媒介物质形态本身已经不再重要,高度数字化的不同媒介之间在传播特质上已经没有本质区别,中观、微观层面知识的条块分割、划地为牢显然难以适应实际运用的需要.这不仅是单纯技术的培训,更涉及如何适应技术的内容呈现的思维活动的跳转能力.  相似文献   

15.
思涵 《今传媒》2017,25(11)
本刊记者(以下简称"记者"):您好,童教授,感谢您接受我刊采访!十九大的召开为各行各业的发展送来了春风、鼓舞了各领域的士气,在新闻传播领域,您认为如何提高媒体公信力? 童教授:您好,很高兴接受贵刊采访!媒体作为党的喉舌,提高媒体公信力是永不变的课题.党和国家需要掌握新闻传播的主动权,提高舆论引导力,首先必须狠抓报刊电台媒体公信力.因为在媒体技术构造的所谓"去中心化"新媒介生态中,媒体用户不是以地域划分,移动媒体时代,一段是报刊电台权威媒体,一段是社会化自媒体,中间是网络社区.政府在发挥管理职能时,需要思考:"政府作为其中的一个行动主体,应该怎么确保报刊电台权威媒体的公信力,有效平衡媒体社会整合功能和产业功能."  相似文献   

16.
艾涓 《今传媒》2016,(4):1-3
本刊记者(以下简称"记者"):方院长您好!感谢您接受我刊采访.我们知道,武汉大学信息管理学院前身是创建于 1920 年的武昌文华大学图书科,发展到如今已有近百年的历史,学院在学科建设及人才培养方面都取得了卓著的成绩.请方院长介绍一下贵学院的学科发展及学科体系建设为社会做出了哪些服务? 方卿:您好,很高兴贵刊的采访!学科建设是高等学校科学研究、人才培养和社会服务等各项工作的基础.只有一流的学科,才能产出一流的科技成果、培育一流的人才、提供一流的社会服务.近百年来,我院始终将学科建设放在学院各项工作的首位,以学科建设统领学院各项事业的发展.应该说,我们的这一办学理念是取得了实效的,获得了同行的认可.我院"图书馆、情报与档案管理"学科, 2005年被教育部评为国家一级学科重点学科,在教育部先后组织的三轮学科评估中均获得名列前茅的好成绩.  相似文献   

17.
读者来信     
徐教授: 您好!我是一个“老书店”,对图书发行理论研究有极大的兴趣。您主编的《图书发行研究》,给我提供了一个好的学习教材,我特向您表示祝贺。 一九九六年第二期《图书发行研究》第37页《对强化新华书店企业形象的思考》,是一篇振  相似文献   

18.
记者:张总您好,首先感谢您接受<今传媒>的采访.1998年,你成立央视三维,开创了中国电影广告先河.2009年,央视三维已经成为中国电影广告整合营销当之无愧的领军者.去年10周年应该是一个值得纪念的日子,央视三维有没有进行什么庆祝活动,你有没有奖励给自己点什么?  相似文献   

19.
徐望 《东南传播》2018,(2):72-75
中国正处于媒体大变革、大融合的时代进程中,传统媒体与新兴媒体转型融合的速度在加快,深度在加深。新媒体造就了新的传播空间,催生了新的传媒业态,为文化产业增添了新气象。然而,由于法治体系建设还未能跟得上文化产业和信息传媒发展的步伐,新传播空间中乱象丛生,监管面临难题。于是,媒介内容传播亟待步入法治正轨。这是优化当前文化传播环境,变革当前行政执法手段,使文化产业内容传播监管拥有根本性的法理依据,使文化产业内容传播符合依法治国根本要求的必要举措。  相似文献   

20.
本刊记者(以下简称"记者"):肖教授,您好!非常荣幸采访您.我了解到,您教学生涯伊始就在新闻学领域教学钻研,三十余载的教授历程,为我国新闻事业的发展培养了大批人才,能否谈谈您最初接触新闻学的感受?是什么契机让您选择从事新闻学教学的?  相似文献   

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