试论地市报纸的接近性

接近性不仅是新闻价值的一大要素,而且是研究新闻规律不可忽视的一个重要方面。它越来越多地引起新闻工作者和新闻教学、研究者的关注。对地方报纸来说,接近性则显得更加突出和重要,可以说,它既是地方报纸的优势,也是办好地方报纸的关键之所在。 一、什么是接近性 新闻学上的接近性,既包括地域上的接近,也包括心理上、文化上和风俗习惯上的接近。这种接近性可以说是需求上的接近性。当地读者最想知道的,即是接近性最强的;不大想知道的,接近性就差些;不想知道或已经知道的,就很少有接近性。     

谈谈地市报纸的接近性

接近性不仅是新闻价值的一大要素,而且是研究新闻规律不可忽视的一个重要方面。它越来越多地引起新闻工作者和新闻物学、研究者的关注。对地方报纸来说,接近性则更加突出和重要,可以说,它既是地方报纸的优势,也是办好地方报纸的关键所在。一、什么是接近性新闻学上的接近性,既包括地域上的接近,也包括心理上、文化上和风俗习惯上的接近。这种接近性也可以说是需求上的接近性。当地读者最想知道的,即是接近性最强的;不大想知道,接近性就     

突出地方电视新闻的“接近性”

地市级电视媒体如何提高竞争力,是电视人关心的话题。从近几年各地电视媒体新闻栏目一些成功范例来看,突出地方电视新闻的“接近性”,是其中的一个“法宝”。所谓新闻的“接近性”,包括地理上的贴近和心理上的接近。地理上的接近,是指新闻事实是     

我对新闻接近性的理解

读者看报,总要拣那些和自己的生活、工作密切相关的新闻来读,什么原因呢?是因为有个“接近性”在起作用。接近性不仅有地理上的接近,还有心理上的接近。地理上的接近性,也叫距离的接近性。事件发生地点与读者、听众在空间距离越近,新闻价值越大。西方报纸、广播十分重视本市新闻和地方新闻,这是基于对读者的科学分析得到的答案。苏联心理学家多柏雷宁认为:“引起人的注意的原因有三类,一是外界刺激;二是人的内在兴趣;三是人们已有的     

接近性的新闻价值文献综述

现在新闻界一般认为新闻价值五要素包括时新性、重要性、显著性、接近性和趣味性.新闻事件与人们越接近,其新闻价值对人们就越大.其中,接近性包括空间距离、心理情感、年龄、职业及性别等.随着物质世界的丰富,人们对精神情感要求也越来越高,即对新闻中与之情感接近的则越加关注,对此方面的进一步研究便显得越加重要.     

如何增强社区新闻穿透力

社区新闻穿透力的主要特征贴 近性强.从新闻接近性原理来看,越是与读者接近的报纸,就越容易受到读者欢迎.<盐城晚报>社区新闻报道的大多是发生在社区百姓身边的人和事,也构成了市民和政府间的沟通桥梁,具有很强的贴近性,这不仅表现在时间、空间距离上的贴近,更表现在心灵上的贴近-贴近民情民意.     

"接近性"误区与新闻琐碎化

"接近性"是新闻价值的一个要素.当前媒体存在着过分追逐地域接近和兴趣接近倾向,导致新闻琐碎化风行,遮蔽了对重大事情的报道.     

倾心于新闻作品的接近性──从《我省农业生产史上的一次飞跃》谈开去

接近性是判断新闻价值大小的重要尺度。一般来说,离读者越近,离生活、生产一线越近的新闻作品,读者就越爱看,就越引人注目,新闻价值也就越大。消息｛我省农业生产史上的一次飞跃》之所以受到读者和专家的好评,并荣获1998年度陕西新闻奖一等奖和全国省区市党报新闻奖一等奖,作为采写者深有体会。接近性是新闻的生命力之所在．没有接近性新闻作品就很难引起读者关注,自然新闻作品也就失去了意义。这就需要记者很好地把握欲使知者与欲知者的关系,了解党和政府需要解决的问题和读者的需求。在接近性上下功夫。第一是抓党和政府重视和群…     

对央视“4·15”、“5·7”空难报道的数据分析和理性思考

在西方新闻界看来,对灾难事件的报道几乎最大限度地体现了新闻价值的要素,即“时间的接近性、距离的接近性、异常性、著名性、进展性以及情操性”。①美国新闻学教授比尔·伯尼博士认为:“对新闻媒介来说,最有市场价值的是交通失事、水灾、火灾、地震、谋杀、战争、行业纠纷以及死亡和伤害。”②按照我国学者对新闻价值的定义③,灾难新闻在新鲜性、重要性、反常性、接近性和趣味性(包括人情味)上同样具有非常高的价值。     

高校新闻教学的误区及其对策

新世纪以来,高校新闻教育在办学数量与办学规模上得到了长足的发展,但教学仍然存在不少问题.主要是高校新闻教学囿于课堂教学,对学生的实践能力的训练不够;在教学中对学生的思维能力的培养也不重视.高校新闻教育只有改变传统的教学模式,多开展案例教学、讨论式教学、加强新闻实践能力的训练,才能培养出合格的新闻工作者.     

让地市报头版新闻图片"光鲜照人"

头版照片:市民的重要"视点" 地市报的头版到底该选择和使用怎样的新闻图片? 在图片新闻价值的判断上,应该根据新闻的重要性、时效性、显著性和接近性的特点来决定选择新闻照片.地市报头版照片的选择,应优先选用信息量大,形象价值强的本区域照片.     

新闻采写课的任务驱动教学模式

新闻学有着极强的应用性、实践性和操作性,与社会生活紧密联系.在当前我国高校新闻教学实践中,在专业课的传授上,特别是在新闻采写教学中理论与实践难以衔接,学生无法“学以致用”.对此,清华大学李希光教授曾指出:“新闻学教育中存在着理论与实践严重脱节的问题,一些新闻与传播学院培养的人不会写有新闻的新闻,只会写无新闻的‘新闻’.”①因此,按照高等教育课程改革的基本要求,为达到提高学生语言表达能力、自主学习能力、专业能力和创新学习精神的教学目标,新闻采访与写作在教学中宜引入任务驱动教学理念.     

接近性表现手法的创新——以《拉呱》为个案

接近性是新闻价值的基本要素之一,“是对新闻题材与目标受众生活空间的吻合程度的度量”。在新闻业务操作中有很重要的地位和作用,新闻接近性理论随时间的变迁具有可变性,新闻传播     

论民生新闻的镜头语言

随着经济的不断发展,我国的各项事业都进入了快速发展时期,新闻传媒业同样如此.在市场经济体制下,媒体行业的竞争越来越激烈,因而在新闻的报道方式及内容上都不断追求深刻化和多样化,在这种背景下,民生新闻兴起并不断发展,从而更好的体现了新闻的真实性、接近性、实效性与重要性.笔者将简单分析如何有效运用民生新闻的镜头语言,希望能与大家共同探讨.     

新闻信息的质量标准

新闻信息质量高低的标准除了一般新闻所具有的事实准确等标准外,还有: 第一,接近性标准。越是和读者接近的新闻,越能引起读者的兴趣。新闻的接近性,除了衣食住行、     

新闻教学中学生动手能力培养问题探论

随着社会的发展,新闻教育市场竞争日趋激烈,要在日趋激烈的竞争中培养出合格的新闻人才,就必须在新闻教学中注重学生动手能力的培养.让学生在教学实践中学到新闻业务的基本技能.因此在新闻教学中,教学观念、方法,教学课程设置等方面要进行改革,使新闻教学具有实践性,以实现教学培养目标.     

“接近性”也应以心理距离衡量——两会报道：地方媒体的全国视野

新闻的“接近性”是新闻价值的一大要素,但在新闻实践中,不少媒体或是误读了这一理论,或者是对“接近性”的理解不够全面     

说群众所想 道群众所议

有些读者说,每天的报纸一到,总是先看市报。我问他们这是何因?他们说,因为市报和我们很接近,讲的大多是我们的身边事,心里话,所以我们对她挺有感情。也有些读者却说:“市报没有多大看头”,认为她老是打官腔,说官话,做官样文章。这两种看法从两个不同的侧面提出了一个相同的问题,即人民群众对市报新闻接近性的高要求。新闻接近性,是构成新闻价值的要素之一,指的是新闻与受众在地域上、思想上和利益上的接近。新闻事实发生的地点与受众越近,大家越关心,新闻价值就越大;新闻报道越是与受众呼吸相通,休戚相关,越是代表人民群众的利益,大家越     

互联网时代新闻价值要素转变对新闻采编的影响

在当前人们生活水平不断提升、精神文化需求不断增长的环境中,新闻媒体在大众生活中的影响越来越深刻,进入"互联网+"时代后,新闻价值要素也发生了显著变化.一方面,新闻价值要素更侧重于对新闻事件的纵深分析,另一方面,新闻价值要素更加追求心理趣味上的接近性.本文探讨了互联网时代新闻价值要素的变化,探讨互联网时代新闻价值要素转变对新闻采编的影响与具体对策.     

浅析“煽情新闻“

当前在传播媒介繁荣发展的背后,一种与传统新闻价值不相符甚至是相背离的,但能满足受众部分需求的“煽情新闻”正日益泛滥。新闻价值是指新闻能在多大程度上满足社会对之的需求,即新闻对社会的有用性。新闻价值的要素是重要性、时新性、趣味性、接近性和显要性。这是评价新闻价值高低的五条标准。而对于“煽情