全媒体时代新闻类播音主持人培养模式改革与转型

全媒体时代发展背景下,传媒行业的岗位需求发生了一定的改变,传媒行业对传媒人才需求数量也增大,同时,对传媒人才的专业水平、能力需求提出了新要求。为满足传媒行业人才需求,全国艺术职业院校增加了对新闻类播音主持艺术专业的普及,对招生数量增加的同时,还对招生层次与范围做出了调整,从高校向专科方面不断推进。在全媒体时代的背景下,广播电视播音主持工作正面临改革与转型,对新闻类播音员与主持人的培养目标也需要与时俱进。因此,需要新闻类播音主持教学体系随大势而动,探索适合当下行业需求的全新人才培养模式。基于此,本文将从新闻类播音主持转变为复合型与全能型的播音主持人的全过程进行论述,进而改进培养人才方面的思路。     

全媒体时代电视新闻播音主持面临的挑战及对策

随着计算机、互联网技术的日渐普及,社会进入到全媒体时代,对各个行业均造成巨大的冲击,电视新闻播音主持工作在全媒体时代下面临着严峻的压力与挑战,必须尽快完成自我调整,适应由全媒体时代带来的变革。本文分析了全媒体时代电视新闻播音主持面临的挑战,探讨了全媒体时代电视新闻播音主持发展的对策,认为要树立全新的行业理念,以提高电视新闻播音主持人的整体素质水平,同时建立电视新闻播音行业的品牌效应等,如此才能够促进全媒体环境下电视新闻播音主持行业的稳步发展。     

新闻播音主持如何提升魅力

随着通信技术的蓬勃发展,互联网普及率达到前所未有的高度,迎来全媒体时代的到来.这对新闻播音行业带来了巨大挑战和全新的要求.本文基于全媒体时代背景下分析了传统媒体中新闻播音主持所面临的挑战,并围绕如何提升新闻播音主持魅力作了有效策略分析,旨在为新闻播音主持工作以及从事类似工作的媒体从业人员提供一些参考意见.     

探讨全媒体时代下新闻播音主持面临的挑战与策略

全媒体时代的到来,自媒体平台迅速崛起,传统媒体行业受到巨大挑战,电视新闻播音主持行业面临改革。本文对新闻播音主持行业在全媒体时代面临的挑战和存在的不足进行探讨,并提出解决问题的一系列措施,希望对新闻播音主持行业的发展有所帮助。     

融媒体时代播音主持转型策略研究

融媒体时代的到来,既改变了新闻媒体发展环境,促使新闻媒体在新闻生产与传播方式等方面做出变革,也要求包括新闻播音主持在内的新闻工作者强化创新意识与转型意识,适应信息传播环境以及自身岗位要求产生的变化。本文认为,在融媒体时代下,播音主持工作呈现出了一些新的特征,同时也面临着一些新的挑战,例如,受众多元化的个性需求难以得到满足、无专业播音主持的节目形态挤压播音主持职业生存空间、受众参与度提升弱化播音主持作用等。在此背景下,新闻媒体、播音主持工作者需要以问题为导向,探索播音主持转型路径,通过提升用户意识与服务意识、提高播音主持工作人员专业素养等策略,有效提升播音主持在融媒体时代下的岗位胜任能力。     

全媒体时代电视播音主持工作的融合与创新

当前,我国的经济在不断提升,我们已经进入了全媒体时代。在全媒体时代下,人们的生活、工作以及学习都发生了巨大的变化,各行业在全媒体时代下不仅面临着发展机遇,同时面临着各种考验,其中,电视播音主持行业也不例外。电视播音主持工作要想实现在全媒体时代中的长远发展,一定要优化和完善自身的工作理念和工作手段,顺应全媒体时代提出的各项要求,促使在全媒体时代下电视播音主持工作能够吸引广大人民群众的注意力、好奇心,提升影响力,为其长远发展提供保障。因此,本文将围绕全媒体时代电视播音主持工作的融合与创新为主题展开分析,提出有利于促进在全媒体时代下电视播音主持工作融合与创新的可行性策略。     

融媒体下的新闻播音主持风格创新

在信息技术和多媒体技术不断发展的时代,传统媒体行业也面临着转型和改变的问题。在融媒体背景下带,电视新闻播音主持风格需要创新和升级,既要坚持传统播音主持的优点,又要加快融入新媒体行业。电视新闻播音主持风格需要创新创作方法、创作形式、创新环境以及创作内容。本文分析了融媒体背景下新闻播音主持风格创新优化的措施。     

融媒体背景下播音主持行业的机遇与发展

媒介融合是新时代的显著特点,适应媒体时代变革是播音主持行业在发展中亟待探讨的问题,为此,本文研究融媒体背景下播音主持行业的机遇与发展策略.了解播音主持行业的发展现状,播音主持行业需要实现融媒体时代的转型与升级.对融媒体背景下播音主持行业的机遇的研究发现,开放的传播环境为播音主持行业的发展提供了广阔的平台.并从培养播音主...     

全媒体时代播音员主持人的角色定位探究

近年来媒介形态飞速发展.现有播音员主持人诞生于传统媒体时代,具有鲜明的广播电视媒体创作特征.如何在全媒体时代语境中既保持传统播音主持艺术创造的精髓,又能积极探索全媒体时代播音员主持人生存和发展的空间,成为亟待解决的问题.因此有必要对新的媒介发展时代播音员主持人的角色定位进行探讨.本文试图从全媒体时代,媒介发展与播音主持艺术发展亦步亦趋的关系探究入手,从而探究广播电视播音员主持人在当下媒介环境中的角色定位.     

探究全媒体时代如何做好电视新闻播音主持工作

在互联网信息技术、广播电子通信技术快速发展的背景下,传统广播电视台已经纷纷转型升级成为融媒体中心。在此背景下,新闻节目播音主持工作也发生了显著的变化,对播音主持要求也在不断提高。曾经的电视新闻能够为人们提供丰富多彩的信息资讯,在全媒体时代下,要想满足人们日益增长的新闻需求,就必须要不断积极探索,寻求转型升级、创新突破的途径,满足全媒体时代对广播电视新闻节目的要求。     

聚焦融媒时代探索声音艺术 ——评《融媒时代的播音主持艺术研究现状与趋势》

移动互联网的出现使得传媒行业面临着新的重大变革,各行业正在不断地进行创新.自2014年媒体融合上升为国家战略以来,从中央媒体到地方媒体,从新闻宣传到政务服务,从媒体相加到全媒体发展深度相融,媒体融合不断推进,传播力、引导力、影响力和公信力日益增长.在融媒体时代,以传统新闻信息传播方式为主要工作形式的播音主持面临着新的挑战.由林小榆所著的《融媒时代的播音主持艺术研究现状与趋势》一书,以融媒时代为背景,梳理了播音主持发展相关理论,深入研究并分析了播音主持的发展现状及未来趋势,并提出了播音主持教学改革的策略.该书内容全面,引用资料详实可靠,结构框架清晰,为融媒时代播音主持的良好发展提供一定参考.     

提升播音主持亲和力的探索

新闻媒体不断发展,受众的需求也不断提高,已经不再满足于传统的新闻媒体形式,尤其在播音主持方面,传统的播音模式已经使受众产生审美疲劳,严重影响了播音主持效果,播音主持行业面临着变革,改变传统播音模式迫在眉睫,提升播音主持亲和力势在必行.因此,对播音主持进行人性化改革,提升播音主持的亲和力至关重要,笔者作为一名广播节目主持人,在本文中对播音主持人亲和力进行了探讨.     

融媒体时代下播音主持转型发展研究

新的媒介生态环境使得播音主持呈现出新的发展趋势,播音主持工作面临着前所未有的冲击。在融媒体时代下,播音主持工作如何顺应媒体发展形势而进步,是传播媒体需要研究的一项重要课题。本文主要围绕融媒体时代下,播音主持转型发展过程中遇到的现实困难,以及结合目前播音主持行业实践与高校播音主持专业实践等工作,进一步探究播音主持转型发展行之有效的策略。     

全媒体时代播音主持的发展现状与创新策略

随着我国互联网技术的快速发展,给我国的播音主持工作带来了全新的发展机遇,但是在这个过程中播音主持工作也暴露出了许多的问题和困难。因此在全媒体时代背景下播音主持工作要想得到全面稳定的快速发展,就必须要对现有的播音主持工作进行全面的改革和创新,同时在改革的过程中必须要跟上社会和互联网技术的发展步伐,这样才能使播音主持工作在全媒体时代具有较强的竞争力,从而使其可以得到全面发展。对此本文做了深入分析,首先对全媒体环境下播音主持的特点进行了介绍,然后对全媒体时代对播音主持的正面影响和负面影响进行了分析,其次对全媒体时代播音主持面临的挑战进行了阐述,最后针对全媒体时代播音主持的发展策略进行了分析。     

基于新媒体环境下播音主持的创新发展

在当今社会经济高速发展的时代潮流中,万事万物都被卷入了创新发展的车轮下,传统的播音主持行业自然也无一例外,伴随着新媒体的迅猛发展,传统媒体受到前所未有的冲击,尤其是播音主持这一行业,播音主持作为电视广播中必不可少的一部分,发挥了巨大的作用,可在互联网、微博、各种网络直播等一系列新媒体的出现下,渐渐难见优势,从而面临严峻的发展危机,如何在新时代新媒体环境下发展下去,成为每一个媒体行业人深深思虑的问题,因此,唯有创新才可为播音主持的发展注入新鲜的血液,使之在新的形势下获得发展的新动力,促进播音主持的进一步发展.本文就播音主持的发展现状来深入探讨在新媒体环境下播音主持的创新发展策略.     

新媒体环境下高校播音主持专业人才培养模式探究

在媒介融合的背景下,高校播音主持专业人才培养模式面临着创新和调整,如何培养适应新媒体环境的高素质传媒人才,成为各高校教学工作的重点。本文结合新媒体发展特征,分析了当前播音主持专业教育存在的问题,探讨在课程设置、教学方式、实践资源等方面的改革,以适应不断变化的新媒体环境。     

试论全媒体下播音主持的发展现状及策略

当前,随着互联网等新兴媒体的出现和发展,全媒体时代的到来已经成为了现实。在全媒体时代下,播音主持工作面临着较大的挑战。本文首先对全媒体时代下播音主持工作面临的挑战和发展现状进行了分析,然后提出了发展策略,希望可以为业界提供借鉴。     

浅析新闻生产中的众包模式——以新华社“我在现场”为例

信息技术的发展催生了新兴媒体,在新的媒介环境下,受众的需求日益多元化。在这种背景下,众包新闻应运而生,突破了传统的新闻生产模式。本文以新华社"我在现场"为例,分析众包新闻的生产运作模式、面临的难题及应对策略。     

从《主持人大赛》看新时代播音主持人的培养路径

全媒体时代,传媒教育行业正在进行着大规模的改革,这对播音主持人的培养方式和路径提出了新的挑战,如何培养新时代适应融媒体发展的新型主持人,是当前各大高校播音教学系研究的重点.2019年,号称"神仙打架,全程高能"的中央广播电视总台《主持人大赛》不仅收视率颇高,还引发全网热议,连上微博热搜榜.该节目节奏明快、内容饱满、气质阳光,牢牢锁住了大众的注意力.众多"宝藏"选手连连PK,既让观众看到了中国播音主持的未来,也引发了人们对新时代如何培养优秀播音主持人的思考.本文基于媒体快速发展视角,分析播音主持人在媒体融合创新发展中的困境,以及需要提高的专业素养和"跨界"能力,进一步探究新时代播音主持人的培养策略,期望能帮助年轻的播音主持人更好地成长,推动整个播音主持行业的持续发展.     

试论新媒体环境下的新闻自由

伴随着媒介技术发展而来的新媒体环境,给予了新闻自由极大的突破空间,同时出现了新闻侵权、媒介逼视、媒介暴力、媒介审判等现象.因此,强调相对自由的重要性,以及将道德与法律、自律与他律有机地相结合起来,规制并完善新媒体环境下的新闻自由尤显重要.媒体应恪守新闻专业主义和新闻职业道德,受众应加强媒介素养教育,社会规范和制度也应该规范完善.