对运动比赛中心理、意识的探讨

心理学中的心理现象及意识反映是人脑物质运动的本质特征，只有认清事实，才能在运动比赛中把握方向，克服障碍，取得佳绩。本对运动比赛中心理、意识的问题进行了探讨，分析了心理、意识在运动比赛中的作用问题。     

他在对他做什么?──战术运用的开始

在网球比赛中，决定比赛胜负的因素主要有四个：技术水平、战术意识、心理素质、身体素质。在中高级的业余比赛中，技术水平和战术意识起着关键的作用；而在职业水平的较量中，在技术水平和战术意识很高的情况下，心理素质和身体素质在比赛中起着至关重要的作用。现在我们要讨论的是战术意识的问题。大部分业余选手都经历过这样一个阶段，那就是在比赛中，脑子里什么都没有，不知道比赛是怎么打的，也不知道该怎么打，赢球不知道是怎么赢的．输球也不知道是怎么输的。通常人们会说他的心理素质不行，或比赛经验太少。如果是第一二次参加比赛…     

如何培养排球运动员的战术意识

通过多年来对排球训练、比赛实践经验的总结，阐述了排球运动员战术意识的培养，以及在比赛中的运用。     

浅析学生篮球意识的培养与激发

篮球意识是指运动员在比赛中全面观察场上的情况，并自觉地有目的地运用控制、支配意识与行动的能力。它是运动员在长期的理论学习、训练和比赛中逐渐培养和摸索出来的，意识越强，其应变能力也就越强。因此，教师的教学安排应在设计教学计划的同时，兼顾学生的个体差异，从而提高教学质量。     

浅谈手球进攻位置意识的认识与训练

手球进攻队员的位置意识是比赛中的一个重要组成部分，营关系到运动员在比赛中运用进攻技术和战术配合的正确性和灵活性，进攻队员的位置意识分为个人位置意识和全队的进攻位置意识。个人进攻位置意识要求运动员要充分知道本位置在局部和整体进攻中所起的重要作用。     

青少年中长跑运动员战术意识的培养

众所周知，一个优秀的中长跑运动员，在比赛中所表现出的不仅仅是身体素质、技术等方面出众，其中还有重要的一点就是战术意识，在比赛中的应用，它对运动员在比赛中的名次，成绩的提高起着至关重要的作用。     

如何避免大学生篮球运动中攻击性行为

通过对大学生篮球比赛中出现的攻击性行为产生的原因进行分析，提出避免和防止攻击性行为发生的有效方法，以使学生能在比赛中形成良好的比赛意识，同时使比赛更加激烈、精彩。     

影响篮球比赛进攻节奏诸因素研究

现代篮球运动的进攻与防守对抗激烈，在进攻中能控制好比赛节奏就能获得比赛的主动权。要控制好比赛进攻节奏，取决于以下因素：技术、战术、身体素质、意识、心理、判断力、克服防守阻力等。     

论排球运动员的战术思维特点

战术是球类比赛的灵魂。比赛中战术的使用是根据任务表现出来的，从心理因素分析，就是运动员在头脑中出现的一系列解决问题的锁链，这种锁链的连接是依靠人的思维能力，特别是战术思维能力来预见事件的进程；预测反应能力；随机应变意识；迅速考虑和判断对手的强、弱以及进行比赛的条件、环境等。研究和分析排球运动员的战术思维活动和变化的特点，对在比赛和训练中如何培养运动员的战术意识能力有其一定的意义。     

排球运动员战术意识的培养

战术意识是排球运动员必须具备且需要不断提高的一种重要能力，它是运动员在比赛中技战术水平得到有效发挥的前提条件。从训练、比赛等多个方面阐述了排球运动员战术意识的培养途径和方法。     

第7届CUBA联赛东南赛区华侨大学队制胜因素的分析

对第7届CUBA联赛东南赛区8支队伍的年龄、身高、体重作一比较，并对临场比赛的若干技术指标进行分析，探讨华侨大学队在东南赛区制胜的主要因素。华侨大学队队员比赛经验比较丰富，心态比较平稳，比赛节奏控制较好，防守意识也较好，在赛场上发挥出了良好的竞技状态。     

培养少年足球运动员战术意识问题的探讨

足球运动员在比赛中的观察、判断、正确行动、协同配合与随机应变的能力,一般称为战术意识。战术意识的表现形式,反映在比赛中运动员有球与无球时的行动上。意识支配行动。足球运动员在比赛中的战术行动受战术意识的支配。衡量足球运动员的水平,主要不是用他速度多快,控制球技能多高等来衡量,这些仅仅是基础,而是以他运用这些技能于比赛中的能力来衡量。可见熟练的技术还必须具有完善的战术意识,只有用战术意识“武装”起来的技术才能在比赛中发挥作用。综上所述,足可窥见战术意识在足球比赛中的重要地位。现代足球的发展,全攻全守的打法,对意识又提出了更新更高的要     

高师体育系竞技性体操教学比赛新探

通过将高师体育教育专业保持普修课竞技体操教挚比赛从传统的规定动作比赛转变成为自选动作比赛，探索竞技体操教学比赛走出困境的有效途径．结果表明，自选动作比赛有助于激发学生的学习兴趣，使学生整合自己所学知识，开拓视野，培养创新意识。     

高师体育系体操普修课竞技体操教学比赛新探

通过将高师体育教育专业体操普修课竞技体操教学比赛从传统的规定动作比赛转变成为自选动作比赛，探索竞技体操教学比赛走出困境的有效途径。结果表明，自选动作比赛有助于激发学生的学习兴趣，使学生结合自己所学知识，开拓视野，培养创新意识。     

试析排球比赛中的临场意识

现代排球运动对运动员提出了更高的要求。它不仅需要运动员具备有形的技术，如技术战术和身体素质，同时需要无形的“技术”，如临场意识，心理素质和场上作风等。本文就运动员在比赛中的进攻、防守、拦网、传球、保护和战术意识进行了分析、探讨，试图能引起广大排球教练员、运动员在训练和比赛中的重视，从而有效地提高排球运动技术水平。     

篮球冲撞意识相关理论的初步探讨

现代篮球运动发展迅速、比赛紧张激烈，对抗性强是技术特点之一。无论是运球突破、投篮、抢位等各种技术都必须在身体对抗的情况下完成动作，不敢对抗、不能对抗的技术，不能适应现代篮球比赛的需要。始终在比赛中占得先机，是对篮球运动员对抗意识提出的要求。本文就冲撞意识的有关理论做简单的探讨，以供训练参考。     

对运动比赛中心理、意识的探讨

心理学中的心理现象及意识反映是人脑物质运动的本质特征,只有认清事实,才能在运动比赛中把握方向,克服障碍,取得佳绩.本文对运动比赛中心理、意识的问题进行了探讨,分析了心理、意识在运动比赛中的作用问题.     

论足球守门员的战术意识

守门员的战术意识是正确应用守门技术的指导思想，只有充分认识和理解了守门员战术意识的重要性，才能正确地指导守门员的训练和比赛。论述了足球守门员战术意识所包含的主要内容：选位意识、出击意识、预先反应意识、层次感意识。     

跳高运动员比赛时的战术运用

众所周知，凡是体育比赛都有战术问题，战术是指根据比赛双方情况，正确地分配力量和采取合理的行动，充分发挥己方特长，限制对方特长，以争取胜利的比赛艺术。一般是由战术思想、战术意识和战术行动组成。各种运动项目的战术具有不同的特点。正确运用战术，对身体和技术的充分发挥有重大影响，在双方实力相当的比赛中，往往对比赛的胜负起决定作用。     

加强足球教学中的意识培养

辩证唯物主义的认识论认为,人的意识的实质是人对客观世界的反映。运动员在比赛中的行为、战术动作都离不开意识的指引。足球运动是一项综合的体育竞技运动。熟练地掌握足球的基本技术和战术,才能在激烈的比赛中与对手进行对抗。当今足球,不仅是技术、战术、体能、以及意志品质的较量,更是个人技战术意识和集体技战术意识,在高水平、高难度、强对抗以及球迷观众的狂热呐喊助威等诸多因素条件的完美展示。决定比赛的因素是多方面的。凭借良好的技战术意识,更能把握比赛的主动权,在复杂多变的高强度对抗中,赢得比赛的胜利,起着关键的作用。