跟你说话时别看着我！

受到激怒的父母常会告诉孩子，“跟你说话时，两眼看着我!”如今心理学家通过对小家伙处理复杂信息过程的研究后发现，这些家长对孩子说的话应该反过来，“跟你说话时，别看着我!”     

想法拉动你我的内需

想法,就是经过大脑思索而产生的目标性描述,它是存在于大脑内的思考结果;这里所说的内需是提供给大脑进行思维的信息(如科学知识、社会经验等等),它是我们大脑内部进行思维活动所需要的。显而易见,想法就是大脑产出的“产品”,内需就是提供给大脑生产的“原料”,不断产出“产品     

人为何左右不分？

如果以自己为中心,空间中就有三个轴线,一个就是上下,第二个就是远近,第三个就是左右,前两个都不用学习,唯独“左右”是一个相对的概念,身体外表两侧刚好是对称的,并没有一个可以做比较的参考点。于是生活中总有些人对左右的概念搞不清,那么造成这种现象的原因究竟在哪呢?左右观念的建立同上下和远近不一样的是,左右这个概念并不是一般学龄前儿童可以轻松驾驭的。左右概念的建立通常要等到上小学,也就是五六岁的时,这时候儿童刚开始学写字,而且人的惯用手也是在这个时期固定下来的,另外老师或父母也会说用右手写字。本来没有参考点可供比较…     

服务接触中的情绪感染对消费者感知服务质量的影响研究

基于情绪感染理论和拉塞尔刺激反应模型,探讨了一线员工的情绪展示对顾客感知功能性质量的影响,并进一步对顾客情绪易感性在情绪感染中的调节作用进行了测量。通过神秘顾客的方式在零售、金融、餐饮等服务业企业进行了调研,结果发现一线员工的情绪展示不会直接影响感知功能性质量,而是通过正向影响顾客情绪中的愉悦,由愉悦情绪对感知质量产生正向影响,而且这种情绪感染的效果还要受到顾客情绪易感性的调节。另一方面,一线员工的情绪展示会负向影响顾客情绪中的唤醒,并通过唤醒程度负向影响其感知服务质量,但这种情绪感染的效果不受情绪易感性的调节。     

美国社会情绪学习对我国大学生情商培养的启示

大学生情商的缺失,导致了当今社会一些悲剧的发生,培养大学生的情商已迫在眉睫.美国社会情绪学习在研究和实践的基础上,已经证明,社会情绪学习有助于提高学生的情商.因此,汲取美国社会情绪学习项目实践的成功经验,在我国高校引入情绪教育,开展社会情绪学习课程,是培养大学生情商可行的方略之一.     

情绪对创造力的影响——情感承诺的中介作用

依据情感事件理论,阐述并检验了积极情绪和消极情绪对创造力的影响机制。基于442份主管—下属配对样本的分析,结果表明:情感承诺在积极情绪与创造力、消极情绪与创造力之间均起到了部分中介作用,组织创造力支持感知正向调节情感承诺与创造力之间的关系。     

科学素质的内涵和结构

素质对应的英文单词“literacy”，其基本含义为“读和写的基本能力”。在使用中，它可以向两个方向扩展其意义：(1)一定社会文化中的读、写、交流能力，即在“cultural literacy”的意义上使用它：(2)某个领域的基本能力，即在“functional literacy”的意义上使用它，如computer literacy，environmental literacy。这两种扩展意义对scientific literacy的研究都有影响。     

政治关联对中小企业数字化转型的影响——政策感知能力和市场感知能力的中介作用

    针对“政治关联是否促进以及如何影响中小企业数字化转型”问题,本文构建了直接和间接政治关联在政策感知能力和市场感知能力中介作用下影响中小企业数字化转型的理论模型。315家中小企业问卷调查数据的实证结果表明：（1）直接政治关联正向影响政策感知能力、负向影响市场感知能力,政策感知能力和市场感知能力在直接政治关联与中小企业数字化转型之间起到完全中介作用;（2）间接政治关联正向影响政策感知能力和市场感知能力,政策感知能力和市场感知能力在间接政治关联与中小企业数字化转型之间起到部分中介作用,且均有利于中小企业数字化转型。本研究为理解中小企业数字化转型提供了政治关联的新视角,深化了政治关联的双刃剑效应对中小企业数字化转型的影响,揭示了政治关联对中小企业数字化转型的复杂作用机制,有利于中小企业更好地通过政治关联实现数字化转型。     

职业压力对地方高校中年教师职业倦怠的影响——一个研究框架的构建

运用相关理论和研究模型,将情绪劳动作为中介变量引入职业压力与职业倦怠的线性关系研究,并将组织支持感知作为调节变量,从心理学和组织行为学角度出发,利用情绪劳动理论和组织支持感知理论,为解决职业压力导致的职业倦怠提供思路。     

对大学生情绪管理能力的培养探讨

目前,对大学生情绪能力的培养已经成为了多所高校的重点研究问题,尤其是当下大学生属于独生子女的很多,虽然他们的情绪随着年龄的增长已经逐渐开始走向成熟,但是却仍然存在冲动性,很多时候都还不能很好地控制自己的情绪.其中存在的一些负面情绪还会给大学生的生活、学习以及人际关系等带来危害.本文通过对不良情绪给当代大学生带来的危害进行介绍,分析培养大学生情绪管理能力的重要性,并且根据具体情况制定出科学合理的培养策略.     

对非语言交流优化英语课堂教学的初探

随着中国教学改革的深入,对教师综合素质的要求和测评越来越高。英语教师教学的目的不仅是传授语言知识,更重要的是培养学生的社会语言能力和交际能力。教师在英语教学中重视非言语交流就越来越显得迫切与重要。重点对英语教学中非言语交流的特点、分类及其运用进行了分析,意在运用非语言交流来营造一个和谐,优化的课堂教学环境。     

我科学家发现引导神经生长方向的新机制

大脑作为人体的“司令部”，它怎样进行学习、感知、记忆和思维?当脑重大疾病日益危害人类健康时。人们是否能够找到修复脑损伤的有效措施?这些有赖于科学家对人脑神经系统中精确的神经回路的形成和发育机理的认识。10日，国际权威学术期刊《自然》发表了我国科学家发现引导神经生长方向新机制的研究成果。     

给你一双超级眼

倘若我们跟古人说,在这个可感知的世界之外还存在着另一个我们看不见、听不着的世界,那他们一定会感到意外,除非你指的是鬼神的世界,但这个常识对于我们早已经是尽人皆知的了。人的眼睛只能感知一定波长范围的光波,超出这个范围,我们就看不见。人的耳朵能听到的声音振动频率也是有     

对化学教学中课堂提问的思考

文章分析了在化学教学中,教师在课堂提问的重要性,课堂提问经常出现的一些问题及解决方法,如何通过课堂提问来提高学生的综合能力.     

科技企业组织情绪能力结构测量及对创新的影响

在复杂变化环境下,组织情绪对企业发展的影响日趋凸显,对企业组织情绪能力管理的研究更加迫切。本文采用问卷调查方法针对我国科技企业的组织情绪能力开展结构研究,并分析其对组织创新的影响。基于国际相关研究,经过文献分析、深度访谈、专家访谈、开放式问卷调查、预测试和信度效度分析,研究表明我国科技企业组织情绪能力由鼓舞、自由表达、游戏、体验、和谐及认同动态性六因子结构构成。为分析测量工具的预测效度,通过对数百家科技企业的问卷调查,进一步检验出组织情绪能力对企业创新会产生显著影响。     

风险感知水平对矿工注意力集中能力的影响研究

煤矿井下作业环境复杂,存在风险因素,由于矿工注意力不集中而导致的安全事故频发。因此,为研究矿工对作业环境风险感知水平对其注意力集中能力的影响,设计了矿工井下作业注意力集中能力测试实验,通过实验研究,发现对于作业环境风险感知水平较高的矿工,在作业过程中,其注意力集中能力也越强,具体表现在注意力持续时间较长,以及注意力的抗干扰能力更为优秀。基于以上实验结果,提出改善高矿工风险感知水平的对策建议,以提高其作业过程中注意力集中能力,以减少因矿工注意力不集中而导致的煤矿事故发生。     

浅谈技能竞赛对高职教育的促进作用

全国职业院校技能竞赛如火如荼的开展,促进了教师对课程的改革和创新,也促进了职业院校与企业有了更深层次的交流和合作,同时又是学生在校期间学习程度的一种直接体现和就业能力提升的表现。     

绿色技术创新能力对制造业价值链攀升的影响

运用考虑非合意产出SBM方向距离函数与Malmquist-Luenberger指数模型对2008—2015年制造业26个行业的绿色技术创新能力进行计算,并采用系统GMM对绿色技术创新能力如何影响制造业价值链攀升进行研究。结果表明,绿色技术创新能力从弱变强的过程中,对制造业价值链攀升的影响由下降逐渐转变为上升,绿色技术创新能力对我国制造业价值链攀升的影响整体上呈非线性"U"型关系。因此,加大绿色技术创新研发力度,推动以绿色为核心的科技创新对我国制造业价值链攀升有重大意义。     

提高高职学生语文应用能力是企业对高职语文教育的要求——人才市场对高职学生语文应用能力需求情况调查报告

本文通过对2009年关于人才市场对高职学生语文应用能力需求情况进行调查,分析出企业要求高职毕业生有较好的口头表达交流能力、书面表达能力、阅读理解能力等语文应用能力。语文应用能力是高职学生须掌握的职业核心能力之一,关系到毕业生的求职和职业发展。要培养其语文应用能力,就须重视高职语文,研究高职语文的性质,实施教学和考核改革。