中国体育面临“断代”问题

中国在本世纪末实现体育强国目标的最大障碍很大程度来自中国的父母们。在一份对北京,包括教师、干部、工人、记者、服务员,乃至体育工作者在内的215个家庭的抽样调查中,希望自己的孩子从事体育的只有一家,占0.4％。即使这样,这家孩子的父亲,北京火车站的一名工作人员也认为,“就这么个儿子,如果别的实在于不了,也只有随他去打球了。”被调查的均为独生子女家庭,其中不乏运动条件极好的孩子。但这些孩子在体育上表现出来的天赋几乎无一例外的被家长“抑制”了。他们(包括家里的老人们),希望家里的这棵“独苗”学理、工、医、文、音(乐),认为只有如此,将来才有“出息”。     

也谈体育“第二课堂”与课外体育活动

<正> 关于体育“第二课堂”的讨论,存在一些不同的观点。有人认为体育“第二课堂”的开发是学校体育改革的趋势,具有重要意义;有人认为这不过是课外体育活动的别称或新提法,没有什么意义;还有人认为,这样的提法容易混淆课内与课外的区别,使课外体育活动失去应有的特点等等。综观各种观点,我觉得有必要对这个问题作进一步的分析研究。现谈谈个人的一些看法: 一、第二课堂是现代教育思想的产物在教育思想发展史上,从17世纪夸美纽斯创立班级课堂授课制到今天,其间出现了实质教育、形式教     

也谈中学体育教学如何“减负”

随着素质教育的进一步深入开展,减轻学生过重的课业负担已成为当今社会关注的一个热点问题。体育教学作为学校教育的重要组成部分,是对学生全面实施素质教育的有效途径之一,在育人过程中具有独特的优势。在当前的“减负”教育行动中,应抓住机遇,认真反思教学中存在的问题,以积极的态度配合学校做好“减负”工作。本文就中学体育教学的“减负”问题作一探析。     

也谈招收体育生的问题

<正> 最近公布的《中华人民共和国体育法》第二十八条规定“国家对优秀运动员在就业或者升学方面给予优待。”这是国家促进竞技体育发展,鼓励运动员提高体育运动技术水平,在体育竞赛中创造优异成绩,为国家争取荣誉的一项重要的措施。对于已经进入“优秀运动员”行列的,给予各种就业和升学的优待,是无可争议的,而对在基础教育的     

也谈“呛水”

一、“呛水”是将鱼头提离水面而暴露于空气之中。虽短暂,但频繁。使鱼间断性地进入了“无氧区”。 鳃是鱼类的主要呼吸器官,能够十分有效地利用溶解在水中的氧,但一般却不能吸收和利用大气中丰富的氧。离水的鱼儿活不长久,这不但因为鳃需要保持湿润,才具有摄氧能力,而且柔软的鳃只有在水环境中才能伸展开来,扩大与氧的接触面积,一离开水,鳃片、鳃丝、鳃小片就要叠合起来而失去呼吸能力。鱼不能利用空气中的氧就和用肺呼吸的人类不能利用溶解在水中的氧的道理是一样的。 有人提出名为“呛水”,实为“呛气”。这个论点似乎可以成立…     

也谈“放水”

意大利当地时间7月14日21:00(北京时间7月15日凌晨3:00),意大利体育法庭在罗马的ParcodeiPrincipi酒店,对涉及到意大利足球丑闻当中的四支球队做出了初审判决。详细判决如下:尤文图斯降入乙级并在下赛季开始时扣30分;佛罗伦萨降入乙级并在下赛季开始时扣12分;拉齐奥降入乙级并在下赛季开始时扣7分;AC米兰不降级,但在下赛季开始时扣15分并被剥夺参加下赛季欧洲冠军杯的资格。——这是一起由“放水”引起的严重体育事件!     

也谈“恐韩”

不知什么时候,从什么倒霉记者嘴里,编出了个让人听了就生气的词:“恐韩症”。就为了几场足球踢不过对方,     

网球的未来之路——也谈“中国网坛焦点问题”

2008年第二期,我们刊载了一篇名为《中国网坛10大焦点问题》的文章,总结梳理出中国网球的若干焦点问题。在将问题抛给读者之后,杂志收到了许多热心回复,从中不难看出广大球迷们对中国网球未来的殷殷期盼。我们挑选其中具有代表性的观点,以期引发更广泛深入的讨论。     

我国体操运动面临断代危险

一、前言自从1979年我国体操重返世界体坛以来,男队成绩基本是上升趋势,已跻身于世界三强之列,打破了日苏称霸世界的局面,转变为中苏两强相争的局势。中国女队成绩不稳定,升降幅度很大,有时上升接近峰顶,有时又落到深谷。从图1、2可以看出,     

也谈体育人口概念

本想以科学的、客观量化的面貌出现的“体育人口”概念,却在现实的体育运动实践中存在着明显的缺憾。提出体育人口是一个范式性的概念,它是一种整体的、综合的评价方式,这种整体和综合的对体育运动参加的评价特征,并不是一种评价标准,也不代表社区体育的社会背景。体育人口作为一个范式性的概念,是社会体育学对社区体育给出的化意义。     

也谈体育课程建设

本文阐述了体育课程建设的目标、任务和指导思想,指出体育课程建设要遵循有关教育和运动健身的规律,进行多层次、全方位的研究,使体育课程成为增强学生体质、培养健身习惯和提高健身能力的重要途径,为终身健身奠定基础。     

也谈体育教学口诀

前些日子,在一些报刊上,陆续介绍了运用口诀进行体育教学的有关文章,阅后颇受启迪。的确,在体育教学中把动作要领概括成口诀进行教学,大有益处,它能帮助学生较快较好地掌握动作要领。所谓口诀,即根据事物的内容、要点、特点,编成精炼的便于记诵的语句。怎样才能达到这一要求呢?本人在体育教学中,曾作过一些初步的尝试。我的粗浅体会是: 一、要简单明了,切忌求全体育教学口诀,应简短扼要,琅琅上口,让学生在一两分钟内即可记诵,以便指导下一步的练习。而目前有些口诀并非如此。例如,有一中跑动作口诀,内容是:“后蹬蹬伸髋膝踝,向前抬腿近水平,大腿积极向下压,脚掌后扒要缓冲,上体姿势稍前倾,髋部前送蹬效好,呼吸均匀有节奏,放松协调能持久。”这一口诀内容     

也谈“稷之生也”

以往对“稷之生也”的解释，都是从神话传说所反映的历史史实来解释神话，以神话本为依据，以神话本所反映的社会存在来观照本，未能从神话本本身入手对问题作出解答。本从本角度入手考察了“稷之生也”。     

也谈“一个问题”的两个方面”

<正> 孙立平老师在《一个问题的两个方面》一文中所谈的问题是体育教师评职称难,而且是称职的体育教师很难“公平合理”地获取相应的职称。文中认为,产生这种问题的突出原因有三个,我认为,这三个原因其实都出自一个方面,那就是有的教育行政部门和学校领导不重视学校体育工作,没有把学校体育工作摆到应有的位置。学校领导不重视学校体育工作才会出现“称职的体育教师很难‘公平合理’地获取相应的职称”、“片面追求升学率,把体育教师视为可有可无的‘丑媳妇’”等文中列举的     

体育教师的“断代”危机

体育教师的“断代”危机,并非杞人忧天之说。事实的确发人深省:据有关部门调查,目前北京市中小学体育教师缺员高达八百名之多。另外,体育教师还在继续流失。据说,北京市某城区仅一九八八年就流失在职体育教师五十六人。这种缺员和流失的严重状况,如果得不到及时制止,那么,危机就真的要爆发了。体育教师的来源本来已经十分困难,但近来显得更为严重。退役的优秀运动员不愿当中小学体育教师;师范学校、大专院校的毕业生视体育教师之位如“苦海”,望而却步。有这样一则消息说:去年,北京某区中小学校分     

也谈“证据说”

在我国,只有公安机关、国家安全机关、检察机关、人民法院,依照管辖范围,依法侦查获得的有关案件的客观事实才能成为定证的证据。任何其他部门私自取得的所谓刑事证据,都是不合法的,即使采用,也要经过司法机关认定并经合法转化后才能使用。司法机关在进入侦查阶段后,可以采用拘传、拘留嫌疑人,搜查、扣押物证、书证以致逮捕嫌疑人等法定的强制措施和手段,去获取有关的证据,才容易查清假球、黑哨背后的犯罪交易。作为足协来说,没有法定的侦查手段,实际上没有能力完成调查任务(现     

也谈“激发教学”

“激发教学”是指在教学过程中,教师采用刺激的手段,使学生对学习内容产生兴趣。心理学告诉我们:兴趣对人的学习和工作都具有重大的意义。它能推动人去寻找知识,激励人去用心钻研,从而提高学习与工作的质量。可见激发与培养学习兴趣是教学得以成功的重要条件。如何激发学生对体育运动的兴趣,我经过一年的体育教学尝试了“激发教学”的几种方法。一、科学性激发。运用科学性激发最关键的是熟悉教材、教法,如:在教材安排上做到先后得当;学生课初思想和注意力比较集中,对学习新技术比较有利,因此必须把新教材安排在课的前半部分,先易后难,同时把灵敏速度,柔韧和     

也谈“剩余浮力”

不管是比重小于水的比重的空心示标，还是比重大于水的比重的实心示标，它们只要露出水面的体积一样，它们的剩余浮力也是一样的。     

也谈女乒“别动队”

中国体育人材外流颇为严重,尤其女子乒乓球运动员赴洋淘金者日甚,她们在海外组成了一支规模不小的女乒“别动队”,这无疑给我们国内选手带来了一定的威胁,我国体坛有关人士该认真关注一下了。