漫谈数码多媒体艺术设计

数码多媒体艺术是全方位展示高科技与新艺术并进的时代,与传统艺术相比,蓬勃发展的数码多媒体艺术吸纳了以往众多艺术形式之长, 集图像、文字、影像、声音于一体,以其充分的互动性、完善的综合性改变着我们的设计观念,它创造了更强烈的视觉效果,给人以新、奇的艺术感受。传统的艺术作品观赏,观者是被动的,观者一般会在苦思冥想中揣摩着作品传达的情感,寻找共鸣。而数码多媒体可以满足观者参与和身临其境的欲望, 创作者同观者的交流变得更为直观,更为亲近。     

录音制作的数字化

录音制作的数字化洪保平电化教育得益于多媒体技术的发展，进入了一个全新的境界。在音像节目后期的制作中，已越来越多地采用了多媒体技术。音像制作从模拟化向数字化转换，极大地提高了音像制作的效率、质量和节目的艺术效果。本文就数字化录音制作的环境、操作过程以及...     

数字艺术在美术史论教学中的应用研究方略

随着科技文化的飞跃发展,数字艺术的应用范围越来越广。数字艺术结合在多媒体技术中的应用与实现也愈来愈广泛。在艺术理论课程教学中．也进一步体现了其实用性和可操作性。本文试图通过数字艺术件在美术史论教学中的应用．进一步说明数字艺术在教学过程中的重要影响。试图通过数字艺术在美术史论课程教学中的应用与实现。由于学生的汉语水平差,故在促使史论课程的通俗、易懂是该研究的主旨所在。通过数字艺术,使母语非汉语的学生更好的掌握和理解中国美术的发展历程．为他们今后的艺术教育教学、创作奠定坚实的基础。结合美术史论课程的教育教学基本要求,通过数字艺术的应用与实现,利用多媒体技术制作丰富的教学效果势在必行。结合学生的汉语水平．制定适合学生学习的教学计划势在必行。和田师范专科学校的学生几乎全是母语为维吾尔语的学生。内地各个出版社的多媒体电子音像产品不适合他们的学习。汉语相当于内地学生的英语一样。可见制作适合他们学习的多媒体教学展示形式有着重要的意义。     

浅谈多媒体音像资料在声乐教学中的作用

多媒体音像资料是建立在信息技术和媒体技术基础上的一种先进的教学资源类型。由于声乐教学具有一定的特殊性,给多媒体音像资料的运用带来了广阔空间。在声乐教学中,合理运用多媒体音像资料有利于激发学生的学习兴趣,便于学生开展学习活动和了解丰富的声乐知识。     

数字音乐工作室在数码钢琴集体课教学中的运用

从数字音乐工作室与数码钢琴集体课教学中的硬件、软件以及音像资源数据库的建立等方面,论述了数字音乐工作室在数码钢琴集体课教学中运用的可行性和必要性,说明了音像资源数据库的运用将从音响上科学地解决数码钢琴集体课教学环节中的示范演奏问题。数码音乐工作室音像资源数据库的使用可使教师的示范教学丰富多彩,以多种形式辅助学生练习钢琴,从而提高学生对钢琴的学习兴趣和学习效率,大大增强了教学效果。     

浅谈文学类课程多媒体课件的制作和使用

文学是一种语言的艺术,也是一种形象的艺术,文学类课程多媒体课件一定要紧扣文学这一特点进行制作和使用,以激发学生的想象思维。     

多媒体辅助教学在英语课堂中的魅力

随着科学技术的进步,多媒体辅助教学技术也不断丰富和发展。多媒体辅助教学是一种现代化教学手段。课程改革的目标之一就是"合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的健康内容和丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源拓展学习和运用英语的渠道;积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用"。作为一名英语教师要跟上时代的步伐,在英语教学过程中,充分合理的发挥多媒体的优势,适时、恰当、巧妙、科学地使用多媒体辅助教学,优化英语的教学环境,提高课堂教学效率,从而促进学生的全面发展。     

多媒体同步技术在数码摄影课程教学中的应用

数码摄影课程是为培养学生进行摄影与创作实践能力,提高学生数字影像文化素养而开设的公共任选课.在课程教学中采用多媒体教学手段,通过多媒体同步技术实现多媒体实时交互,解决课程教学中重、难点问题,促进教学方式的变革,提高课程教学效率.     

多媒体辅助教学在英语课堂中的魅力

随着科学技术的进步,多媒体辅助教学技术也得到了不断丰富和发展。多媒体辅助教学是一种现代化教学手段。课程改革的目标之一就是"合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源拓展学习和运用英语的渠道;积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用"。作为一名英语教师要跟上时代的步伐,在英语教学过程中,充分合理的发挥多媒体的优势,适时、恰当、巧妙、科学地使用多媒体辅助教学,优化英语的教学环境,提高课堂教学效率,从而促进学生的全面发展。     

试论英语视听说课程中的文化导入

随着英语教学改革的不断深入,为了培养高素质英语人才,英语课程的设置越来越强调语言的实用性和交际性,因此很多学校设置了视听说课程。该课程是在原有的听力课程的基础上发展起来的一门新课程,主要利用音像资料,英语听力教材和多媒体课堂教学相结合的途径来培养和提高学生的听说和交际     

最好的教学方法就是祝福与陪伴

我一直在思考应该如何在这里介绍自己,无奈"身世"太杂,不知道从何说起。简言之,作为一名信息技术教师,我很"不靠谱"。我本非学信息技术出身,大学就读于工业设计专业,以多媒体动画方向毕业,擅长利用电脑进行绘画、动画创作。工作后,又在人大艺术学院修习艺术硕士。此外,我执迷音乐,十年不辍,擅长吉他,能弹能唱。我在信息技术教学中主要负责与艺术相关课程的教学和探索,同时兼任初中劳技数码摄影课,也是我校吉他学社的"总教头"。于是,我总是这     

浅析多媒体界面艺术设计教学

多媒体界面艺术设计课程不仅仅是一个计算机技术问题和教学问题,更是一个艺术问题,界面艺术设计的设计水平直接体现设计者的艺术修养.本文从多媒体界面艺术概念和本质、多媒体界面艺术设计现状、多媒体界面艺术设计教学尝试这三个方面来谈一谈体会,望能起到抛砖引玉的作用,让更多的人都来参与界面艺术教学的研究.     

"远程教育多媒体教材对学习支持作用比较研究"中期报告

“远程教育多媒体教材对学习支持作用比较研究”属中央电大现代远程开放教育教学管理模式与学习支持服务系统的研究与实践的子课题。通过对电视、录像、多媒体光盘、网络课程这些多媒体教材对学习支持作用的比较研究，探讨多种媒体教材(文字、电视、录像、多媒体光盘、网络课程)的功能及优缺点，从而提出有效地促进学习的多媒体教材的组合模式。中期主要对音像电视教材等多媒体资源的应用，初步探讨不同载体形式的多媒体在传播信息和促进学习过程中所担负的作用。     

创造属于儿童的课程——儿童动漫课程的开发与实践

一、创造另一个引力场:儿童动漫课程。儿童沉溺于网络和游戏,是当下教育面临的一个巨大难题。解决这个问题,不能堵,不能绕,而是要"就势引导"。7年前,我们浙江省宁波淮河小学想到了数码艺术。数码艺术是建立在技术的基础上并以技术为核心的新艺术。开展数码艺术的学习既符合儿童兴趣发展的需要,又具有兴趣引导的重要作用。于是,我们提出了"数码校园"的建设目标,并启动实践"数码艺术促进学生个性发展的研究和探索"。最初的教学是基础性的,内容以数码绘画、图片处理、电脑动画等为主,教学范围仅局限于学生社团、课外兴趣小组内。     

远程教育课程教学资源结构探析

现代远程教育的课程资源建设必须树立以学生为中心的现代教育理念，科学化地从印刷媒体、音像媒体、多媒体课件、网络课程和素材库等方面进行建设是保证远程教育实现培养创新意识和创新人才功能的可靠保障。     

科学运用多媒体 优化语文课堂教学

在语文教学中正确运用多媒体对文本声音、图形、图像、动画等综合处理特点,充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,可以化静为动,化虚为实,化抽象为具体,从而有效激发学生的学习兴趣,提高学习效率。那么,如何具体运用电教多媒体手段来优化语文课堂教学呢?一、科学运用多媒体,激发学生学习兴趣语文课程既有生动的一面,又有枯燥的一面,教师如何将这些抽象的教学内容变成可见可听的、可以感知的形象,以此激发学生的浓厚兴趣,这就是教学的艺术,而多媒体则可实现这种艺术。相对于传统教学手段而言,它更直观新颖,能有效利用音像演…     

一门别具特色的精品课程"多媒体画面艺术基础"

在教育部公示的2004年度全国高校精品课程名单中,有一门名称比较特别的课程,叫“多媒体画面艺术基础”。在传统课程中,有“电视技术”、“计算机技术”等课程,近年来又顺理成章地出现了“多媒体技术”这类新的课程,但是像“多媒体(画面)艺术”这样的课程名称却鲜为人知,而且还居然进入了全国精品课程之列,其中必有特殊原因。其实,这门课程确实比较特殊,如果您看了以下三个方面的说明,答案便可不解自明了。一、该课程与所有精品课程的建设密切相关在当前教育信息化的大环境中,可以将“精品课程”视为一流的学术、教学水平与数字化学习环境相…     

利用多媒体VOD技术 实现音像资料数字化管理

传统的音像资料管理者，从录像带纳入管理开始到分类、编码、贴标签、归档，到要使用时的检索、找寻、放映，使用完后，还要销案、倒带、归档等等，管理作业非常复杂繁琐。同时，还时常受到模拟信号本身的缺陷以及庞大的磁带库储存空间需不断扩充的困扰。今天计算机多媒体业飞速的发展给这一课题提供了新的选择。 　　多媒体点播系统 VOD(video on demand)可将音像节目资料存储在服务器中，不仅实现音像资料无损高质、检索方便，而且摆脱了音像室扩充的压力。另外， VOD还支持多人在线并发浏览，实现音像资料的共享。 　　一、 VOD的…     

对高校音像资料的数字化开发利用

一、音像资料数字化压缩存储随着计算机多媒体技术的迅速发展，电脑和数字技术渗透到各个领域。数码摄像、数码录像、非线性编辑系统等数字化的电视制作设施，标志着电视制作系统也走向数字化，电视数字化是电视技术的发展方向。有了非线性编辑系统和刻录机，高质量压缩音像资料成为可能，而且音像资料数字化存储也将成为趋势。目前音像资料的压缩方式并不统一，有开发应用较早的Motion－JPEG压缩方式，MPEG压缩方式中应用较广的MPEG－１和MPEG－２。１．Motion－JPEG压缩方式。目前很多非线性编辑系统采用的压缩方式是Motion－JP…     

开放式教学在多媒体艺术专业的应用——以文字设计课程为例

多媒体艺术专业是一门需要科技与艺术高度融合的年轻学科,多媒体艺术专业的课程建设应符合行业发展的标准,针对多媒体艺术专业的特点提出“开放式”教学理论,以培养学生的实践能力与创新精神为重点,为学生建立起符合多媒体专业未来发展的创新思维机制,以此证实通过开放式教学的实施使学生在专业技能、实践经验、工作方法、团队合作等方面得到全面提升。