中国特色社会主义理论体系与中华民族的伟大复兴——纪念新中国成立60周年

中国特色社会主义理论体系与中华民族伟大复兴有着密不可分的内在联系,中华民族伟大复兴需要理论准备和理论指导。从总体上讲,中华民族伟大复兴需要马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想作指导。中国特色社会主义理论体系是中国化的马克思主义,它把建设中国特色社会主义的事业和实现民族复兴的伟业融为一体,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是实现中华民族伟大复兴的伟大旗帜。新中国成立60年来的历史证明,坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系是历史的选择、人民的选择,是实现民族复兴、国家富强、人民幸福、社会和谐的根本保证,中国特色社会主义旗帜是引领中华民族实现伟大复兴的伟大旗帜。     

中国特色社会主义的四个维度

中国特色社会主义作为一种理论体系,是马克思主义中国化的最新成果;作为一种道路,是适合中国国情、实现国家进步、人民幸福的唯一正确的选择;作为一种理想,是中国共产党领导中国人民实现中华民族伟大复兴的精神支柱;作为一种制度,是人类文明的特有形式。这四个维度共同统一于中国特色社会主义的伟大实践中。     

百年梦想与中华民族伟大复兴

自1840年以来,为了实现中华民族伟大复兴这一中国梦,中国人民已经奋斗了170多年.中国共产党诞生后,中华民族和中国人民的历史命运有了根本改变.经过第一个百年的不懈奋斗,创建了中华人民共和国.经过新中国60多年和改革开放30多年的发展,我们已经站在新的历史起点上.没有任何一个时刻能像今天这样,更接近中华民族伟大复兴的目标,也更有信心和能力实现这个目标.这最为根本的,就是形成了中国特色社会主义道路、理论体系、制度.中国特色社会主义道路是中华民族伟大复兴的必由之路,中国特色社会主义理论体系是中华民族伟大复兴的行动指南,中国特色社会主义制度是中华民族伟大复兴的根本保障.只要我们坚定不移地沿着中国特色社会主义道路走下去,中华民族伟大复兴的目标就一定能够实现.     

民族复兴:中国共产党90年的不懈追求——学习胡锦涛“七一”讲话精神的体会

实现中华民族的伟大复兴,是100多年来中华儿女梦寐以求的理想。然而,历史证明,只有中国共产党,才是实现中华民族伟大复兴的坚强领导核心。中国共产党成立90年来,率领中国人民取得了新民主主义革命的胜利,建立了新中国,为实现中华民族伟大复兴奠定了最基本最重要的基础;确立了社会主义制度,为实现中华民族伟大复兴奠定了制度基础;开辟了中国特色社会主义道路,赋予了中华民族复兴新的强大生机。中国共产党90年的奋斗历程,也给我们留下了极其宝贵的经验启示。     

中国梦与大学生核心价值观培育研究

近代以来,实现中华民族伟大复兴是中华儿女共同的中国梦,是中国共产党人带领中国人民找到了打开实现这个梦想的钥匙即中国特色社会主义。确保中华民族伟大复兴之路的正确方向,离不开社会主义核心价值观的引领。因此,尤其是对担负着建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴历史使命的当代大学生的社会主义核心价值观的培育刻不容缓。     

全面推进中华民族伟大复兴必须继续坚持和加强中国共产党的领导北大核心CSSCI

中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征,全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴,关键在党。纵观中国近代史和现代史,中国共产党不仅具有领导中华民族伟大复兴的资格,而且拥有领导中华民族伟大复兴的卓越能力。中华民族过去为实现伟大复兴而奋斗,靠的是中国共产党,今天要全面推进伟大复兴,仍然必须坚持加强中国共产党的领导。只要我们在新时代切实以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,一如既往地坚持和加强党的领导,中华民族就一定能在社会主义制度的基础上最终实现伟大复兴的百年夙愿。     

中国共产党是实现中华民族伟大复兴的坚强领导核心

振兴中华，实现中华民族的伟大复兴，是近代先进的中国人梦寐以求的共同目标。孙中山先生及我们党的三代领导核心对实现中华民族的伟大复兴都有过深刻的论述。中国共产党是中华民族复兴的中流砥柱。80年来，中国共产党领导全国各族人民实现了3次历史性的巨变：完成了新民主主义革命的任务，实现了民族独立和人民解放，为实现中华民族复兴创造了前提；建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革，开始了在社会主义道路上实现中华民族复兴的历史征程；开创了有中国特色社会主义事业，赋予了中华民族复兴新的强大生机。中国共产党之所以能够成为领导中华民族实现伟大复兴的坚强领导核心，一个根本的原因，在于它能够与时俱进，保持自己的先进性。新世纪，我们党面临的环境和形势，以及党的队伍都发生了新的变化，对党的建设提出了新要求和新挑战。这就要求我们坚定不移地贯彻落实“三个代表”的要求。要坚定不移地坚持党的领导，巩固党的执政地位；要在认真总结经验教训的基础上，不断加强和改进党的建设，以适应新形势新任务的需要。     

马克思主义世界历史理论视野下的中华民族伟大复兴中国梦

实现现代化,实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,是先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。只有社会主义才能救中国,只有社会主义现代化道路才是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路,这是从中国历史发展中得出的一个真理性结论。跨越资本主义"卡夫丁峡谷",直接走向社会主义后,在生产发展水平很低的条件下,只有走中国特色社会主义道路,才能实现社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴中国梦。在实现中国梦的过程中,我们既要维护中华民族的根本利益,也要维护全人类的共同利益;既要借鉴现代文明成果,也要超越现代文明成果。     

民族复兴视域马克思主义中国化探析

实现民族复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想,也是中国共产党的重大历史使命。同时,它与马克思主义中国化的历史进程及其理论成果休戚相关。中国共产党波澜壮阔、艰辛曲折的民族复兴史,就是一部提出和不断探索马克思主义中国化的历史。马克思主义中国化的第一次历史性飞跃,实现了民族独立、人民解放,中国人民"站起来",开启了中华民族伟大复兴的历史新纪元。马克思主义中国化的第二次历史性飞跃,实现了国家富强、人民幸福,中国人民"富起来",开启了中华民族伟大复兴的光明前景。马克思主义中国化的第三次历史性飞跃,实现了党的指导思想又一次与时俱进,为党团结带领全国各族人民全面建设社会主义现代化强国提供了行动指南,铺就了通往中华民族伟大复兴的康庄大道,开启了实现中华民族伟大复兴前所未有的新征程。     

中国共产党是中华民族伟大复兴事业的领导核心

实现中华民族的伟大复兴,是近代以来先进的中国人梦寐以求的共同理想.中国共产党是中华民族伟大复兴事业的领导核心.中国共产党成立的目的、宗旨及制定的方针政策均代表了人民群众的根本利益,领导中华民族的伟大复兴是历史的必然;中国共产党带领人民群众取得了新民主主义革命的胜利,建立了社会主义制度,进行改革开放,走中国特色社会主义道...     

论文化建设与中华民族伟大复兴

文化建设对中华民族伟大复兴具有战略意义;社会主义核心价值体系是实现中华民族伟大复兴根本保障;人民是实现中华民族伟大复兴的力量主体。     

中国特色社会主义理论体系：中华民族伟大复兴的根本指针——纪念新中国成立60周年

实现中华民族的伟大复兴是中国共产党和中国人民的夙愿和矢志不渝的追求。中国特色社会主义理论体系为实现中华民族伟大复兴明确了具体目标、厘清了基本国情、开辟了崭新道路、揭示了强大动力、武装了政治保证、谋划了国际环境,是实现中华民族伟大复兴的根本指针。     

坚持理论思维深刻把握中华民族伟大复兴战略全局

党的十九届五中全会提出了"全党要统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局"的任务要求,我们要善于运用理论思维来深刻把握中华民族伟大复兴战略全局.要做到胸怀中华民族伟大复兴战略全局的"国之大者",就要明确实现中华民族伟大复兴是中华民族的最高利益、坚持党的全面领导是实现民族复兴的根本保证、中国特色社会主义是实现民...     

"三个代表"重要思想与中华民族伟大复兴

实现中华民族的伟大复兴,是党团结和带领全国各族人民长期为之奋斗的宏伟目标,也是党的十六大报告的出发点和落脚点。中国共产党深深扎根于中华民族之中,党从成立那一天起,就肩负着实现中华民族伟大复兴的庄严使命。党领导人民进行革命、建设和改革,说到底都是为了实现这个伟大的目标。在新世纪新阶段,要全面建设小康社会并进而实现中华民族的伟大复兴,关键在于坚持并努力践行“三个代表”重要思想,加强和改善党对中国特色社会主义事业的领导,团结和凝聚全国各族人民群众的力量,把改革开放和社会主义现代化事业不断推向前进。一、践行“三个…     

深入学习党的二十大精神 切实增强育人使命

<正>党的二十大报告明确了新时代新征程中党和国家所处的历史方位,对以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出一系列重大部署,强调了教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。中国式现代化需要教育现代化的有力支撑,全面建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,归根结底要靠人才。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的基础性事业。     

高校思政课何以贯彻习近平纪念中国共产党成立100周年重要讲话精神——以“实现中华民族伟大复兴的中国梦”为例

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话,阐明了实现中华民族伟大复兴这一党百年奋斗的主题,为中国梦教育提供了重要思想资源。我们应当充分利用这一资源,丰富高校思政课教学内容。以“实现中华民族伟大复兴的中国梦”为例,要结合讲话精神,在课堂教学中回顾中华民族的悠久历史和灿烂文明,展现近代中国人民救亡图存的不懈努力,对学生提出为实现中华民族伟大复兴而奋斗的期望,增进学生对中国梦的理解和认同。     

新时代爱国主义精神的历史逻辑

中华民族有着深厚的爱国主义传统,在五千年的中华文明发展史上,爱国主义一直是各个时代的主旋律。爱国主义是中国人民的精神之源,是推进社会主义发展的强大动力。新时代,我们要大力弘扬爱国主义精神,实现中华民族伟大复兴。新时代爱国主义精神的历史逻辑表现为对中华民族优秀爱国主义传统的继承,对马克思主义爱国主义思想的理论基础的坚持,对中国共产党爱国主义思想一脉相承地发展。     

百年大党的民族伟大复兴路

实现中华民族伟大复兴,道路问题至关重要.一个世纪以来,中国共产党团结带领全国各族人民,坚持马克思主义与中国具体实际相结合,开辟了适合中国国情的革命、建设和中国特色社会主义道路,赢得了中国开天辟地、改天换地、翻天覆地的社会变迁,迎来了中国人民站起来、富起来和强起来的伟大飞跃.实践证明,中国特色社会主义道路,是能够给中国人...     

将“实现中华民族伟大复兴”主题贯穿“中国近现代史纲要”课教学——基于2021年版教材的分析北大核心CSSCI

2021年版《中国近现代史纲要》教材更加明确地展现了"实现中华民族伟大复兴"这一贯穿中国近现代史的主题,并提出了新的教学要求。"纲要"课教师要适应这一新要求,以"实现中华民族伟大复兴"为主线设计教学,抓住百年党史这一关键内容讲好中华民族伟大复兴的历史征程,从领导力量、前进道路、理论武器、制度保障、民族信心、物质基础等方面讲清楚"实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程"这一重点问题,阐明中国共产党领导中国人民实现中华民族伟大复兴的基本规律,坚定学生做能够担当民族复兴大任的时代新人的决心与信心。     

“化理论为方法,化理论为德性”“在新民”与“中国梦”实现的途径

"中国梦"的实现需要动力之源,其动力的主体是人民群众。在新的时代,要实现"中国梦"即中华民族的伟大复兴,实现"中国梦"的主体,必须顺应时代的潮流,要"作新民",即必须完成"两化"即"化理论为方法,化理论为德性"的途径与步骤,只有这样,才能实现中华民族的"伟大复兴"即实现"中国梦"。