共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
如果没有了“欢笑”、“神秘”、“轻松”、“玩乐”、“幻想”、“美好”、“思考”,生活将是苍白的。我们追求高品位的生活.我们也同样追求高质量的教育。如果没有了上述这些,我们的教育也将是无力的。尤其对于喜爱并需要“欢笑”、“神秘”、“轻松”、“玩乐”、“幻想”、“美好”、“思考”的正待茁壮成长的小学生来说.这些更不可以失去。但是,如何在教育中添加“欢笑”、“神秘”、“轻松”、“玩乐”、“幻想”、“美好”、“思考”等调味品?作者觉得.让课堂教学游戏化是关键。 相似文献
4.
5.
6.
兴趣是最好的老师。语文课堂教学必须要抓住学生的思维,激发学生的情感,发挥好每篇文章的育人功能,提高学生语文素养,这需要语文教师精心设计,通过各类资源的整合利用,博取各家所长,让语文课堂更"闪亮"。 相似文献
7.
8.
兴趣是最好的老师。语文课堂教学必须要抓住学生的思维,激发学生的情感,发挥好每篇文章的育人功能,提高学生语文素养,这需要语文教师精心设计,通过各类资源的整合利用,博取各家所长,让语文课堂更"闪亮"。 相似文献
10.
谁不希望宝宝有一双明亮的好眼睛。所以,如果你的宝宝眼睛很好,要注意保持下去,另外还可以在家经常和宝宝玩一些对视力有益的小游戏。这样的游戏,不仅能让你和宝宝享受一段温馨的亲子时光,还能让宝宝的眼睛更灵活。 相似文献
11.
12.
13.
14.
听过一些名师上的示范课.大多感受到的是全程的精彩:从学生初步知道教材内容、读通读懂文本内容,到精彩内容的分析、文本内容的延伸拓展……我们体验到的是名师扎实的基本功、驾驭课堂的娴熟自如。 相似文献
15.
16.
17.
18.
19.
20.
庄红梅 《中国基础教育研究》2009,5(4)
新课程呼唤充满生命活力的课堂,呼唤充满人文关怀的课堂。“靠近清泉,心灵就会湿润:靠近评价,生命就会舞蹈”。有效的评价应是一种赏识,一种激励,催人奋进;应是一种启发,一种诱导,指明方向;应是一种感染,一种熏陶,润物无声。 相似文献