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相似文献
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1.
朋友,当孩子犯错的时候,你是呵斥?放任?还是……近日,读了两篇小故事,感触颇深。  相似文献   

2.
我的爸爸是一位火车司机,在外面他是老老实实,和和气气的样子,可他在家里却总是呵斥我。爸爸爱整洁,我却恰恰相反。爸爸一看见凌乱的东西便生气,大声吼:“怎么总教不乖?东西又乱放!”“你看!你看!书桌、床,又这么乱!你摆摊子的呀!”爸爸的呵斥常常使我心惊胆战,我急忙老老实实地把东西收拾好。我十分偏食,不爱吃蔬菜,每次妈妈往我碗里夹菜,我就又吵又闹,把菜乱夹。爸爸看得心烦,厉声吼道:“吃下去!没过过穷日子是不知道艰难的!”原本十分放肆的我,被这吼声镇住了,立刻变得十分老实,慌忙夹住菜往嘴里送,并把扔在桌…  相似文献   

3.
当孩子偶尔有一天早早起床,跟你一起锻炼身体的时候;当孩子第一次把心爱的食品留给你,与你分享的时候;当孩子学着收拾屋子,把东西摆得井然有序的时候,你是怎样做的呢?是高兴、赞扬,还是漠然置之?家长、老师,你们是否知道,孩子什么时候最需要表扬?只是取得光彩...  相似文献   

4.
班主任们常常这样说:你这样做,对得起父母辛辛苦苦的养育之情吗?……班主任们相信:面对家长的呵斥,孩子会害怕退缩,面对家长的眼泪,孩子会浪子回头……  相似文献   

5.
正你总是希望可以给孩子最好的东西,希望他们的成长没有任何障碍,你变得焦虑不安,在纠结中带着犹豫。从健康到习惯、从喂养到营养、从玩耍到学习,从细节到好习惯,你该给予孩子最适合的陪伴。关注"中国父母最应该知道的"系列图书,这些父母须知让你开始从容面对孩子和自己。  相似文献   

6.
在一个有两岁左右孩子的家庭里,时常充斥着大人呵斥、警告的声音,诸如“小枫,别乱摸柜子,当心倒翻东西!”,“炳炳,叫你过来洗澡你怎么还不来啊?”也许你也有这样的烦恼。你是否一直在想,是不是孩子到了这个年纪就会不乖呢?下文将给出答案,并精心为你准备了几条妙计!  相似文献   

7.
对不起,问你—— 曾经有在街头被人拦住,然后对方向你乞讨的经历吗?你给他们钱吗?你怎么拒绝的呢?你是呵斥两声不屑一顾呢,还是给他零钱再加几句循循善诱的话?你是沉默是金扭身离开呢,还是多多少少心里难过,然后留下一声叹息?  相似文献   

8.
人生的金币     
生在犹太家庭里的孩子,在他们的成长过程中,负责启蒙教育的母亲们几乎都会要求他们回答一个问题:“假如有一天你的房子被烧了,你的财产就要被人抢光,那么你将带着什么东西逃命?”自然大多数孩子会想到钱,也有孩子会说是家中珍藏着的价值连城的钻石,可这些显然不是他们母亲所要的答案。  相似文献   

9.
孩子一天天长大了,他们总有这样那样的问题,天上地下水里,稀奇古怪,缠得你心烦,或者干脆淘气劲十足,玩得找不着家,打碎别人的东西,与小朋友争吵,让你整天为他们心惊胆战。有些年轻教师或父母简单地把他们归结为“问题儿童”而加以呵斥、打骂。其实这种粗暴单一的方式对孩子成长不利,因为在“问题儿童”的行为中,隐藏着许多教育契机。  孩子来到这个世界上,对宇宙中的一切充满了好奇,充满了思考。但他们的思维能力毕竟有限,于是不得不求助于家长或教师,这是人生最可贵最具创造力的开始。如果加以引导、解释,可培养孩子独立…  相似文献   

10.
你希望房间里的东西能够变得整齐一些。可是,让孩子自己收拾,他就跟没听见似的;你自己收拾吧,又没有那么多的时间。你和孩子常常因为这些事情发生冲突。  相似文献   

11.
父母离异,孩子的情绪有一段混乱的时期。有的孩子会变得消沉、沮丧;有的孩子会表现出生气、退缩、自卑或攻击行为;也有的孩子变得异常快乐。不管他们“变好”还是“变坏”,任何不寻常的表现都表示你的孩子需要有人帮助。这时离异父母应怎样帮助他们呢?一、离婚后,尽可能不要改变生活方式。完全改变生话方式可能对你有些好处,但却会毁了孩子。他们需要有自己熟悉的环境,事实上你也可能需要。  相似文献   

12.
《家庭教育》2005,(11B):11-13
呵斥、打骂,就能让孩子乖乖遵守家规吗?放任自流,孩子能控制自己的行为吗?规范与自由是一对矛盾体。什么时候该管什么时候不该管?什么时候该严什么时候该松?在家规的实际运用中。把握规矩的“度”。有张有弛,有严有松。才能让孩子既懂规矩又有自己的空间。[编者按]  相似文献   

13.
美国孩子讲话做事的神态、口吻。与大人一样,跟他们讲话,就像是对着一个小大人。孩子常常对父母说“你伤了我的感情。”“我非常生气。”“我不会这样做,因为”“你们为什么会……?”“我觉得……”他们称呼父母,有时用名字,如约翰、玛莉妞、彼德等等。在与美国家庭的交往中,我发现美国父母本身,对孩子成长过程中的表达能力和社交能力都相当关注。那么美国父母是从哪些方面启蒙孩子的呢? 理解能力 孩子就是孩子,他们常常听到只是表面的东西,而不是内涵。如果孩子问父亲“爸爸,你可以陪我玩一玩吗?”如果父亲说“不行,你怎么这…  相似文献   

14.
教学的艺术     
理解孩子是有一些诀窍的,当你了解了这些诀窍,并知道如何运用这些诀窍的时候,你作为一个老师或者家长的工作就变得容易多了。一旦你了解了打开孩子心灵的窍门,你面对的将不是一个疲劳、厌倦的学生,而是一个热情洋溢、渴望求知的学生。可是,如何找到打开学生心灵之门的这把钥匙呢?每一个人都有他们感兴趣的东西,比如,他们喜欢谈论的话题,他们感到好奇的事情等等。小孩子喜欢玩,喜欢和有趣的人交朋友。学习的最高境界实际上是师生共享的一次欢乐的、令人激动的冒险。最好的老师是和学生一起享受冒险旅程的人。下面让我们来谈一谈我们如何才能够做到这一点。  相似文献   

15.
储晖 《教育》2010,(3):33-35
“你会花钱吗?”“你能自由使用金钱购买你想要的东西吗?”近日《教育》旬刊记者在北京一些中小学校进行调查采访时,70%的学生给出了否定的答案。他们给出的理由大同小异:父母不给钱怎么去花?父母不同意怎么去消费呢?然而当记者询问他们有没有零花钱时,几乎90%的孩子都给出了肯定的答案。在北京海淀区某小学任教的黄老师告诉记者,他曾调  相似文献   

16.
智慧的金币     
敬超 《初中生》2006,(6):39-39
生在犹太家庭的孩子在成长过程中,都会被他们的母亲们要求回答这样一个问题:“假如有一天你的房子被烧了,你的财产就要被人抢光,那么你将带着什么东西逃命?”孩子们小,不懂事,天真无知,自然会想到钱这个好东西,囚为没有钱哪能有吃的穿的玩的?也有孩子说要带着家中价值连城的钻石出逃,有了它,还愁什么?可这些显然不是母亲们所要的答案。她们会进一步问:“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝,你知道是什么吗?”要是孩子们回答不出来,母亲就会说:“孩子,你要带走的不是钱,也不是钻石,而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的。你只要活着,智慧就永远跟着你。”在聪颖、精明的犹太人眼里,任何东西都是有价的,都能失而复得,只有智慧才是人生无价的金币。  相似文献   

17.
1.检查你自己的价值观念。你是否暗中感到失望,因为你的孩子没有显示出超人的天赋;你是否感到脸上无光,因为你的孩子有时显得很笨拙或没有别的孩子漂亮……孩子对自己的评价,在相当大的程度上建立在父母根据他们的感觉和对他们的评价上。其实,孩子对成人没有用语言表达出的东西更加敏感。如果一个孩子坚信他的父母喜欢他,  相似文献   

18.
《父母必读》2012,(4):14-14
想让你的宝宝多吃一点蔬菜吗?那么就在他们面前一边吃菜一边微笑吧。法国的一项研究表明,孩子会被人们吃东西时表现会的开心或厌恶的表情影响。即使你的孩子不喜欢某种食物,但如果看到这种食物的同时能看到你愉快的表情,他便会愿意尝试。  相似文献   

19.
不是好孩子需要赞赏,而是赞赏使他们变得越来越好;不是坏孩子需要抱怨,而是抱怨是他们变得越来越坏。赏识造就成功,抱怨导致失败。教育孩子首先要赏识孩子,不仅得到孩子的尊重和爱,还有,一个天才的孩子。不要让一个天才被你的斥责所扼杀。  相似文献   

20.
有人说.现在的孩子真是幸福.他们衣食无忧,生活优越;他们求学方便,环境优雅。实际上,这些孩子并不像人们想象的那样幸福快乐。许多中学生歇斯底里地吼唱着“最近比较烦.比较烦”,说什么活得好苦.生活好无聊,有人甚至吸毒、自杀、抢劫杀人……面对这些.人们不禁会问:现在的孩子怎么了?他们怎会这样?可是,当你关注孩子的生活与学业时,可曾关注过他们的想法?当应试教育向素质教育转变时,你的人才观念改变了没有?你的教育理念更新了没有?中学阶段是青少年发展成长的关键时期.其身心是否健康直接影响到他们人生观、世界观的形成.  相似文献   

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