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一、家长要言传身教,为孩子做好表率 父母应以自身的责任感影响孩子,没有强烈责任感的父母无法培养出有责任感的孩子.父母的言行及处事方式影响着孩子,父母要言传身教,为孩子做表率,让孩子在观察中学习,在潜移默化中建立责任意识. 相似文献
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学习积极性是影响孩子学习的重要因素,许多孩子因为缺乏责任感而学习积极性不高。受中国传统文化中的生命永生观、以慈养孝观、学习至上的价值观的影响,家庭教育出现了偏差,致使孩子缺乏责任感。进行责任感教育以提高孩子的学习积极性,需要家长转变观念,了解孩子学习的特点,探索责任感教育的艺术, 相似文献
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责任感是怎样培养起来的 总被引:1,自引:0,他引:1
一个人,当他具有了相应的能力时,就要对某些事物负责。孩子成长到一定时候,就 应当具备责任感。责任感是他安身立命的基础,需要父母下大功夫,从小培养。 培养孩子的责任感,要从小事到大事,循序渐进。首先,要教育孩子对自己的事情负 责,凡是孩子力所能及的事,都要鼓励孩子自己去做。孩子只有能对自己负责,才能开始对 家庭、对他人、对集体负责。培养孩子责任感,还要同培养兴趣结合起来。孩子对有兴趣的 事物是不会缺乏责任感的。当然,兴趣与责任感之间的联系,不是自然形成的,要有意识地 去养成。培养孩子责任感还要注意… 相似文献
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1责任感。培养孩子的责任感,家长首先要转变传统的教育观念。有许多家长只是看到自己孩子的弱小性而不能充分看到其发展性,片面注意他们的依赖性而不能充分看到其独立性,片面强调孩子的学习成绩而忽视孩子的全面发展。只要孩子成绩好,什么都可以包办代替,结果丧失了许多培养和锻炼孩子责任感的机会。其次,家长要积极创设民主型的家庭生活氛围,尊重孩子在家庭中的权利,让孩子积极参与家庭事务管理并参与家庭决策,从而提高孩子对家庭的责任感。 相似文献
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孩子一出生便会给全家人带来欢乐,带来希望。希望孩子长大了会有出息,可是孩子长大后真的会有出息吗?这与平时对孩子责任感的培养是分不开的。一个没有责任感的人,在事业上肯定不会有什么成就。那么怎样培养孩子的责任感呢? 相似文献
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近日一位读者来信,谈到现在的孩子缺乏责任感的问题。我们认为这个问题在独生子女中是比较普遍的。责任感对孩子今后学习、工作及做人至关重要,必须从小培养孩子的责任意识。而责任感的培养需要家园合作,共同努力。我们在编发这封读者来信的同时,发表北京市特级教师李培美关于如何培养孩子责任感的文章,供杜明老师和广大读者参考。 相似文献
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以孙云晓教授之家庭教育经验引入学校教育的有效性:教育学生要建立在平等的基础之上;抓住契机,教育孩子承担责任,培养孩子的责任感;因材施教,赏识孩子是教育成功的重要途径之一;真诚地关爱学生是教育有效性的关键。 相似文献
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“给孩子布置家务是让孩子建立自我价值感和相信自己能力的一种最好的方式。”家庭教育家伊丽莎白·邦得里说:“习惯于承担家务的孩子,在走向成年的过程中,往往比那些缺乏这种体验和责任感的孩子更容易适应生活。”让孩子建立自我价值感、自信心与责任感的一个好办法,就是给孩子布置一些适合他们干的家务劳动。从小就干家务活儿的孩子,长大以后往往比不干家务的孩子更懂得如何照顾好自己。他们从小就懂得干好一件工作是多么有价值,每完成一项工作是多么让人快意。如果孩子学会了为家庭奉献,父母和孩子双方都会从中受益。当孩子能够分担家里… 相似文献
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幼儿作为社会载体的一部分,有无良好的责任感将直接影响其今后在社会上的生存。对幼儿而言,责任感是在幼儿园、家庭、社会中应该遵守的规则,是在完成任务时的自觉态度和行为。在幼儿园的集体生活中,我们创造了很多“小鬼当家”的游戏,在游戏中抓住一切机会,创设各种条件,吸引孩子积极主动地参与到活动中,帮助孩子建立起初步的责任感,鼓励孩子大胆表现自己,为孩子的终生发展打好基础。 相似文献
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李泽芸 《内江师范学院学报》2005,20(Z1):154
责任感是做人的基本素质,培养责任感应从幼儿期开始.学会自理、承担简单的家务劳动、委托孩子做一些力所能及的事,是培养幼儿责任感的重要途径. 相似文献
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刘君 《中国科教创新导刊》2014,(6):231+233-231,233
责任感是个人的一个重要的心理品质,是社会人民必须拥有的核心品德,是健全人格基础,是能力发展催化剂,体现着一个人的心理特征和人格特征.从幼儿生活着手,以孩子进步,大人退步的方式培养孩子的责任感,为做个具有责任感的社会人打下坚实的基础. 相似文献
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俗话说":家长是孩子的第一任教师。"家长的一言一行对孩子的影响极其深远,在家庭教育中,我们不经意间就会走进误区。本文从一下三方面谈谈在家庭教育中,家长别成了孩子不良习惯养成的推手。误区一,家长不能正视挫折,导致孩子怨天忧人;误区二,家长爱慕虚荣,导致孩子自私自利;误区三,家长的过于袒护,导致孩子失去责任感。 相似文献
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俗话说":家长是孩子的第一任教师。"家长的一言一行对孩子的影响极其深远,在家庭教育中,我们不经意间就会走进误区。本文从一下三方面谈谈在家庭教育中,家长别成了孩子不良习惯养成的推手。误区一,家长不能正视挫折,导致孩子怨天忧人;误区二,家长爱慕虚荣,导致孩子自私自利;误区三,家长的过于袒护,导致孩子失去责任感。 相似文献