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正学前教育是指对3-6岁的学龄前儿童进行早期教育,对他们进行教育启蒙。在大多数中国父母们的观念里,有一个根深蒂固的认识,那就是不能让孩子输在起跑线上,一切要从小抓起,重视学前教育对儿童的影响。孩子是祖国的希望与未来,在孩子的学习生涯中,学龄前儿童是学习东西最基础的阶段,是他们正接触世界,对世界充满好奇的时期。科学家认为,人的大脑的基本构架在6岁就基本 相似文献
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学前教育是指对3-6岁的学龄前儿童进行早期教育.对他们进行教育启蒙.在大多数中国父母们的观念里.有一个根深蒂固的认识.那就是不能让孩子输在起跑线上.一切要从小抓起,重视学前教育对儿童的影响。孩子是祖国的希望与未来.在孩子的学习生涯中.学龄前儿童是学习东西最基础的阶段.是他们正接触世界.对世界充满好奇的时期。 相似文献
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李玲利 《试题与研究:高中理科综合》2021,(8)
孩子成长期间,对孩子影响最大的人不是老师不是朋友,是孩子的父母,正所谓孩子的第一任教师是自己的父母,孩子的第一所学校是自己的家庭。对于学前阶段的学生,家庭是他们最重要的教育场所,父母也是他们最好的老师,这个阶段的学生最需要的就是父母的陪伴,这对孩子今后的发展有着非常大的影响,同时也决定着孩子今后的个性发展,孩子的习惯以及学习态度的养成与父母的教导密不可分。 相似文献
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家庭是孩子的归宿,父母是孩子的第一任老师。对于学前教育期的儿童来说,父母的陪伴就是最好的教育方式,父母的情感给予以及对待世界的看法深深影响着孩子的个性、学习态度及行为方式。在学前阶段的儿童除了接受幼儿园的教育外,更重要的就是家庭教育,而亲子陪伴是家庭教育中影响最为深远的一种方式,因此在学前教育时期要重视亲子陪伴,本文从亲子陪伴的重要性、现状以及亲子陪伴的方式几方面展开探讨。 相似文献
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李泽函 《吉林广播电视大学学报》2013,(11):84-84,95
社区教育是历史赋予广播电视大学的又一重大历史使命,是广播电视大学的又一项重要的办学职能.社区教育是具有“全员、全程、全面”特点的区域教育,与各类正规教育有着紧密的联系和合理的分工,并对各类教育进行整合,侧重于对社区内正规教育进行延伸和补充.社区教育作为构建学终身教育体系的重要组成部分,将发挥其特有的优势. 相似文献
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浅谈建立社区学院的重要性 总被引:1,自引:0,他引:1
建立社区学院是适应世界高等教育发展潮流及高等教育大众化的需要 ,是高等教育管理体制、办学体制转变的需要 ,是调整高教结构、为基层培养人才的需要 ,是高等教育大众化、形式和质量多样化的需要。 相似文献
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孙辰 《黄河之声(科教创新)》2018,(2)
随着教育改革不断深入,学生全面发展的思想逐渐深入人心,音乐教学在学前教育阶段的重要性不断提及。学前音乐教育的普及和发展是培养学生德智体美全面发展的重要基础,音乐在审美教育中占据重要地位。 相似文献
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董琳 《黄河之声(科教创新)》2019,(4)
学前教育的快速发展,使越来越多的人开始认识到学前教育的重要性。而在学前教育中,文化课所占的比例仍然较大,音乐舞蹈等文艺课程所占的比例较小,这就导致学前教育出现了一定程度的不均衡。本文深入分析了音乐和舞蹈课程在学前教育中的重要性,并为改变学前教育模式,加大音乐舞蹈类课程设置提供了一些建议,希望能够为学前教育的发展打下良好的基础。 相似文献
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段白羽 《中国校外教育(理论)》2010,(4)
学前教育专业的培养目标是未来的幼儿教师,该专业学生音乐素养能力的高低直接影响幼教事业的健康发展.本文简要分析了当前高专学前教育专业学生音乐能力发展的主要障碍,并从分析学生应具备的音乐素养与能力入手,提出了加强学生音乐素质与能力培养的主要途径和措施. 相似文献
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以色列作为中东的一个小国,西临地中海,东依戈兰高地,是亚洲和非洲之间的陆上交通要道.以色列虽然国家小,人口少,但其人均国民生产总值目前在世界200多个国家中居第21位. 相似文献
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李鹏 《黑龙江教育学院学报》2014,(5):103-104
社区学前教育在现代社会中发挥着越来越重要的作用。然而,目前社区学前教育存在诸多问题,即资源利用率低,社区学前教育区域发展不平衡,亲子教育机构、教育基地少,社区教育经费不足等。鉴于此,必须以地方政府为主导,多渠道解决经费问题;积极探索社区幼儿园资源共用途径;建立健全社区学前教育政策和地方法规,从而保证社区学前教育的实施。 相似文献
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以色列作为中东的一个小国,西临地中海,东依戈兰高地,是亚洲和非洲之间的陆上交通要道。以色列虽然国家小,人口少,但其人均国民生产总值目前在世界200多个国家中居第21位。以色列是一个非常重视教育的国家,教育被视为以色列国家的基本财富 相似文献
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家庭教育在学前教育中的重要性 总被引:2,自引:0,他引:2
家庭是孩子成长过程中所接触的第一个活动空间,它对孩子的影响是极其深远的。家庭教育的范围小到孩子的生活琐事,大到孩子的品格养成。好的家庭教育可以让孩子在一个高的起点上配合幼儿园的教育;反之,不好的家庭教育,则会出现"5 2=0"的现象,也就是说,孩子5天在幼儿园学到的本领与良好的行为习 相似文献
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学前教育作为学龄前儿童的启蒙阶段,作为个体认知、情感、社会化、性格等初步形成的关键阶段,对儿童的终身发展有重大的影响。在学前教育中,特殊儿童的学前教育较普通教育又有其特殊性,除了要促进特殊儿童思维、语言、情感、交际、性格、态度、价值观等的形成和发展之外,还担负着弥补特殊儿童缺陷和障碍的重要任务。本文从特殊儿童自身、特殊儿童家庭及社会三个方面论述了特殊儿童学前教育的重要性。 相似文献