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1.
建设教育强区,突出以人为本,全面推进素质教育,强化教育的前瞻性和服务性,既是教育事业发展的内在要求,也是推进社会经济与社会事业和谐发展,实施又好又快、率先发展战略,增强雨花区经济核心竞争力和发展后劲的重要基础和关键环节。在当前时代背景下,研究实施教育强区有其独特的重要性、必要性和可行性。 相似文献
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袁华 《中小学图书情报世界》2000,(4)
当前,基础教育改革的热门话题大致有三:一是实施素质教育,二是减轻学生负担,三是课程教材改革。三者之中,实施素质教育是根本,也是教育的主要任务。李岚清同志在第三次全国教育工作会议上的报告中指出:“全面推进素质教育,是我国教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步。”当前只有切实减轻学生课业负担、加快课程教材改革才能为推进素质教育创造一个良好的大环境。 主要任务明确,重大举措出台,但在具体的运作中,又往往受到这样或那样的 相似文献
3.
如何创新大学生素质教育工作新机制 总被引：1，自引：0，他引：1
当前制约大学生素质教育实施的原因是多方面的,既有教育内部原因,也有教育外部因素。教育行政部门在推进素质教育进程中负有重要职责。要通过创新素质教育模式、创新素质教育评价体系和实施大学生素质教育拓展计划达到素质教育机制的创新。 相似文献
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中小学教育是基础教育, 21世纪基础教育的着力点是素质教育。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求：“全党全社会必须从我国社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的大局出发,以邓小平理论为指导,全面贯彻落实党的十五大精神,深化教育改革,全面推进素质教育,构建一个充满生机的有中国特色社会主义教育体系,为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础。”在中小学实施和推进素质教育,关系到祖国的未来、民族的希望,关系到我国 21世纪社会主义现代化事业的全局。 当前,中小学素质教育与党和国家… 相似文献
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王允刚 《中国校外教育(理论)》2011,(12):107-107
当前,我国教育事业的发展已进入了一个新的历史时期,实施素质教育是我们当前教育教学改革的重要任务之一。做好后进生的转化工作对于落实国家的方针政策,推进素质教育的发展具有重要意义。 相似文献
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当前随着市场经济改革的不断深入和科教兴国战略的实施，我国的教育正在发生深刻的变革，教育事业正进入一个新的发展阶段。这样一种新形势对教师的整体素质提出了更高的要求。然而，目前教师的整体素质还不能适应这种形势发展的需要。部分教师的教育观念、教育思想，特别是师德修养都还停留在传统教育的模式上，它制约了教育的改革和发展。因此，在新形势下建设高素质的教师队伍，不断提高教师实施素质教育的能力和水平是深化教育改革，全面推进素质教育的根本保证。中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求：“教… 相似文献
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深化教育改革,全面推进素质教育,构建一个充满生机的有中国特色社会主义教育体系,是党中央和国务院为加快实施科教兴国战略做出的又一重大决策,是我国教育事业迈向21世纪的重要历史使命,也是高等教育面临的新的紧迫任务,本文将就高等教育实施素质教育问题谈几点粗浅的认识。一、如何认识高等教育实施素质教育的必要性和紧迫性础教育领域中素质教育的理论与实践有了显著进展,高等学校也以文化素质教育为切入点,加强素质教育,为提高教育质量和办学效益进行了大量的改革探索,这一切都为对世纪教育发展与改革奠定了基础。但是,面对跨… 相似文献
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加帕尔·克尤木 《新疆广播电视大学学报》2002,(1):65-66
一九九九年六月,中共中央作出了“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”。这个决定给我们每个教育工作者极大的鼓舞,同时又感到肩上的担子十分沉重。全面推进素质教育,是当前我国现代化建设的一项紧迫任务,是我国教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步,是创建一个充满生机的有中国特色社会主义教育体系,为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础的重大战略举措。就开放教育而言,素质教育同样十分重要。 相似文献
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我国中初等学校进行勤工俭学、发展校办产业是多渠道筹措教育经费、加快发展我国基础教育事业的重要举措。在当前深化教育改革,全面推进素质教育的新形势下,要进一步深化对校办产业功能的认识,积极发挥校办产业在实施素质教育中的作用。 相似文献
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当前，全面推进素质教育已成为基础教育的大势所趋。全面推进素质教育对进一步深化教育改革、全面提高教育质量、提高学生素质起到了极大的推动作用。但是，实施素质教育毕竟是教育事业的一场深刻变革，是一项涉及到社会各方面的系统工程，尤其在新形势下，特别是第三次全教会之后，必须提高对实施素质教育的理论认识和对实施素质教育的深一步的探讨。 一、构建２１世纪新的基础教育观念 实施素质教育，必须构建２１世纪的基础教育观念，才有利于教育的深化改革，才能保证素质教育的实施落到实处。这样讲是因为我国当前的基础教育已严重不适… 相似文献
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毋恒生 《忻州师范学院学报》2000,(3)
在第三次全国教育工作会议上,中共中央国务院做出了关于深化教育改革全面推进素质教育的决定,把实施素质教育作为当前我国现代化建设的一项紧迫任务,作为我国教育事业的一项深刻改革.本文就高等院校实施素质教育的有关问题进行一些研究和探讨. 相似文献
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人类即将跨入２１世纪。基础教育怎样结好本世纪的尾,开好下世纪的头？一个关键问题,就是要积极推进素质教育。这是提高全民族素质和培养跨世纪人才的奠基工程,是实施科教兴国战略的重要基础,也是党中央、国务院向基础教育战线提出的一项紧迫任务。 近年,各地涌现出一批实施素质教育的好典型、好经验。烟台、汨罗的经验在全国产生了很大的影响。一些地方已开始全面实施素质教育,国家教育部也采取若干措施积极推进素质教育。当前,全国实施素质教育的形势是好的。 实施素质教育是一项广泛涉及教育方向、教育功能、教育制度以及教育内容… 相似文献
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毋恒生 《忻州师范专科学校学报》2000,16(3):41-43
在第三次全国教育工作会议上，中共中央国务院做出了关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，把实施素质教育作为当前我国现代化建设的一项紧迫任务，作为我国教育事业的一项深刻改革。本文就高等院校实施素质教育的有关问题进行一些研究和探讨。 相似文献
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在素质教育观念的影响下,我国的教育事业发生着方方面面的变化,当然也遇到了许多的困难和阻力,特别是素质教育实施还缺少适宜的外部环境,这里的一个重要因素就是来自于家庭。为了使素质教育取得应有的成效,而且从家庭教育的特点、功能等方面考虑,将家庭教育作为推进素质教育的支持因素,发挥家庭教育在素质教育中的作用,是当前教育应思考的问题。 相似文献
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在素质教育观念的影响下,我国的教育事业发生着方方面面的变化,当然也遇到了许多的困难和阻力,特别是素质教育实施还缺少适宜的外部环境,这里的一个重要因素就是来自于家庭.为了使素质教育取得应有的成效,而且从家庭教育的特点、功能等方面考虑,将家庭教育作为推进素质教育的支持因素,发挥家庭教育在素质教育中的作用,是当前教育应思考的问题. 相似文献
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李心记 《湖北第二师范学院学报》2008,25(5):111-112
马克思关于人的全面发展的学说科学地揭示了人的发展规律,是实行素质教育的理论基础;实现人的全面发展是马克思主义的最高理想和最终价值目标。当前,我国全面推进素质教育既是人的全面发展的必然要求也是实现人的全面发展的必要途径。在当前社会,要搞好素质教育,就必须坚持马克思关于人的全面发展学说,转变教育观念,正确认识和处理家庭教育、学校教育与社会教育的一致性与完整性,积极构建科学的现代教育体系,提高教师实施素质教育的能力。 相似文献
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马克思关于人的全面发展的学说科学地揭示了人的发展规律,是实行素质教育的理论基础;实现人的全面发展是马克思主义的最高理想和最终价值目标。当前,我国全面推进素质教育既是人的全面发展的必然要求也是实现人的全面发展的必要途径。在当前社会,要搞好素质教育,就必须坚持马克思关于人的全面发展学说,转变教育观念,正确认识和处理家庭教育、学校教育与社会教育的一致性与完整性,积极构建科学的现代教育体系,提高教师实施素质教育的能力。 相似文献
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实行“素质教育”是知识经济条件下世界教育发展的大趋势。我国教育界在改革开放、坚持“三个面向”的实践中认识到实施素质教育是必由之路。第三次全国教育工作会议上,李岚清副总理作了题为《深化教育改革、全面推进素质教育、为实现中华民族伟大复兴而奋斗》的报告,强调“全面推进素质教育,是当前我国现代化建设的一项紧迫任务,是我国教育事业的一场深刻的变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步,必须采取重大举措加快教育的改革和发展”。〔１〕由此可见,要实现我国教育改革的目标,研究实施素质教育的模式具有极其重要作用。必… 相似文献