民办教师问题出路何在

民办教师问题出路何在夏旸民办教师产生和发展的轨迹在今天的中国，几乎每四名教师中就有一名民办教师。就是这些民办教师，在生活、工作条件十分艰苦的情况下，长期担负看繁重的教育教学工作。在农村小学，上台讲课的大多是民办教师，承担扫盲任务的也大多是民办教师。不...     

光荣榜

在庆祝第六个教师节之际,自治区人民政府作出了《关于表彰优秀民办教师和扫盲先进工作者的决定》。共表彰优秀民办教师98名,扫盲先进工作者44名,名单如下:     

苦辣酸甜扫盲歌

苦辣酸甜扫盲歌江文斌在男子汉的行列里，张家荣的形象并不显眼──中等身材，黝黑的脸庞，朴素的衣着，他的工作岗位，又是那么普普通通──望江县华阳镇白少村小学民办教师。然而，就在这平凡的岗位上，他却奋斗了三十多个春秋，这个暂且不谈。就以他兼任的十年扫盲教师...     

扫盲工作的难点及解决的几种办法

扫盲工作的难点及解决的几种办法辜继红近几年来．在各级党政领导的关心、重视及有关部门的密切配合下，通过各级教育部门、成人教育工作者和广大公办、民办教师的艰苦努力，黔西南州的扫盲工作已初步改变了长期落后的面貌，取得了一定的成绩，使成千上万的农民摘掉了文盲...     

黄河滩区启明星──记全国优秀扫盲女教师亓巧玉

黄河滩区启明星──记全国优秀扫盲女教师亓巧玉李传奇，郑勋亮巧玉是一位普通的乡村民办教师，同时兼任本村的扫盲工作。自１９６９年参加教育工作以来，在家庭非常不幸而又十分困难的情况下，以顽强的精神，克眼了一个又一个难以想象的困难，顶住了一次又一次厄运的打击...     

立志扫盲 终生不悔

立志扫盲终生不悔吴思亮他叫王克敏，是襄汾县汾城镇一个普通的民办教师，从事扫盲工作已经整整３１个年头。３１年来，在各级领导的关怀指导下，他兢兢业业、勤勤恳恳、积极探索、大胆创新，充分利用本地农技校这块阵地，坚持“一堵二扫三提高”的原则，本着脱盲致富奔小...     

小康路上播种人——记全国扫盲先进工作者大呈乡成教专干王秀珍

王秀珍原是获嘉县大呈乡帅庄小学民办教师,1980年起兼任本村扫盲教师,1990年12月加入中国共产党,1992年11月国家教委授予其“全国扫盲先进工作者”的荣誉称号,1993年,4月免试转为公办教师,1994年4月调任大呈学区成教专干。一时间,王秀珍成了十里八村的“风云”人物,人们一方面赞誉着她所取得的成绩,一方面传说着她从事扫盲事业的苦、辣、酸、甜。     

情系扫盲 无怨无悔——记丰润县东佑国寺村民办教师周作芹的扫盲事迹

在冀东腹地,燕山南麓,有一位山村女教师,她就是丰润县东佑国寺村小学民办教师——周作芹。如今,周老师不仅在小学教育的园地上默默耕耘了三十二个春秋,还在扫盲工作中做出了突出的贡献。     

中国民办教师的历史回顾及其启示

中国民办教师是穷国办大教育的历史产物。新中国建立后,鼎力发展教育．因国家财力不足．须依靠群众力量办学．于是有了民办教师。20世纪50年代初我国中小学民办教师人数约为44．8万．随着教育规模的扩大．1977年达到顶峰4712万人．占当时中小学教师总数的56％。此后开始对民办教师进行整顿、减少比例,至2000年基本消化。在长达半个世纪的时间里．民办教师一直是中国农村教育的主体．为农村教育事业作出了重大贡献。     

我省纪念国际扫盲日

<正> 九月八日,省教委召开纪念第二十一届“国际扫盲日”座谈会。与会同志回顾了新中国成立后,特别是党的十一届三中全会以来,我省在扫盲工作中取得的成绩。全省十三至四十周岁的农村少青壮年文盲已由1978年的140万下降到1986年的70万,基本上完成了扫盲工作任务.这些成绩的取得是由于各级党委、政府重视扫盲工作,各级教育行政部     

改革开放后15年农村中小学民办教师的治理整顿

新中国成立后很长的一个时期内我国农村中小学教育主要是靠民办教师承担的。为了提高教学质量,使教育事业成为推动改革开放的有力杠杆,党和政府自1978年开始对民办教师队伍进行全面整顿,内容包括规范任用、完善人事管理、减少数量、提高质量等。到1993年整顿工作取得了重大成就,为此后民办教师问题的彻底解决打下了良好的基础。     

新中国成立后我国农村民办教师身份产生、形成与认同的历史研究——在符号互动理论的视角下

本研究以新中国成立后农村中小学民办教师身份为对象,主要是在符号互动理论视角下形成了以国家政策、乡村社会与民办教师为三方互动主体的农村中小学民办教师身份历史研究的概念框架。继而通过身份追问、身份建构和身份认同进行了互动中民办教师身份产生、形成与感知的研究。本研究中的身份追问是关于农村民办教师是谁,农村民办教师如何产生的追溯。身份形成研究是关于民办教师身份是如何在国家政策话语建构、确立的,如何在与乡村社会交往中形成的。身份认同是关于不同时期乡村社会中民办教师身份感知与认同的研究。反思提出:乡村社会更能着力改善乡村教师地位身份;有效融入乡村生活有助维护乡村教师身份角色;强化在职培训学习制度有助于改善乡村教师身份认同。     

农村扫盲教育应注重功能扫盲

新中国建立后，党和国家一直都非常重视扫盲工作，并且在几十年坚持不懈的努力下，取得了巨大成就。但由于我国文化教育基础薄弱。人口基数过大，农业人口过多，经济十分落后。以及扫盲指导思想和具体措施没有根据时代发展需要及时调整等方面的原因，改革开放以后。用国际新标准来衡量，我国的文盲、半文盲人数仍然非常惊人。大量的文盲严重制约着我国国民经济特别是农村经济的迅速发展。在此世纪之交，我国的扫盲工作也进入了关键时期。本文拟就我国扫盲工作必须克服单纯文字扫盲、注重功能扫盲的重要性及其方法措施谈点看法，以期对我国的扫盲工作的质量保证有所助益。     

20世纪50年代中国农村扫盲运动的特点

新中国成立之初，面对全面崩溃的经济和紧张的国际局势，中国共产党及其政府迫切要求提高广大农民的文化水平。通过健全扫盲教育制度、推行弹性的扫盲机制等措施，在整个50年代，中国农村掀起了一场轰轰烈烈的扫盲运动，凸现了重视对农村干部和妇女的教育、采取灵活的教学机制及整个运动过程非均衡发展等特点。     

速成识字法回顾

列宁说过:一个文盲充斥的国家,不可能建设共产主义。毛主席也说过:扫除文盲是建立新中国的必要条件。全国解放以后,人民政府在劳动人民中逐步开展了扫盲运动。为了迎接第一个五年计划经济建设的高潮,国家多么希望找出一种办法,加速扫盲的步伐啊!     

双重重担一肩挑——记“巾帼扫盲”获得者杨吉珍

1994年3月8日这天,对于广大的妇女们来说只是一个普通节日,然而,对于信阳县吴店乡聂寨小学民办教师杨吉珍来说,却是一个值得纪念的日子:河南省政府授予她“巾帼扫盲奖”。当乡领导把烫金荣誉证书和奖金送到她手中时,这位执教二十多年的普通教师再也     

李岚清副总理致“中华扫盲奖”获奖者的贺信

李岚清副总理致“中华扫盲奖”获奖者的贺信（一九九六年九月十日）值此国家教委首届“中华扫盲奖”颁奖之际，谨向“中华扫盲奖”获奖单位、个人表示祝贺！新中国成立以来，我国政府一直十分重视扫除文盲工作，实施了系统的措施，特别是改革开放以来，国务院发布了《扫除...     

新中国成立初期扫盲运动中的思想政治教育及其启示

新中国成立初期,为满足经济建设和意识形态建设的需要,在以文化通识普及教育为主要目标的扫盲运动中,思想政治教育始终占据重要的地位,并对扫盲运动的效果产生了深远的影响。扫盲运动中的思想政治教育,在内容设计和教育载体与方法两大方面积累了宝贵的经验。在新时代,思想政治教育必须贯穿文化教育全过程,需要党和政府主动履行教育职能,调动群众自身积极性和主动性,结合群众生产生活实际,推动马克思主义通俗化和大众化。     

他们也是拓荒者

打字员做人事报表,忙得不可开交。我闲着没事,就帮他编制在职教师花名册。手指敲打着电脑键盘,心里渐渐就生出“世上新人换旧人”的感慨。我发现,７０年代出生的年轻教师,已成为农村教师队伍中的生力军。这些男孩女孩们,是清一色的师范生。昔日在教师队伍中占绝大多数的民办教师,如今已为数不多了。在农村,３０岁以上的教师,不少有过当民办教师的经历。民办教师曾是农村教师队伍中的主角,是农村基础教育的脊梁。民办教师把自己戏称为“土八路”,正是这些“土八路”,在中国农村教育园地里肩负起了拓荒和创业的使命。新中国成立之…     

巾帼扫盲回顾与展望

巾帼扫盲回顾与展望张悦华回顾巾帼扫盲，在我国是社会主义制度的产物，是实现妇女解放的重要标志之一。新中国成立以后，党和政府十分重视占人口一半的妇女教育，改革了旧的不利于妇女成才的教育体制，采取了一系列有利于妇女成才的在确措施，如今每１０万人中拥有小学以...