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杨玉珍 《中学课程辅导(初三版)》2000,(10):17-17
学了动词不定式的一些用法,了解到不定式可以作动词宾语的补足语并与该宾语一起构成复合宾语。但是在有些动词后面的复合宾语中,不定式要省略“to”,那么哪些动词后面的复合宾语中动词不定式省略“to”呢? 相似文献
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本文通过英语228个可以带N1-N2的动词进行考查和分析,发现有38个动词后的N1是N2的逻辑主语,N1为宾语,N2为宾语补足语;有190个为“授予”动词,N1作间接宾语,N2作直接宾语;一个动词不能带两个直接宾语。 相似文献
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张伟 《语数外学习(高中版)》2010,(2):49-51
英语中大多数动词既可跟不定式,也可跟动名词作直接宾语,但有些动词要求:
1.不定式做宾语和宾语补足语
(1)下面的动词要求不定式做宾语 相似文献
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蒋鸣元 《江西电力职业技术学院学报》1999,(3)
以宾语补足语为论题,对英语的“主语+谓语+宾语+宾补”句型作了全面的探讨,包括介绍充当宾语补足语的词类和识别宾语补足语的方法,归纳谓语动词和作宾语补足语的非谓语动词的各种搭配关系以及研究含有复合宾语的句子结构内部的摆布模式的多样化。 相似文献
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动词have表示“致使”时后面常接复合宾语,若宾语补足语的形式不同,则have与其复合宾语构成的短语的含义也跟着起变化。下面就这一问题作一归纳: 相似文献
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英语中常遇到由“with 宾语 补足语”构成的独立结构,其中宾语部分往往是名词或代词。宾语补足语部分可以是现在分词、过去分词、动词不定式、介词短语、形容词、副词或名词。这种结构有比较鲜明的特性,在句中往往作状语,表示时间、原因、条件、状态、方式、伴随情况或补充说明,有时也可作定语、主语补足语或宾语补足语。为了便于同学们学习,现归纳如下: 相似文献
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田甜 《青苹果(高中版)》2012,(12):37-39
宾语补足语就是用来对宾语加以补充说明的文字,和宾语一起构成复合宾语,这样句子的意思才能完整。可做宾语补足语的通常有名词、形容词、副词、不定式、分词等。 相似文献
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中考对不定式的考查主要有以下几个方面: 一、不定式作宾语补足语的用法 A.带to的不定式作宾语补足语的用法在tell,want,ask,expect,advise,invite,allow,encourage等动词后可用带to的不定式作宾语补足语。例如: 相似文献
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动词不定式是非谓语动词的一种形式,它的基本形式是“to 动词原形”,有时可以不带to。动词不定式没有人称和数的变化,在句子中不能单独作谓语。动词不定式仍保留动词的特点,即可以有自己的宾语和状语。动词不定式又具有名词、形容词和副词的特征,因此在句子中可以作主语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语等句子成分。 相似文献
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王兴华 《黑龙江教育学院学报》2000,(2):91-92
本文拟就分词独立结构与分词组成的复合宾语从以下几方面谈谈粗浅看法。 一、分词组成的复合宾语 英语中,有些及物动词只带有它的宾语,意思并不完整,有的甚至毫无意义。因此,必须在宾语之后,再加上一个宾语的补足语( The Obiect Comple-ment),它的意义才完整。 宾语和它的补足语一起叫做复合宾语(TheComplex Object)。宾语和补足语是主谓关系,即实语是补足语的逻辑主语。逻辑主语一般是名词或代词的宾格;可以作补足语的词类很多,这里要讲述的只限于分词(现在分词和过去分词)。例如:… 相似文献
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李福荣 《中学英语园地(高三版)》2011,(Z1)
在英语中,有些动词后面接了一个宾语后句子意思仍不完整,还需要在宾语之后再加上一个词、短语或句子来补充说明其身份、特征、状态或所做的动作,这个补充成分就叫做宾语补足语。宾语与补足语在逻辑上有着主谓或主表关系。名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动 相似文献
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consider后跟动名词作宾语时,意思是“考虑做某事”;consider后跟动词不定式做宾语补足语时,意思是“认为某人做某事或认为某人是……”,其中to be有时可以省略。例如: 相似文献
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一、考查形容词、副词的基本概念和两种词性的区别1.形容词修饰名词,说明人或事物的性质或特征。常放在被修饰的名词前作定语,放在系动词后作表语,放在宾语之后作宾语补足语。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(20):134-135
在英语中有些及物动词,接了宾语意义仍不完整,还需要有1个其他的句子成分,来补充说明宾语的意义、状态等,称为宾语补足语,简称宾补。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系。可以充当宾语补足语的有名词、形容词、动词不定式、分词、介词短语、副词。一般来说,有宾语补足语的句型结构为:动词+名词/代词+宾补。 相似文献
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钟美云 《语数外学习(初中版)》2009,(12):41-42
【考点链接】 All of us find __ necessary to take exercise every day. .(2009年重庆市)A.this B.that C.it D.them【解析】选C项。find作“发现、发觉”讲时,可用于“find+it+形容词(作宾语补足语)+动词不定式”结构。it是形式宾语,真正的宾语是后面的动词不定式。 相似文献