树立现代教育观 推进素质教育

学校在实施素质教育过程中成效如何,教师的教学观至关重要。本文提出教师应树立现代教学观,要以发掘学生的潜能为本,激发学生积极主动的参与,将知识的传授作为培养学生潜能的手段;教师的创造能力是培养学生创新精神与能力的重要因素。     

推进素质教育，树立全新的教育观

转变教育观念是推进素质教育的首要任务。树立“在教育”观，“教人以渔”。优化课堂教学设计，提高教师综合素质，营造很好的学校氛围。才能培养出高素质的人才。     

树立正确的教育观

社会的变革对教育效益和质量提出了全新的要求,教育的“社会角色”已悄悄发生变化。然而,在“应试教育”和“素质教育”的交叉路口上,有的学校为什么徘徊不定?     

树立正确的心理教育观

《中小学教育》2009年第11期刊载刘艳文章指出，在现代中小学教育教学中，班主任的责任是使每个学生的心智都能得到最大的开发。这就需要教师必颈克服用老眼光看人的“刻板效应”，树立正确的心理教育观。     

树立正确的数学教育观

信息社会，由于科学技术的迅速发展，数学的功能不断扩大。数学不仅是人们对数量关系和空间形式的认识，而且是帮助人们把握客观世界的模式。目前，计算机的广泛应用已形成了数学技术。很明显，数学已经不是２０年前的“数学”了，现代数学是深深地融合着算术、代数、几何、分析等传统领域的结果和来自统计、运筹学、计算科学等领域的新方法的。在当今社会里，数学已是人们交流信息，应用极为广泛的有力工具。数学作为一门思考性很强的学问，它又是一种意识、思维方式，人们经常要用数学的眼光、方法来观察事物，处理问题；数学又是一种文化…     

中国教育学会召开在京常务理事会

中国教育学会于1月19日召开在京常务理事会。会长张承先,副会长柳斌、张松、叶立群、李晨、韩作黎,常务理事郭永福、卓晴君、梁为楫、张健如、吴福生出席了会议。     

中国教育学会召开在京常务理事会

[本刊讯]1992年12月12日,张承先会长主持召开中国教育学会在京常务理事会,讨论学会1993年工作计划要点。与会同志指出,在新的一年,学会要认真学习和贯彻党的十四大精神,以建设有中国特色的社会主义理论为指导,努力开拓学会工作新局面,更好地为加快教育的改革和发展服务,为繁荣教育科学服务.为广大会员和基层服务。要围绕逐步建立社     

树立正确的幼儿品牌教育观

一位教育专家在论述素质教育问题时指出：当前情况下，必须把育人看作是头等重要的事，因为一个人学业上的缺陷并不会影响他的一生，而道德人格上的缺陷，却可能贻害他一辈子。因此，在我国新时期提出的对人才素质的基本要求中就把品德教育排在了前列。     

应树立正确的家庭教育观

一、家庭教育是一个人形成良好品德性格的关键。家庭教育在德育方面的作用很突出。家长的一言一行、一举一动总会影响孩子，这样天长日久、潜移默化，家长的品德、言行、性格都会给儿童留下深刻的影响。     

树立正确的幼儿品德教育观

一位教育专家在论述素质教育问题时指出:当前情况下,必须把育人看作是头等重要的事,因为一个人学业上的缺陷并不会影响他的一生,而道德人格上的缺陷,却可能贻害他一辈子。因此,在我     

应树立正确的家庭教育观

一、家庭教育是一个人形成良好品德性格的关键家庭教育在德育方面的作用很突出。家长的一言一行、一举一动总会影响孩子,这样天长日久、潜移默化,家长的品德、言行、性格都会给儿童留下深刻的影响。学龄前期是儿童个性形成的重要时期,幼儿有着接受各种思想的生理和心理基础。前苏联教育家克鲁普斯亚说过:“儿童时代一些最初的印象在人一生中留下痕迹……我们要在儿童生活的最初几年,非常细致地和深思熟虑地来对待他们的教育,这一点是非常重要的。”所以,品德教育要先入为主,孩子最熟悉的人是父母,父母是孩子的第一任教师。所以,孩子早期的思…     

陈小娅：树立科学发展观 全面推进素质教育

教育部副部长陈小娅在国家教育行政学院举办的第十七期全国地市教育局长研修班、第九期全国县市教育局长培训班的开班典礼上作了题为《树立科学发展观，全面推进素质教育》的首场报告。     

树立现代教育观念 全面推进素质教育

“教育要面向现代化,面向世界、面向未来”,这是小平同志关于中国教育发展的一个重要思想。我校在县教育局的关心和支持下,几年来的电化教育工作得到了迅速发展,在进一步深化教育改革、推进学校素质教育中发挥了重要的作用。1加强环境建设．改善电教条件教学条件现代化是教育现代化的基本条件,也是衡量一所学校现代化的重要标志。近几年来,我们根据学校“九五”规划,多方筹集资金使电教设备有所改善。普通教室全部配齐了“三机一幕”;配置了一间拥有30台486型的微机教室;购置了2台586的奔腾机;建成了闭路电视系统;添置了实物投影…     

树立现代教育理念 全面推进素质教育

理念是行动的先导。教育理念是人们对于各种教育现象及其规律的认识和概括。它集中表现在为什么办教育、办什么样的教育、怎样办教育和培养什么样的人、怎样培养人等根本问题上。而理念本身又具有不断深化、拓展、更新和与时俱进的品质。面对新世纪，教育要实现“科教兴国”的战略目标，就必须实现现代化，必须在各级各类学校，特别是在中小学校全面实施素质教育，培养全面发展并且具有创新精神和实践能力的有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这就要求我们必须摈弃旧的教育理念，树立现代教育理念，把素质教育全面推向前进。首先，…     

首届全国职工体育示范单位座谈会在京召开

本刊讯9月12日来自全国22家单位的40余名代表齐聚北京北方车辆研究所,参加了由中华全国总工会宣教部、中国职工文化体育协会共同主办的首届全国职工体育示范单位座谈会,全面交流当前我国职工体育工作的特点、经验,积极探讨进一步推动职工体育工作的新思路、新模式。据统计,目前     

全面推进素质教育 树立以人为本的教育理念

一、树立以人为本的教育理念,以实现校长的办学思想和学校的教育目标俗话说,“一个好校长就是一所好学校”。足见校长在学校建设和发展中的重要地位和作用。这是因为校长的办学思想、发展思路和治校方略直接影响着学校教育教学的提高和发展。这就要求校长要把自己的办学理念、发展思路、办学目标作为一种价值观念,融入到各部门和每个教师的教育教学工作目标中去,通过全体教职工的智慧和协作、努力,最终达到学校教育目标的实现。为此校长要在学校管理的过程中,注重调动和激发全体教职工的工作积极性与创造性,注重学校内部成员之间个性的相容…     

全面推进素质教育 树立以人为本的教育理念

俗话说，“一个好校长就是一所好学校”。足见校长在学校建设和发展中的重要地位和作用。这是因为校长的办学思想、发展思路和治校方略直接影响着学校教育教学的提高和发展。这就要求校长要把自己的办学理念、发展思路、办学目标作为一种价值观念，融人到各部门和每个教师的教育教学工作目标中去，通过全体教职工的智慧和协作、努力，最终达到学校教育目标的实现。     

建设和谐社会全面推进素质教育——中国教育学会第19次学术年会开幕词

各位领导、各位代表： 今天我们在美丽的古城苏州召开中国教育学会第19次学术年会。我谨代表中国教育学会向来自各地的代表表示热烈的欢迎，向承办这次会议的苏州市政府表示衷心的感谢。