成人教育必须主动适应和服务于经济全球化

本文从更新观念，培养创新型人才；联系实际，强化针对性办学；加大投入，实现现代化教学三个方面论述了成人教育的适应性服务问题。     

成人教育必须服务于经济,走内涵发展之路

成人教育必须面向未来,积极进行改革发展;要服务于经济发展,积极开展各项培训;要不断探索创新,走内涵发展之路。     

高校图书馆如何服务于成人教育

本文就高校图书馆如何充分利用现代网络技术全方位、多层次为成人教育服务,全面提高成人教育的质量进行了探讨。     

注重信息的作用 服务于成人教育

注重信息的作用服务于成人教育农村成人教育的改革和发展，办学形式的不断丰富和教学内容的不断更新，使成人教育对信息的需求也愈来愈迫切。近年来，我们坚持为成人教育改革和发展服务的指导思想，狠抓信息工作，为领导决策提供科学的依据，是助指导基层开展工作，取得了...     

成人教育必须适应市场

<正> 十四大确定的我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。这是党对经济模式的重新选择,是对传统社会主义理论的重大突破。教育与社会发展相适应,是教育的第一基本规律。成人教育必须按照这一规律的要求,规划、实施自身的改革,通过改革,建立起与社会主义市场经济体制相适应的理论体系、办学体系、管理体制和运行机制。(一)为适应市场,必须解放思想,更新观念为适应市场,成人教育工作者特别是各级领导干部,必须摒弃就教育论教育、就学校教育论教育的思想方法,打破不适应市场经济的思维定势,面向社会主义     

成人教育必须坚持可持续发展

当今时代,人们在系统科学思想的启发下,对以往人类社会的发展模式进行了深刻的反思,由此提出了社会发展的可持续性问题,以及环境、人口乃至经济、文化、教育的可持续发展。可持续发展是一个包容性极强的新观念,作为人类的发展观念和发展模式,作为一个系统的发展理论和引导人们走向现代化的思想范式,它不仅对于环境保护具有指导意义,对于经济、文化、教育、社会的协调发展都具有指导意义、十年树木,百年树人。教育是社会发展的基础,无论是宏观还是微观的教育改革,从可持续发展的视角进行探讨,都有理论和实践意义。     

成人教育如何服务于北部湾经济区开发开放

经济发展与成人教育是辩证关系。北部湾经济区开发开放可以刺激当地成人教育发展,成人教育可为北部湾经济区建设培养紧缺人才,创建良好建设环境。但成人教育要更好地服务于北部湾经济区开发开放,成为名符其实人才成长的摇篮,在北部湾经济区建设发挥应有的作用,需要积极引导,规范管理,采用适当的发展模式,需要主动与北部湾发展需求相适应。     

必须大力加强农村成人教育

农村成人教育是提高农村人口综合素质,培养农村人才的重要载体。在实现社会主义现代化建设第三步战略目标的新的历史时期,大力加强农村成人教育对于全面贯彻“三个代表”重要思想,切实解决“三农”问题,全面建设小康社会;对于坚持农村教育必须为地方经济建设服务的指导思想,实施“科教兴国”战略,加快农村现代化建设进程;对于深化农村教育综合改革,完善农村终身教育体系,构建农村学习化社会都具有十分重要的意义。     

必须大力加强农村成人教育

农村成人教育是提高农村人口综合素质，培养农村人才的重要载体。在实现社会主义现代化建设第三步战略目标的新的历史时期，大力加强农村成人教育对于全面贯彻“三个代表”重要思想，切实解决“三农”问题，全面建设小康社会；对于坚持农村教育必须为地方经济建设服务的指导思想，实施“科教兴国”战略，加快农村现     

试论高校图书馆如何更好地服务于成人教育

高校图书馆担负着为高校的教学科研等服务的任务,在高等教育的发展中起着非常重要的作用.但长期以来,人们对充分发挥高校图书馆为成人教育服务作用重视不够,高校图书馆的潜在的成人教育职能尚未很好地发挥出来,在新的成人教育需要和新的网络环境中,如何重视并发挥高校图书馆的优势,如创新服务,积极适应成人教育的需求,是值得研究的课题.     

新农村建设必须高度重视成人教育

社会主义新农村建设的根本在于农民教育，特别是青壮年农民的素质教育。针对当前农村成人教育存在着指导体系、教育资源、法制保障等缺失的情况，必须以科学发展观为指导，采取多种有效举措，促进农村成人教育的创新发展，为新农村建设提供强力支撑。     

成人教育必须进入经济生活

所谓成人教育进入经济生活,是指成人教育从理论思想到教育过程,按照经济生活的运转规律和成人教育的特点,根据经济生活的实际需要,充分利用经济生活的客观条件,培养发展经济生活的人力资源,使之成为经济生活的重要组成部分,纳入经济生活轨道的现代成人教育。成人教育进入经济生活的主要标志是:     

成人教育必须进行新的定位

一从教育与社会、时代的关系的角度考察 ,今天 ,人类社会进入了一个新的时代 ,这一时代有着两个显著的基本的特征 ,一是知识经济的兴起 ,二是经济全球化趋势愈演愈烈。知识经济全球化的趋势 ,导致了世界各国在知识和信息资源领域内的激烈竞争 ,进而导致了知识更新的速度不断加快。一个与时俱进的优秀人才 ,必然是一个善于不断接受和掌握新事物、新知识的新型人才 ;另一方面 ,由于产业结构的不断调整和个人发展的需要 ,传统型的在某一个岗位上“从一而终”的人将会越来越少 ,适应这样一个客观需要 ,人们同样需要不断进行知识结构的更新和调整…     

成人教育必须树立市场观念

在成人教育领域,市场观念的基本涵义应该是:社会是一个大的人才需求市场,成人教育应立足于这个大市场对人才的需求,开展教育活动,培养出大批专业对口,层次合理,规格齐全,质量优良,产销对路的各类人才,最大限度地满足社会对人才的需求。成人教育市场观念的内核是:成人教     

浅议成人教育必须坚持的原则

我国成人教育作为普通教育的延续和补充,正越来越受到社会各界的重视和各类人士的青睐,成为现代化建设的人才培训基地和渴求知识成人的加油站,因而也就成为继普通教育之后倍受关注的热点问题之一。本文仅就成教必须坚持的原则谈几点个人看法。一、适应性原则。适应社会需要与个人需求,是成教焕发生命力的源泉,也是党和政府的一贯要求与社会期盼。成教院校作为政府兴办的社会公益类教育事业,有效服务于社会和公众是第一要务,肩负的现实责任和历史责任神圣而重大。成人教育是不亚于基础教育的继续教育,理应站得更高,教得更深,学得更新,而非一…     

必须科学确立成人教育的质量标准

必须科学确立成人教育的质量标准●杜继双徐云鸿陈明欣最近,在如何科学评价成人教育的是非功过这一问题上,出现了相互矛盾的两种看法。一种看法认为,自改革开放以来,成人教育在国民教育体系中的地位越来越不容忽视。在不到２０年的时间里,已为国家建设培养专科以上人...     

党的成人教育政策价值变迁与成人教育的发展

本文回顾了建党90年以来我国成人教育的改革发展,并以我党成立以来成人教育政策为视角,分析了成人教育政策在不同发展阶段的价值取向。我党从创立至解放战争时期的以社会为核心的成人教育政策;演进到新中国成立至改革开放前的注重社会与个人相统一的成人教育政策;再提升到改革开放以来的坚持＂以人为本＂的成人教育政策。尽管不同时期党的成人教育政策价值追求有曲折也有反复,但总体上凸显出与时代接轨的特点。     

提高成人教育服务于新农村建设贡献度的实践与思考

我区地处长三角经济区．位于我国南北海运航线和长江航线的“T”字型交汇点上，自然资源丰富，港口优良，风光秀丽，气候宜人，民风淳朴，渔业发达，农、工、商、贸产业齐全。国家级风景名胜“海天佛国”普陀山、“沙雕故乡”朱家尖、“十里渔港”沈家门和金庸笔下桃花岛构成了普陀旅游“金三角”。区域总面积6728平方公里，下辖12个乡镇街道，23个城市社区和50个渔农村新型社区。全区人口32万，其中有渔农村人口21万，渔农民劳动力12万。具体分布在17个大小不一的住人海岛上。我区有33所中小学，12所乡镇成校，教师2834名，其中有成人教育专兼职教师137名，乡镇成校是渔农民技能培训的主力军。     

成人教育重点必须转到岗位培训上来

成人教育重点必须转到岗位培训上来骆政铁路是国民经济的大动脉，铁路企业的发展对国民经济的繁荣起着十分重要的作用．铁道部《先行计划》为九十年代铁路科技发展制定了总纲要．无论是发展和优化铁路网，还是提速、开发重载运技术，无论是“扩能、安全技术工程”，还是“...