浅谈学生语文学习兴趣的培养

《九年义务教育语文新课程标准》指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣。”学生的学习兴趣不仅能转化为学习动力，而且也能提高学习效率，达到促进学生智力发展的目的。如何激发学生学习语文的积极性，培养语文学习兴趣，值得我们进行探讨、研究。结合《九年义务教育语文新课程标准》的实施，我就语文教学如何激发学生的学习兴趣，从以下方面谈几点认识。     

培养学生学习语文兴趣刍议

很多学生不爱学习语文,这是语文教师最头痛的事。要想改变这一状况,必须先提高学生的学习兴趣。但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师如何引导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。语文教学应该怎样去激发他们的学习兴趣呢?笔者认为主要应这样着手培养孩子学习语文的兴趣。     

如何在语文教学中激发学生的学习兴趣

语文学习兴趣，指的是学生对语文学习活动的一种注意倾向、积极态度和选择反应。它是语文学习动机中最活跃的部分，可以说是语文学习的“凝聚力”，学生一旦对语文学习有了兴趣，就会以极大的热情投入其中，语文学习的效率就会提高。如何在语文教学中激发学生的学习兴趣呢？笔者认为，激发学生的语文学习兴趣应注意以下几点：一、精心选择语文阅读材料布鲁姆说：学习最好的兴趣，乃是对所学材料的兴趣。语文学习材料要有助于激发学生的学习兴趣，要以知识本身吸引学生，使学生感受学习新知识的乐趣。作为语文教师，应考虑到学生的学习兴趣，…     

培养学习兴趣 促进自主学习

《小学语文课程标准》提出：“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”那么，如何在语文教学中培养学生的学习兴趣，促进学生自主学习，发挥学生的主体作用，提高学生的综合素质呢？     

如何在小学语文教学中培养学生兴趣

我们常说,兴趣是最好的老师。这足以看出兴趣对于学生学习的重要性。与其他课程相比,小学语文教学有一定的枯燥性。因此,在小学语文教学中,如何培养小学生学习语文的兴趣．将是小学语文教学工作者面临的一项艰巨的任务。本文就如何在小学语文教学中培养学生的学习兴趣问题．主要提出了以下几点措施或方法,以帮助学生提高学习语文的兴趣。     

激发学生学习兴趣，提高课堂教学有效性

孔子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这强调了兴趣对学生学好一门功课的重要性。我们应如何激发学生学习语文的兴趣,使学生想学语文,会学语文,从而提高语文课堂的教学实效呢？     

谈如何培养学生学习语文的兴趣

学生是语文学习的主人,在课程改革中,语文教学应激发学生的兴趣,这就要求教师充分调动学生学习的兴趣,变"要我学"为"我要学",本文对如何培养学生学习语文的兴     

培养学生学习语文的兴趣点滴谈

兴趣是最好的老师，学习有了积极性才能事半功倍，这是教学中的普遍真理。在教学中，如果学生没有兴趣，没有学习的积极性，就根本谈不上“主动地获取知识、形成能力”，更谈不上语文教学质量的提高。因此，如何激发学生学语文的兴趣，提高学生的语文能力已是摆在我们面前至关重要的一个问题。我认为可以从以下几个方面入手提高学生兴趣：     

“自主“与兴趣

新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式,广大教师都在积极响应。本文笔者结合语文教学实践,从“自主”学习的本质意义、“自主”学习与学生学习语文兴趣的关系、学生学习语文兴趣的培养这三个方面,对如何开展“自主”学习作了积极的探索,着重阐述了在语文教学实践中如何提高学生学习语文兴趣,开展语文“自主”学习,全面提高学生语文素养的一些方法,意在更好地指导自己的语文教学实践,并希望能给广大语文教师在教学实践中提供参考。     

激发学生学习兴趣,提高课堂教学有效性

孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."这强调了兴趣对学生学好一门功课的重要性.我们应如何激发学生学习语文的兴趣,使学生想学语文,会学语文,从而提高语文课堂的教学实效呢?     

中职语文教学中如何激发学生学习兴趣

浓厚的学习兴趣可激起学习者强大的学习动力。因此,教师在教学中应注重调动学生的学习兴趣。作者就中职语文教学如何培养学生学习兴趣,提高教学质量提出了自己的几点看法。     

试谈学习兴趣的激发

语文教学是素质教育的基础，一切素质教育的开始，都从学生的语文学习起步，那么怎样提高语文教学质量，我认为提高语文教学质量关键是培养学生学习语文的兴趣，成功的教学不是强制，而是激发学生的学习兴趣。要引发学生兴趣，对一个语文教师来说应当具备两条：一是让学生喜欢你，二是让学生喜欢你上的这门课。只有学生喜欢你，才能引发学生学习这门课的兴趣。     

如何创设语文教学情境

语文课堂教学能否获得高效率，高质量。其中有个关键，就看教师如何善于调动学生学习语文的积极性。积极性来源于学习语文的兴趣，而兴趣靠教师去激发、培养。创设语文教学情境，不失为激发、培养学生学习语文的兴趣，提高课堂教学效率的一种好方法。     

体验:激发语文学习兴趣的一种有效方式

语文教学应面向素质教育，这已是绝大多数教师的共识。但要提高学生的语文素质，就必须先激发学生学习语文的兴趣。笔者认为，“体验”是激发学生语文学习兴趣的一种有效方式，因为学生的兴趣、热情是在体验的过程中萌发、孕育的。如果语文教学能注重学生的体验，让学生对所学知识产生好奇，让学生情不自禁地猜想、争辩，并有所感悟、有所收获，那么语文教学就会充满生命活力。因此，在语文教学中，教师要打破传统教学模式的条条框框，因材施教，贯彻以人为本、实践第一的教学原则，大胆放手，给学生以体验的时间与空间，充分调动学生的学习…     

如何提高初中语文课堂的有效性

随着新课改工作在不断地推进,素质改革不断地深入,如何提高语文教学的有效性应引起我们的关注。有效的语文课堂是初中语文课堂上提高教学质量,提高学生的学习兴趣以及学习效果的关键性因素。作为语文教师应该从多方面入手想方设法提高语文教学课堂的有效性,增强学生学习兴趣,努力提高语文教学质量。     

谈成人中专语文教学中的兴趣培养

谈成人中专语文教学中的兴趣培养涂华伟在成人中专的理工科学生中．有相当一部分认为只要学好专业技术课就行，对语文学习不感兴趣。面对这种现状，如何搞好中专语文教学，完成教学任务，是一个值得探索的课题。笔者认为，语文教学应注意培养学生的学习兴趣。兴趣的激发中...     

论提高小学高年级语文学习兴趣策略

如何提高小学高年级语文学习兴趣,应通过课堂教学和课堂内外的阅读,采用各种形式的训练来关注学生的语言习得,以达到预期的教学效果。结合语文教学的现状,对阅读教学中如何提高学生对语文学习的兴趣,进行了一系列的分析和讨论。     

既求热闹，也求有效——谈中学语文学习兴趣的培养

目前不少学生由于受传统思想导向的影响，学习语文兴趣普遍较低。新课程教育改革如火如茶，如何跟上改革的步伐，提高学生的语文学习兴趣，这是摆在我们面前的突出问题。作者就如何培养学生学习语文的兴趣这一问题谈谈看法。     

培养语文学习兴趣提高教师教学水平

职业教育担负着文化基础和专业技术的双重教学任务,探讨学生的语文学习兴趣,有着较为特殊的现实意义,不但关系到语文教学质量的提高,而且涉及到专业知识能否更全面的掌握。提高学生的兴趣是一门教学的艺术,这就要求教师不断提高教学水平。那么如何激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文能力和教师的教学水平呢？     

小学语文教学中的＂激趣＂艺术探究

随着课改进程不断的加快，小学语文在教学上也取得了一定的成效。在小学语文的教学过程中，兴趣占据主导的作用，因此，应注重学生学习兴趣的培养，以最大限度的激发学生学习语文的兴趣，调动学生学习的积极性和自主性。文章通过教学导入、高效的课堂情境创设、探究式学习活动以及多媒体技术等四个方面进行阐述，以提高小学语文课堂教学的有效性。