爱写灵魂智铸未来——访黑龙江省哈尔滨市第76中学校长郝吉祥

第一章每天迎送学生的校长 听说郝吉祥校长的名字已经很久了.两年前,一位教师朋友提起他说:"听说过吗,教师节校长给每位教师送一支玫瑰花.""有这样的事?""不仅如此,这位校长每天早晨在校门口迎接每位学生和老师.不信你们去看!"有这样的校长?我半信半疑,这位朋友说得非常肯定.从那时起,郝校长深深地印在了我的脑子里.     

老师，你也做

老师给学生布置、检查作业,这似乎是理所当然、天经地义的事情。可你听说过学生给老师布置作业吗？我便有过这样的经历。     

浅谈听说训练

听说能力在现代生活中日显重要,需加强训练。可是,在中学语实际教学中,听与说成了读与写的附属品,没有占到它应有的地位。这样,听说能力本来较差的学生越发有了“自卑感”和“胆怯感”,有的一说话就脸红,有的甚至“一问三不答”。针对这种情况,作为语教师,有必要在思考上重视听说训练,应在实践中探索听说训练的新途径。对学生的听说能力的训练,我认为有以下四个环节。     

与艺术生相处的“艺术”

有人一听说艺术生,直接反映于大脑的就是那些桀骜不驯、有个性、身穿奇装异服的学生。之前,我也是这样认为。但当我真正和他们相处之后,我才发现,艺术生并不“奇异”,他们也是一群可爱又可气的学生。但怎样与他们相处,这是一门艺术。     

我想说

去年,我被调到某市重点小学工作,任五(3)班语文课老师。接班前,早听说该班学生作文水平普遍很高,有2名学生参加省“楚才杯”现场作文大赛获一等奖,还有多名学生的作文曾在省市报刊上发表。能带这样的班我真的高兴。     

Q＆A案例集锦（九）

在几何画板中制作三棱锥的侧面展开动画教师问题描述：我想做一个三棱锥的侧面展开动画,让学生能够直观地看到展开和闭合的效果是怎样的,我听说几何画板有这样的功能,具体该如何操作呢？工程师回复：您好,我现在帮您演示一下具体步骤。     

如何看待“平行志愿”

问：听说今年高考录取将实行“平行志愿”投档。我的成绩在班级中处于中等水平,听说实行“平行志愿”．对成绩好的同学特别有利,高分落榜会减少．但是对于像我这样的学生来说,选择面会更窄。以前优先看第一志愿．还有可能被录取到好的学校,现在高分的同学都报了好学校,像我们中等生就很少有机会了。我该怎么办呢？     

大班教学背景下对非英语专业大学生英语听说焦虑的调查与分析——以重庆文理学院为例

对218名非英语专业大学生英语听说焦虑情况进行了调查.调查结果表明,学生英语听说焦虑现象普遍存在,且男生的听说焦虑程度普遍高于女生;大班教学是学生听说焦虑最大诱因;师生课堂评价对学生焦虑有较大影响.本文据此提出了,教师应重视学生听说焦虑现象,选取学生感兴趣的听说内容等方式设法缓解;应分层、分组实施小班课堂教学;对学生多进行正面评价,鼓励学生课外资料的准备等具体建议.     

听说读写，要做朋友不容易

长期以来，在小学语文教学中一直存在着一个突出的弊端，这就是重“文”轻“语”，重“读写”而轻“听说”。这样就不能很好地培养学生的语文学习能力了。我在培养学生听说读写能力方面有一些体会与做法。     

我们的要务是为学生搭建展示自我的平台——从魏书生和李宗惠两位老师的成功教改谈起

约八年前 ,我就听说有魏书生这样一个人。对他 ,我没有过多的了解。我能记住他的原因 ,是听说他进行教学改革并取得了成功。印象最深的 ,是当时的语文老师向我们介绍了他让学生把作文、作业进行互改的情况。近来 ,又了解到有一个遵义人李宗惠在大连市教学业绩突出 ,其成功经验得到了大面积推广 ,本人也认真听了她到遵义所作的报告。这两位教育界成功者的形象会同时跃入我的脑海 ,是因为他们在教改中有着共通的东西。那就是他们都为学生搭建了一个展示自我的平台 ,以学生为主体 ,展开一系列的教育教学活动。以学生为主体 ,虽然基本上成了人们…     

英语,从身边学起

平时我发现很多学生总是变换各种各样的途径来学习英语。像李阳的疯狂英语被商家炒得火热,就马上跑去买了两盒磁带,读得声嘶力竭;听说《英语900句》不错,便又跑去买了一本,学了几天就觉得厌倦;又听说《走遍美国(Family Al-bum U.S.A)》有VCD,生动有趣,于是又改学这个。这样变来变去,结果却收效甚微。有很多学生来问我这是为什么,我总是笑着说:缺乏恒心。我认为,对各种英语学习方法不要有不切实际的期望,幻想使用了某种方法后自己的英语水平就会出现奇迹。学英语不要舍本逐末,尤其是初中学生,应该从身边学起。这是指作为一种语言的英语的…     

浅谈如何培养中学生的英语阅读能力

随着英语学习的不断深入，学生在听说方面都有一定的提高。但若想再进一步提高听说能力，进一步增强语感，就必须进行大量的、广泛的阅读。包括阅读各类短文、小说以及各类报刊、杂志等。只有这样通过长期不断的积累，外语水平才会有更进一步的提高。进行大量广泛的阅读，就需要有一定的阅读能力，而我们的多数学生恰恰缺乏此方面的能力，这就需要老师给予学生一定的指导。那么如何才能更好地培养学生的阅读能力，我根据自己多年的教学经验谈谈自己的看法。     

简明扼要的“开场白”

在多年的英语教学工作中，我有这样一个体会：要上好一堂英语课，特别是英语听说课，“开场白”很重要，它既是教师送给学生的课堂“见面札”，也是学生学习英语口语，训练听力的直接、有效的途径之一。而且，一个简明、扼要、生动、具有听说效果的“开场白”更能引起学生(学员)的学习兴趣，调动他们的兴奋点，激发他们的求知欲，活跃课堂气氛，从而达到听说并进的目的，为下面的课堂教学打下良好的基础。     

我会做个像妈妈一样的老师

人生,总是酸甜苦辣成五味俱全.许多往事被时间冲淡了痕迹,一如过眼云烟,然而,有一个孩子,却一直萦绕在我的脑际,挥之不去.他是我的第一批学生中最让我难忘的一个,听说前年已经死了,是脑瘤.我连最后一面也没来得及见到,他就这样匆匆地走了…………     

美国科学文化考察之旅之三 我所见到的美国科学教育

一、成效显著的课堂教学 听说美国的课堂上,学生想怎么坐着就怎么坐,教师也可以坐在桌子上。在美国,我见到的课堂形式的确是这样的。可是,让我惊讶的是,学生们都在认真听讲,全班二十多人没有一名走神。我所走过的二、三、四、五年级共4个班都是这样,这一点让我非常震惊。这种情形和我们的课堂教学正好相反,我们的学生都能手背后坐好,可是偶尔提问,却总会有几名同学不能复述其他同学刚刚表述的观点,说明他们的思想没有和课堂的节奏一致。     

让多媒体进入作文教学

目前许多学生怕写作文,一听说写作文就头痛.造成这种现象的原因之一是学生生活阅历浅,见闻极为有限.因此,我主张利用现代教育技术的多媒体进行作文教学,来开拓学生视野,丰富他们的知识,让他们有身临其境之感,这样有助于学生思考问题,引发写作冲动,激发内在感情.     

身边的“陌生人”

听说范同学生病住院了,大家都竖起来耳朵,想从我这里得到详情。"买点东西,明天我们去看看她。"我这样建议。第二天,班长就捧来了一堆碎钱。最少的捐款两块,最多的十五块,加上我的五十块,总共三百三十九块。     

我被学生评为“最差生”

您听说过教师被学生评为“最差学生”的事情吗？有那么一节课,我就被我的62个孩子评为最差的学生。     

小学英语作业设计多样化尝试

《英语课程标准》中有这样一条要求,如关注学生情感态度是英语课程的重要课程目标一条,让我们在进行作业设计时更加关注其人文内涵,真正从学生出发,从趣味性出发,注重实践性,让学生乐中求知,动中求知。英语是实践性很强的课程,使我对英语作业的重要性在认识上有了新的定位,让作业在大量的听说实践     

高一学生学习物理的心理障碍分析

在我多年的教学生涯中总是听说这种现象“绝大部分的学生以前有听说过物理难学”,高一的学生总是反应物理比初中难学的多。根据多年的经验分析如下：