“师范生心理素测量、分析和培养”调研报告

联合国有关专家预言:“从现在起到二十一世纪中叶,没有任何一种灾难像心理危机那样带给人们持续而深刻的痛若”。据有关资料显示,我国精神病的患病率50年代为2‰。70年代为7‰,80年代仅15岁以上的人中就已达10.5‰,90年代初达12.6‰。据不同方面的统计综合来看,目前青少年各种心理疾病达到20％左右。国家教委近年来在全国26所大学中抽样调查表明,全国有20.23‰的大学生的心理不同程度存在障碍甚至心理疾病,当代大学生的心理健康的障碍要主表现在学习、人际关系、恋爱、择业等方面。     

"九五",我们改写了哪些数字

1%〓人口自然增长率由1995年的10.55‰下降到1998年的9.53‰,这是自70年代以来我国的人口自然增长率首次低于1%.1999年,人口自然增长率进一步下降为8.77‰.据统计 ,自70年代全面推行计划生育政策以来,全国少出生人口达3.38亿之多,并使世界60亿人口日的到来推迟了4年.     

长江的经济账

长江中上游是我国第二大林区,更是这条大江的众水之源,而长江流域的森林,近30年来减少了一半以上,森林覆盖率由22‰下降到不足10‰。四川省上世纪50年代森林覆盖率还有40‰,到80年代就只有14‰了。从金沙江到     

学前创造教育课程内容的选择与组织

一、学前创造教育课程内容的选择 纵观课程内容选择的历史,从20世纪初到50年代末,经历了从学科知识课程向生活经验课程的转化。而从50年代末60年代初到70年代初,随着教育要现代化的呼声,又使生活经验课程回归到重视学科概念与结构的知识课程,以求智力的发达。经历了这样一个“钟摆”之后,从70年代中期以来,课程改     

课文理解研究的历史与现状

课文理解研究从70年代开始到现在一直是一个十分活跃的研究领域.从70年代中期开始,van Di jk & Kintsch开始研究课文理解的认知模型,他们综合了过去研究课文方法的一些特点,对课文理解研究构成了自己的特色.他们根据70年代初期的语义记忆研究提出了一般性的记忆模型,又根据过去的课文语言学研究提出了课文结构的新概念,例如局部连贯和整体连贯、宏观结构和超结构,分析了这些结构在课文加工中的作用及对心理学的影响.课文理解策略模型是目前广泛用于课文理解研究的一种比较常用的建构观点.     

剖析"人口与环境"相关知识点

自70年代中期至今,随着计划生育工作的广泛开展和不断加强,生育率开始显著下降,死亡率继续稳步降低,人口再生产类型出现重大的转变.这一阶段,人口平均预期寿命已提高到目前的近70岁,人口出生率由60年代的3.5%下降到90年代前7年的平均1.8%,同期妇女总和生育率从5.8%下降至2%左右的水平.可以说,70年代以来至今,中国的人口再生产类型从总体上说已进入了"现代型"的转变完成阶段.     

走向新世纪的市场营销专业

70年代末,现代市场营销开始从西方引入我国。80年代末和90年代初,中国的高等院校相继开设了市场营销专业。到目前为止,市场营销在我国已成为一门新兴的独立学科,并适应着我国经济建设的需要和发展。     

关于职工教师队伍结构的优化问题

一、职工教师队伍结构的现状党的十一届三中全会以来,随着职工教育事业的恢复和发展,我国已建立起一支40多万人的职工教育工作者队伍,其中专职教师人数占职工总数的2‰,达到26万多人。他们以饱满的政治热情,无私奉献的革命精神,辛勤耕耘在职工教育第一线。但是,我们必须看到这样一个事实:我国的职工教师70％以上是1981年以后从普通学校、经济工     

对外汉语口语教学的科学性与艺术性探讨

一、对外汉语口语教学产生的历史背景及理据 新中国对外汉语教学始于20世纪50年代,从1950年清华大学接受第一批东欧交换生开始.从教学法理论的发展来看,50年代采用"结构法",强调语法知识讲解,只开设一门综合课,使用一本教材.60年代开始提出实践性教学原则,70年代中期从国外引入"功能教学法",并于70年代末80年代初运用于对外汉语教学中,遂把培养汉语交际能力确立为对外汉语教学目标[1].     

谈谈怎样审查电视教材——审查小学自然电视教材的体会

现在世界各国的教学改革都把教学手段的现代化作为改革的重要内容。在我国的中小学教学中,教学手段正在逐步发展,70年代以前只有挂图、模型、标本等传统的教学手段。70年代以后逐步引入现代化教学手段,开始只是幻灯片、投影片、录音带,它们或是只有图像没有声音,或是只有声音没有图像;到70年代末80年代初,这些现代化教学手段已逐渐普及。从80年代后期开始,某些学校开始引入录     

建筑学专业《建筑结构》楼盖课程设计的改革

楼盖课程设计是建筑学专业《建筑结构》课程中十分重要的实践性教学环节,一般高校都会有一周左右的时间进行混凝土单向板肋梁楼盖课程设计。从上世纪70年代后期到现在,该课程设计的形式以及内容变化不大。但随着对建筑结构体系的进一步认识和建筑物震害的调查,单向板肋梁楼盖课程设计采用的内框架结构形式已退出结构舞台。本文分析了单向板肋梁楼盖课程设计中存在的不足之处,并提出了相应的改革方案。     

培养语篇连贯意识,提高英语写作水平

语篇理论自上世纪70年代引进以来,已在我国外语界引起广泛关注。近年来,语篇教学已在英语教学中得到广泛应用。但在具体的教学实践中,我们发现学生英语写作的语篇连贯意识仍很薄弱。从语篇连贯意识培养的角度出发。主要就结构衔接、逻辑衔接以及词汇衔接三方面进行详细论述,旨在提高学生的英语写作能力。     

析战后日本经济迅速发展的主要原因

日本经济在第二次世界大战中遭到了很大的破坏。战争结束时,四分之一以上的财富化为乌有,40％的城市建筑变成瓦砾,大批工人失业,粮食和日用必需品缺乏,物价上涨,人民生活十分困苦。但是日本经过十年的社会改革和经济恢复,到1955年主要经济指标都已超过了战前水平。从50年代中期到70年代中期,日本进入了经济高速发展时期。到70年代中期,日本基本上实现了现代化,从一个后进的工业国发展为工业技术高度发达、经济实力十分雄厚的资本主义经济强国。     

论中国与东盟关系的演变

进入90年代，中国与东盟国家和东盟组织间已分别建立了外交当局双边定期磋商制度和高级官员磋商制度。中国与东盟的关系发展到全面友好合作的新时期经历了三个阶段：（1）从60年年代到70年代前半期，中国与东盟组织没有直接联系，与东盟国家基本处于冷战状态。（2）70年代中期到80年代，中国与东盟国家的关系有较大发展。（3）90年代，中国与东盟关系进入全面友好合作的最好时期。     

我国人口的现状

随着人口剧增带来的各种问题已使人们认识到控制人口数量的重要性和迫切性,意识到计划生育应是我国长期的基本国策。当前,我国人口的状况具有以下几个方面的特征: 一、增长速度快。建国以来,我国的人口增长速度是相当快的,超过历史上的任何年代,在世界上也是少有的。1962年至1965年,我国人口的自然增长率高达28.4‰,70年代以后才开始下降。我国大陆现有的11.3亿人口中,70%左右也就赴7亿多人是在建国后出生的。尽管人口自然增长率现已下降至14左右,但比一些经济较为发达的国家仍然较高。二、人口基数大。11亿多的人口,这是一个庞大的基数,在世界占第一位。由于人口基数大,每年增加的人口绝对量也就大。从1963年至1973年,几乎每年增加2000万左右的     

我国人口的现状

随着人口剧增带来的各种问题已使人们认识到控制人口数量的重要性和迫切性,意识到计划生育应是我国长期的基本国策。当前,我国人口的状况具有以下几个方面的特征: 一、增长速度快。建国以来,我国的人口增长速度是相当快的,超过历史上的任何年代,在世界上也是少有的。1962年至1965年,我国人口的自然增长率高达28.4‰,70年代以后才开始下降。我国大陆现有的11.3亿人口中,70％左右也就是7亿多人是在建国后出生的。尽管人口自然增长率现已下降至14左右,但比一些经济较为发达的国家仍然较高。二、人口基数大。11亿多的人口,这是一个庞大的基数,在世界占第一位。由于人口     

环保行为习惯养成的途径

从20世纪70年代开始，环境问题逐渐成为全世界各国普遍关注的重要问题，到了90年代，我国政府“可持续发展”列为国家发展战略。可持续发展作为一项全方位战略，在世界范围内，已从一种认识或理论，成为国家的宏观决策和行为纲领。     

新中国教育结构五次大的调整及当前面临的形势

教育结构必须适应国民经济发展变化不断进行调整优化。新中国成立后,我国教育先后经历了50年代的适应计划经济体制的大中专院校从综合型向专门化方向进行的调整,60年代初适应"大跃进"导致国民经济失调需要恢复调整的中等职业教育大规模缩减,60年代末和70年代初伴随着知识青年上山下乡的农村普通教育规模的大扩张,80—90年代高中阶段职普教育结构大调整以及90年代末和新世纪初,高等教育本专科结构调整的五次大的调整。当前进入高等教育大众化提高阶段,需要对本科及以上层次教育结构进行调整。     

是“滞胀”还是“增长”?

课本第95页:“70年代后期,……主要资本主义国家经济结束了稳定发展时期,进入了‘滞胀’阶段。”实际上滞胀是在70年代初已开始出现,而非70年代后期;并且,80、90年代的西方世界恰恰不是滞胀,而是处于稳定增长时期。是“滞胀”还是“增长”?$云南省宣威市第五中学@王才清     

课堂小组合作学习实施研究

合作学习（Cooperative Learning）在20世纪70年代兴起于美国,在70年代中期至80年代中期取得了实质性的进展。从上世纪90年代初西方合作学习理论开始引入中国并得到推广。