技校化工专业学生实习教学探索

由于化工生产过程所具有的特殊性,造成化工专业与其它众多专业在实习过程中的不同点,提高化工学生技能,企业生产一线的实习至关重要,针对目前化工专业实习过程中存在的问题,分析探讨通过化工生产实习产品的选择、化工实习指导、考核等,提高学生的技能素质.     

浅谈高级技校数控专业的生产实习教学

一、构建以“能力为本位”的实习教学模式数控机床是机电一体化的典型产品，综合了计算机、自动控制、电机与拖动、电子和电力、自动检测、气液压及精密机械等方面的技术，专业性很强，技术含金量较高。因此，生产实习教学应以培养和提高学生的职业能力为中心，开发课程、决定内容、设计模块、组织教学。１．调整课程设置，优化课程结构。数控专业培养目标的实现要靠合理的课程体系来保证，课程改革从来就是教学改革的核心内容。为此，学校应深入工厂、企业调研，以加工中心高级操作工所必备的能力培养为主线，以主要岗位来界定必备知识和技…     

机械类专业校外实习教学改进与探索

本文以机械类专业校外实习存在的问题为导向,对校外实习教学进行了改进与探索,提出了具体的改进措施,为提高校外实习的效果有很强的借鉴作用。     

机械类专业生产实习存在的问题与对策

机械制造生产实习是培养机械类专业人才的重要环节。受多种因素影响,目前机械类专业生产实习过程困难重重,实习效果不尽人意,严重制约了人才培养质量的提高。本文以内蒙古工业大学机械设计制造及其自动化专业2016年本科生产实习为例,总结存在的问题,提出解决的对策,为深化实践教学改革提供参考。     

浅谈高职院校机械类实训教学现状与教改方案

本文讨论了目前高职院校机械类实训教学模式的优缺点,主张根据培养目标确定课程结构,适应市场需求,改进培训模式,以模块教学的思路改革机械类实训教学.     

浅谈电工生产实习教学

如何指导学生进行电工生产实习,提高他们电气设备的安装与维修水平?下面谈谈个人的几点体会。     

高校机械类专业实践教学的改革探讨

本科院校机械专业在培养人才的过程中,最重要的一个环节就是学生实践能力的培养。这不仅直接影响了学生素质的全面发展,而且也直接影响了学生的创新精神和工作适应能力的培养和发挥。鉴于此,本文对高校机械类专业实践教学的改革进行了探讨。     

浅谈电子电器应用与维修专业的实验实训教学

随着信息时代的到来,电子技术不断发展,我国电子制造行业的发展和电子产品的日益丰富,培养系统掌握应用电子技术的基础理论、基本知识,具有电子产品剖析与线路设计、无线电装接、家电维修、电于测量与仪器使用等技能的初、中级技术人才,是中等职业技术学校电子电器应用与维修专业培养的目标,其重点就是专业的试验实训教学,包括课程实验、课程实训、课外小制作、顶岗实习等内容.     

浅谈职业教育机械类专业课程的设置及教学目标

近几年我国装备制造业得到了迅速的发展,而机械工业是装备制造业的基础。为培养大批适应社会需要的应用型机械类人才,机械类专业的课程设置应包含机械制图、金属材料、机械基础、公差配合与技术测量、机械制造工艺等五方面课程,以适应我国装备制造业不断发展的要求。     

浅谈机械加工专业教学现状与教改措施

机械专业是中职学校的一个传统的专业,机械类专业的许多课程的教学内容多年来使许多教师不断沉醉其中,创造了许多优秀的成果,但同时也有许多不足之处有待改进。     

机械类专业实践教学协同设计的研究与实践

针对金工实习课程教学过程中数控实践操作部分加工零件与课程设计内容毫无关联的不足,以及传统课程设计存在的弊端,构建了一种自主设计、自主制造和自主装配的新型教学模式,即将金工实习课程与机械原理、机械设计、机械制造技术基础、CAD/CAM技术等课程设计进行协同设计.学生可在课程设计中自主设计机器及其零部件,而在金工实习过程中则虚拟加工制造出零部件,然后装配成一部完整机器.从而极大地激发了学生的学习热情和创造力,培养了学生的自主创新能力与创新意识.     

面向社会改革电工专业教学的探索与设想

社会需要复合型的高级技工人才.高级技校电工专业的改革要根据社会发展确定课程设置,并结合市场需要确定培养目标.     

高职院校机械类专业顶岗实习教学环节实施与控制

顶岗实习教学环节是高职教学体系的重要环节,对于专业人才培养质量至关重要。本文结合工作实践对高职院校机械类专业顶岗实习建立校、企、学生三方有效沟通机制,监控并保证顶岗实习质量等问题进行了有益的探索。     

新形势下机械类专业实习教学改革探讨

针对如何使学生在实习过程中把握实习目的和实习内容,避免实习走过场,提高实习教学质量,开拓学生思维空间等问题,提出了一系列可行的改革方法和建议.     

浅谈中职机械类专业实践教学

随着经济的迅速发展,机械专业在社会及企业中的应用范围越来越广泛,成为我国社会主义建设中必不可少的一项基本技能。伴随机遇,对于机械类专业技能型人才的要求也在不断提高。机械类专业是中职课程中实践操作能力要求较高的一类,因此,根据当前形势优化机械类专业实践教学已经成为中职机械类专业教师追求的一个目标。     

新形势下机械类专业实习教学改革探讨

针对如何使学生在实习过程中把握实习目的和实习内容,避免实习走过场,提高实习教学质量,开拓学生思维空间等问题,提出了一系列可行的改革方法和建议。