传感器的实际应用四则

传感器是把非电学物理量（如光、热、力、声）转换成电学物理量的一种元件．随着高考对实际应用的重视,传感器也逐渐成为高考的热点．然而,很多同学对传感器知识的掌握欠佳,传感器也是高考复习时的较薄弱环节．下面举几例传感器的实际应用,以便同学们复习时借鉴．     

高考前夕如何加强复习的针对性

高考前夕,为了减少复习的盲目性,有必要进一步加强复习的针对性。笔者认为,一方面应加强对高考命题的针对性;另一方面应加强对学生薄弱环节的针对性。这里重点谈谈如何加强对高考命题的针对性。     

2004年高中毕业班省质检各科命题说明——理科综合能力测试

今年，省质检理科综合能力测试基本上达到了肯定前阶段复习效果，增强师生复习迎考的信心；暴露教学中的薄弱环节，以利下阶段补缺补漏；体现考改和课改的精神，让考生进行一次高考的适应性训练。     

高三数学冲刺阶段应试能力的培养

<正>高三数学复习一般分三轮,一轮复习注重基础知识的系统化,基本技能的熟练化;二轮复习注重知识综合运用能力的培养,基本数学素养的养成;三轮复习着眼知识薄弱环节的修复,注重应试能力的培养。三轮应试能力的培养应注重以下方面。一、基础知识薄弱环节的修复。高考基础题占比约为70%,是决定高考成败的关键,在三轮综合试题训练中要特别重视。三轮综合训练及高考前的保温训练要注重知识全覆盖,一旦在训练中出现基础题的失误就要重点梳理,触类旁通,举一反三。特别是知识细节和解题     

建立知识体系突破专题重点——地理二轮复习指津

相比高考地理一轮复习,高考地理二轮复习是在第一轮知识点全面扫描基础上的提高和深化.复习的主要目标有两个:一是巩固一轮复习成果,加强对知识薄弱环节的突破,并对知识进行重组,建构重点知识的体系和联系;二是突破专题,形成对不同问题的分析思路和解题方法.     

怎样做好化学的高考复习

高三化学总复习是一项系统的教学工程。在高考复习时,若能以课程标准、考试说明为依据,立足课本,认真分析学情及历年高考试题,并在此基础上切实抓好“基础复习—,专题复习一模拟训练”等环节,就能收到较好的复习效果,提高化学成绩。     

刍议高考英语语法复习课堂的整体优化

高考复习阶段,是高考前的冲刺时期,受到教师们的高度重视,如何提高英语语法的复习效率,整体优化高考英语语法复习课堂,是广大教师所面临的重大问题。本文立足于高考英语语法教学现状,主要分析了高考英语语法复习课堂的优化意义和具体优化策略。以期通过笔者努力,找到促进高考英语语法复习效果不断增强的可靠途径。1.高考英语语法复习课堂的现状高考英语语法复习课堂,并不等同于新的语法知识传授的课堂。高中英语教师在进行高考前的语法复     

高考英语复习中的“瓶颈”突破

为了使高考英语复习更科学高效,笔者结合多年来的教学实践觉得,克服复习过程中的"瓶颈"关键是三个重点突破:即听力技能、阅读理解和书面表达。这三大题型在高考英语的重中之重,同时也是相当多学生解题的薄弱环节。因此,如何提高学生这些题型的解题能力已成为中学英语教学亟待解决的课题。     

基于案例的高中生物学专题复习

专题复习是学生能力提升的重要阶段,其效果的好坏时学生高考成绩的提高有重要影响.探讨行之有效的专题复习教学策略对提高复习效果有着重要的意义.本文以布卢姆掌握学习理论为指导,提出基于案例的专题复习模式.     

国民素质教育与高考文科综合考试下的历史教学

改变应试教育,强化国民素质教育是我国高等学校招生考试改革的目标。高考的改革对中学各学科的教学起导向作用。然而近几年来,学生投入文科综合历史复习的时间很多,却效果不佳。探究导致学生历史复习高投入低效度原因,就教师教学而言,不了解以提高国民素质为目标的高考文科综合考试的特点,指导学生复习时在复习内容的把握、复习方式方法的选择上针对性不强。要摆脱高考文科综合历史复习高投入低效度的困境,必须把历史复习放在国民素质教育基点上。一、提高国民素质目标下高考文科综合卷历史考试的特点为什么要实行文科综合考试?我国高考改革…     

有的放矢方能事半功倍——例谈提高高考复习作业设计针对性的思考

<正>有效的训练是提高政治高考所考查的各项能力的重要途径,但是,拿来主义的"瞎练"、题海战术的"苦练"与有的放矢的"巧练",其效果与效率具有明显差别。教师在设计复习作业时应重视作业的针对性,紧扣高考要求与特点,接轨复习进程,落脚实时学情,切实提高作业的有效性,达到轻负高质的训练效果。现笔者结合经济生活第四单元《发展社会主义市场经济》一轮复习作业设计的教学实践,谈谈关于提高高考复习作业设计针对     

有的放矢,切实提高复习效率——艺术生高考冲刺政治课复习之我见

在高考冲刺复习阶段,由于艺考生整体文化课基础薄弱,再加上复习文化课时间短,为提高复习效率,本文从艺考生高考复习的特殊性入手,通过探讨有别于其他考生的复习策略,力求达到事半功倍的效果,高考取得满意的成绩。     

高考语文高效复习策略探讨

正语文是高考的必考科目之一,语文高考成绩的高低直接决定着学生的高考成败。语文高考复习的时间跨度较大,复习效果不像其他学科那样明显,不少学生和教师都感觉到高考的语文复习过程较为艰辛。如何优化高考语文复习策略,突破教学瓶颈,切实提高复习效率,提高语文高考成绩?这都是我们所有高中语文教师非常关心的话题。一、高考语文复习现状分析1.脱离语文教材高考语文试题的目的是为了测试学生综合应用能力,     

福建省2006年高考数学(文)22题分析

数列是高中数学的重要知识点,也是高考必考内容,属难点之一,它在历年高考中都占有相当重的比重,约占8℅～10℅.本文就福建省2006年高考数学(文)22题进行分析,旨在说明在高三复习或平常教学中要狠抓双基,加强基本技能的训练和培养,突出主干知识的复习与巩固,抛开怪题与难题,跳出题海,针对薄弱环节有的放矢.     

现代文阅读总复习摭谈

1990年高考后,章熊同志在《高考之后话高考》一文中指出:“现代文阅读是当前教学的薄弱环节,也是教师对高考感到最不适应的部分,历年得分率极低.究其原因,……教学思路和方法(不对头)恐怕也是一个原因,而且可能是更重要的原因。”这段切中肯綮的话提醒我们:总复习阶段以正确的思路和方法强化现代文阅读的复习和训练,并努力适应高考对现代文阅读的要求,是扭转现代文阅读在高考中得分率极低的被动局面的重要补救性     

高考评价体系导向的高中思想政治复习课教学探析

新高考背景下,传统的“唯分数论”评价体系逐渐演变为“一核四层四翼”评价。这一全新的高考评价体系为教师开展高中政治复习教学提供了明确的方向。为此,教师在开展高中思想政治复习时,必须立足于当前的复习教学现状,围绕新高考下的“一核四层四翼”评价体系,不断改进和优化高中思想政治复习教学效果,不断提升高中政治复习效果。文章以高中思想政治复习课教学为研究切入点,对新高考“一核四层四翼”评价体系下的具体教学模式进行了详细的研究和分析。     

试论高中生物复习策略

复习是提高高考成绩的一个重要环节,要想取得好的复习效果就必须讲究复习的策略。《教学大纲》和《考试说明》是中学生物教学和高考命题的依据,体现了当今生物学科的特点,因此,教师应正确理解"遵循教学大纲,但不拘泥于教学大纲"这句话的精髓。复习时,要以"大纲"为标准,对照和理解"考纲",把握     

注重基础提升能力--高三化学复习建议

高三化学复习是一项系统的工程，复习的效果直接影响高考成绩。要想在高考中取得好成绩，复习就要有针对性。要针对学生实际、针对目前的高考。     

语文高考复习优化技巧

语文高考复习历时长．然而复习效果却不尽人意。针对这种现状．本文作者在探索和实践的基础上总结出测试趣味化、解题技巧化、答题笔墨化、训练时间化的语文高考复习的四种优化技巧,以期切实提高语文高考复习的实效性。     

高三物理模拟考试问题分析及对策

针对高三物理模拟考试存在的问题,做好试卷分析,发现学生薄弱环节,依据物理课程特点,结合江苏省高考纲要,指出复习要强化基础知识,注重基本能力,重视实验过程,培养学生应试习惯和技巧。