教育是哲学的艺术

笔者从事教育工作多年,学生说“我只想考第一名”这样的话听得多,但学生说“我只想考第十名”却是头一遭。前几天,听老师们议论着一件新鲜事,一个学习成绩拔尖、各方面全面发展的学生对老师说:“老师,我只想考第十名。因为某老师说,无论是企业家、科学家、还是一些伟大的政治家,从爱因斯坦到比尔.盖茨,这些杰出的人物,都是第十名;第一名、第二名的人基本上没有成大气候的(这就是广为人知的“第十名效应”)。既然这样,我就要舍第一而争第十了。”很显然,某老师所说的“第十名效应”对这位学生产生了负面效果。为什么会这样呢?其实,“第十名效…     

把出息收藏起来

我曾经被认为是村庄最有出息的人,有十多年的时间我为此沾沾自喜,甚至有点儿得意忘形。那时,我认为我一生中只要做一件事,那就是把自己变成一个最有出息的人。我的出息就这么简单:     

你有没有出息只有你自己知道

"俞老师,我这辈子会有出息吗?""俞老师,我应该怎么选择我的人生道路?"——年轻人问我最多的两个问题,有些意思。先说第一个问题。其实,这个问题问得就有些荒谬,因为只有你自己决定并知道,你这辈子有没有出息,你现在有出息不等于未来有出息,现在没出息不等于未     

十五例

不知天高地厚公开课很大的问题是一个心态问题。面对几十名、几百名、甚至上千名听课教师,想到自己可能遭到的一系列品头论足,因为紧张,因为患得患失,因而语无伦次、汗流浃背甚至大脑一片空白者并不少见。如果这个问题不解决,公开课的最终结果就是一败涂地。十几年前,我第一次上公开课,听课教师近500名,大多来自本市。     

与一个“坏女孩”的交往

今天,我着实高兴了半天,因为我教的一个女孩考了第十名。为什么一个第十名就能让我这个有十多年教学经验的教师兴奋不已呢?话还要从半年前说起。半年前,班内搞了一次"悄悄话在行动"的活动,即利用一个小信箱,以书信的形式来交流一些学生不想当面谈的事。这也就让我开始了与一个自称"坏女孩"的交     

浅谈2011年高考化学（全国卷A卷）第十题

一年一度的高考落下了帷幕,作为一名化学教师,我时时刻刻关注着高考化学的考试动向。当我看到今年的化学试题第十题时,内心暗暗的欣喜若狂,因为此题在我的训练题中多次出现,且和我的训练题很相似。下面,我就2011年高考化学（全国卷）第十题进行下浅浅的分析。     

浅谈2011年高考化学（全国卷A卷）第十题

一年一度的高考落下了帷幕,作为一名化学教师,我时时刻刻关注着高考化学的考试动向。当我看到今年的化学试题第十题时,内心暗暗的欣喜若狂,因为此题在我的训练题中多次出现,且和我的训练题很相似。下面,我就2011年高考化学（全国卷）第十题进行下浅浅的分析。     

简评晓苏短篇小说《麦芽糖》

按常理父母都希望子女有“出息”,因为有“出息”的子女能给父母带来“快乐”和幸福。但是晓苏的小说《麦芽糖》（《青年文学》2008年第2期首发,《小说日报》2008年第3期转载）却为我们呈现的是儿女有“出息”与父母“快乐”的不等式;     

放飞孩子的心灵

我的独生子王根今年19岁,是哈尔滨市第三中学高中三年级的学生。他曾经是全国“宋庆龄奖学金”获得者。尽管如此,他的学习成绩并不拔尖,是班级里的“十名现象”。十     

绩效工资的分配要倾听不同的声音

前几天,听到这样一件事,一个学习成绩拔尖、各方面全面发展的学生对老师说：“老师,我只想考第十名。”“为什么？”“因为某老师说,无论是企业家、科学家,还是一些伟大的政治家,从爱因斯坦到比尔·盖茨,这些杰出的人物,都是第十名;排名第一和第二的人基本上没有成大气候的。既然这样,我就要舍第一而争第十了。”     

站高点儿

我没有进祈望入第九年级并不奇怪，中学因为成为战场而名，每个人似乎正在经历尴尬的身体变化，情感摇摆不定，较低的自我尊重意识。对于我而言，身高是我的报应。     

把出息收藏起来

我曾经被认为是村庄最有出息的人，有十多年的时间我为此沾沾自喜，甚至有点儿得意忘形。     

用心:成长的全部秘密

1985年工作的我非常幸运地被评为江苏省第十批特级教师,有人问我成长为一名省特级教师的经验或者秘密是什么,一开始我真的不知道如何回答,因为我的成长实在没有秘密,和大家一起工作生活、教书育人、学习研究,日日夜夜,平平     

绽放只在停留处

每个人都渴望远方,或许因为远方太远,就忘记了心的方向。——写在前面那年高考,我压根儿就没有想过考师范学校,因为我讨厌当老师,我感觉当老师没有出息,整天就是上课下课孩子王。但命运就像是上帝在玩的骰子游戏,他想把你扔在哪里你就必须在哪里,我们没有挣扎的余地。无奈地,因为高考分数所限,我只能去一所师范大学读书。曾经,我给自己的人生定位是做一名真正的学者或是商场上一位叱咤风云的商人。于是,在那所大学里,别人都满足抄抄笔记混混学     

十五例

公开课很大的问题是一个心态问题。面对几十名、几百名、甚至上千名听课教师，想到自己可能遭到的一系列品头论足，因为紧张，因为患得患失，因而语无伦次、汗流浃背甚至大脑一片空白并不少见。如果这个问题不解决，公开课的最终结果就是一败涂地。     

大学里的小康学生

十年前我鬼使神差说了一句话。我说以后最无出息的将是：“大城市中的小康子弟”。这几个字还板书了出来。     

《草房子》读书会片段及反思

在《草房子》的班级读书会中,我把学生分成了四组,分别代表《草房子》中的四个主要人物:桑桑、杜小康、秃鹤、细马,然后宣布从四人当中选出一名“最佳少年”。因为学生好胜心强,因此他们竞相用书中的事例和细节证明自己是四个人中最调皮的孩子、最英俊的孩子、最有出息的孩子、     

我想当村长

我想当……当什么呢?说出来会让人可笑,因为我的志向并不怎么宏伟。我只想当一名村长。哎,说了这么大半天,只不过是个比芝麻粒还要小得多的“官”。噢,别笑我想当的官小,它可是我梦寐以求的最理想的官呢。要问我为什么会有这样的想法,那我就来告诉你吧。我们的村庄座落在一个十     

由纪子的故事

十多年前,我接触到很多日本主妇,到他们对教育的高度重视。在谈到如何培养孩子时,他们大部分都把能否考上名牌大学作为衡量孩子是否有出息的重要标志。     

从心理实验看学生“习得性无助”

我敢说自己是世界上最没有出息的人,无论怎样努力也无法逃脱学习失败的结局。屡战屡败的考试,让我不得不承认我不是一块读书的材料。我是绝望的,因为我无法改变目前的处境;我是悲观的,因为我已经不再去尝试努力了,只能等待着命运的安排。