体育课中渗透德育例谈

一、结合自身渗透德育体育教师是学生身边的第一榜样,切不可不拘小节,把粗、懒、散等不良习气和作风当作一件小事。所以,在体育教学中,教师必须严格要求自己做到:既要有一般教师的庄重严肃的风度,又要有健康而有朝气的体魄。通过教师的仪表来感染学生和增强学生对仪表美的正确认识。教师上课的用语力求文明、简炼、且有较强的逻辑性,来培养儿童养成文明用     

中学生队列与队形练习的手势运用

教学过程应伴随着学生的快乐情绪的反应,使学生在一种轻松愉快的心境下接受教育。以往的队列与队形的练习,老师严肃地下达口令,学生机械地练习,     

常态课教学组织解析

经常有老师提出这样一个现实的常态课问题：“一个班级五六十个学生,一个教师上课,既要安排、照顾好全体学生的学习,又要加强对基础薄弱学生的区别对待,又要排除一切干扰因素,教师往往会手忙脚乱、顾此失彼。”由此所导致的后果也是无法预料的,特别是一些危险性项目的教学,教师往往犹豫不决,既要集中注意力在学生的保护帮助上,又要兼顾分组轮换中没有照顾到的这几组学生,     

谈体操启蒙训练中的“严”

古人曰:“教不严,师之惰”。意思是说,在教学中教师要起主导作用,积极地引导学生,严格地要求学生,否则就是教师之过。在我们业余训练工作中,同样必须贯彻“严格要求,严格训练”的原则。这种“严”,我认为,主要体现在对学生技术规格和训练作风上的严格要求。对学生     

对解剖课边讲授边实验的教改探索

人体解剖学是师专体育专业的重要基础理论课之一。学生学习这门课不仅为后继课程打基础,更重要的是教会学生如何将所学的知识,用于实际,指导当前学习和今后工作。上好一堂人体解剖学课,既要让学生掌握有关解剖学的知识,又要使     

试论体育教学中的生动活泼与严格要求

让学生主动地生动活泼地学习体育是发展学生主体性、创造性及培养学生情感、终身体育的需要,同时在学习体育过程中让学生养成良好的习惯,严谨的作风,认真的态度也是素质教育对严格要求的呼唤。体育教学中既需要生动活泼也需要严格要求,如何正确处理好素质教育与生动活泼、素质教育与严格要求、生动活泼与严格要求之间的关系,是当前教育改革的需要。     

如何对学生严格要求

如何对学生严格要求毕秀淑在体育教学中,要让学生接受教师的指导,取得好的教学效果,完成好各项教学任务,对学生严格要求、严格管理是一个重要的因素,而在实际工作中做到适度严格,却不容易。如何对学生严格要求呢？一、严格要求与尊重严格要求是指教师按照党和国家的...     

实施素质教育面临的几个主要矛盾

素质教育是一项整体工程。全面实施素质教育在目前已将逐步地变成教育部门和师生及社会的实践行动,但在实践中面临许多急需解决的矛盾：──素质培养和文化科学知识教学的矛盾。文化科学知识的教学,作为素质教育的一个重要组成部分,既要摆脱“应试教育”的束缚,同时,又不能放松,要使学生比“应试教育”时更能牢固踏实地掌握基础知识。──素质教育的测评体系和“应试”的矛盾。在当前的教学中既要用科学的测评方法治愈“应试教育”把考分作为唯一标准的“顽症”,同时又要继续用好考试手段。──全民族素质提高和人才选拔的矛盾。我们…     

科教司召开岗位培训基础理论教学经验交流会

金季春同志指出:教练员岗位培训是比较复杂的系统工程,要不断摸索,不断总结,不断完善.基础理论课教师要处理好一般与特殊的关系,对学员既要满腔热情,又要严格要求。     

成人初学游泳教学方法及注意问题

社会的发展推动全民健身的开展,越来越多的人参与游泳健身活动。游泳是一项技术性和技巧性很强的运动项目,要使初学者尽快掌握游泳技巧和规律,教练员必须熟练掌握正确的游泳教学方法和手段,善于纠正初学者的错误动作,使他们游得轻松愉快。     

浅析学生上体育课的学习动机

一、学生对体育课的趣味性要求和教师的严格要求。首先,必须强调,学生的正确学习动机是,增强体质,为健康的工作30年打好身体基础;其次是体育本身具有有益于身体、精神健康的娱乐性,能使体型健美……这些都能激发学生学习体育积极性动机的形成。因此,在首次课就应该积极地把正确的学习动机告诉给学生,积极地培养学生对某项运动的特别爱好,为全民     

中长跑快乐教学五法

田径项目特别是中长跑项目竞技性较强,缺乏娱乐性,要求学生参加时必须不断克服自己的生理或心理的障碍,突破原有的“极限”。所以中长跑课一直是学生怕上,老师怕教的课。对中长跑项目缺乏兴趣是学生怕上中长跑课的主要原因。“兴趣是入门的开始”,是影响学生自觉性和积极性的重要因素。在教学过程中我们应不断改进教学方法,创设良好的教学环境,吸引学生参与到课堂中去,让他们在轻松愉快的气氛中得到锻炼,愉悦他们的身心。     

巧用垫子练跳远

体育课准备部分的任务是在有限的时间内，运用多种方法，尽快把学生的注意力集中到教学上来。调动学生精神振奋、情绪饱满地开始一堂课的学习，做好准备活动，使学生由安静状态向兴奋状态逐渐过渡，使身体各器官、系统功能迅速有效地进入工作状态，提高大脑皮层对运动的分析、判断、综合能力，使技术动作完成得更加准确、协调、优美。既要为基本部分的学习做好充分准备，又要使学生身体得到均衡发展。 学生在放假期间，正规有序的体育活动明显减少，关节、肌肉的活动能力普遍下降，肌腱、韧带伸展性和弹性水平普遍下降，身体的柔韧、…     

刍议小学低年级体育课堂常规的重要性及其建立的方法

小学低年级(一、二年级)学生活动随意性很强,对体育课堂的常规要求很难坚持做好,致使体育教师需要花很多时间反复强调课堂纪律,从而影响了体育课堂教学的正常开展,这对体育课堂高效地完成课堂教学任务,达到既定教学目标具有不小的挑战。实践证明,要使小学低年级全班同学在老师的指导下按照预定的计划和要求进行活动和学习,体育课堂就必须严密的组织教学,建立并抓好必要的体育课堂常规。     

在数学中体会生活的乐趣

《新课标》又指出：“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察与操作的机会，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。”教师在课改实验中应充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性，调动学生善于质疑、自主研究，主动寻觅数学与生活之间的密切关系，探索生活材料数学化、数学课堂生活化的教法，使学生轻松愉快地掌握数学。     

如何组织好高考体育专业考试工作

<正>教师在考前要认真指导学生训练,提高学生的应试能力,提高专业合格率,具体做法:一、思想方面在体育专业高考前期,学生经常出现情绪焦虑,精神紧张等现象。这时教师要与学生多接触,多了解,多交谈。既要做他们的老师,又要做他们的朋友,生活上关心、体贴他     

对长跑运动员大运动量训练的认识

现今的运动训练虽然已从自然阶段、新技术阶段、大运动量阶段进入多学科的综合训练阶段,但大运动量训练对长跑运动而言仍是一个不可忽视的训练原则,大也要讲科学。 一、运用脉搏测试进行监控 在进行大运动量训练中,比较难以掌握的是,既要大到机体的机能与代谢产生较深刻的变化,又要使机体经过中、小运动量的调整自然达到恢复,这就需要科学地监控。     

说说如何教成年人学游泳

要使初学者尽快掌握游泳技术,老师必须熟练使用游泳教学方法,并在学习动作的各阶段把教学方法与学员的个人情况相结合,才有可能使学员轻松快速地掌握游泳这项技能。     

在技能教学中调动学生学练积极性的三个策略——以山羊分腿腾越为例

<正>一、在学练技术动作前激发学生学练兴趣案例:教师在课前将两只"山羊"根据学情调整好高度,与踏跳板、保护用的垫子一起摆放整齐。上课时,教师介绍并鼓励学生:"同学们,你们面前的四条腿的器材叫‘山羊’,这节课老师将带着你们轻松愉快地学习山羊分腿腾越的技术动作,大家有没     

如何在体育教学中创编体育游戏

要使创编的体育游戏取得良好的效果,首先应考虑创编的原则。一、体育游戏创编的原则1.目的性原则。一节体育课是由不同的结构组成,各部分又有自己不同目的。如准备活动主要目的是使学生从心理和生理上为课的基本部分做准备,通过准备活动表现出良好的身体机能状态和心理状况,把学生的兴奋性调节在适宜的状态。这样在创编准备部分的游戏时,既要取得热身的效果,又要充分考虑运动负荷。因此在创编游戏前,一定要明确游戏的目的。2.针对性原则。创编体育游戏要针对教学任务、学生的年龄特点、教学的客观条件。在体育教学中运用游戏,只是一种手段,…