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叶毓中先生精心创作的工笔重彩《全图三国》,是三国题材绘画史上前所未有的巨制。对于它的价值和意义,不仅可以从中国画创作艺术和中国美术发展史的角度予以评价,而且可以从三国文化传播史的角度进行观照。 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2006,(12):62-62
1.你能试着完成下列歇后语吗?董卓进京——曹操吃鸡肋——吃曹操的饭,想刘备的事——曹操下江南——诸葛亮挥泪斩马谡——关云长刮骨疗疮——诸葛亮当军师——关云长走麦城——曹操遇蒋干——曹操败走华容道——关公赴会——看三国掉泪——2.下列的歇后语和三国人名有关,你能试着填填吗?嘴里进蚊子——一模一样——?摇?摇?摇桃李逢春——?摇?摇?摇更上一层楼——碰杯——?摇?摇?摇大地主——?摇?摇?摇相貌堂堂——?摇?摇?摇赏罚分明——3.请写出指挥这些战争的主帅。赤壁之战?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇巨鹿之战?摇?摇?摇?摇?摇?摇官渡之战… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2007,(Z1)
同学们,《西游记》第18回讲述的是唐僧师徒二人途经高老庄并在此借宿,正巧遇到高太公差人外出寻找法师除妖——他家的三女婿,猪精。悟空捉住猪精后才知道原来他是天蓬元帅,观音菩萨给他取名悟能,法名八戒。下面这篇文章把猪八戒的故事和关于“猪”的成语、俗语、歇后语等有机地结合起来,告诉同学们一些有趣的知识。 相似文献
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吴雨虹 《聪明泉(少儿版)》2005,(4)
最近,我看了《三国演义》,想当然,我这么大的人把这本书看得小葱拌豆腐——一清二白是不大可能的。这本书给我的总体印象除用智用谋,还用智用谋,实在经典!尤其是诸葛大人使我更亲近。诸葛亮德才皆备,知天知地知人,实在难得!也不枉刘皇叔三顾茅庐,委以重任。《前出师表》与《后出师表》,表出了一个忠字,表出了一个信字,此等人物,青史自然留名,也自然在普通老百姓心中留名,或许这就是用人字搭出的丰碑。在赤壁之战前,诸葛大人,一退再退,惹得周瑜疑窦丛生,想是诸葛自投罗网,还志在必得似的想“既生瑜何生亮”。不曾想,诸葛先生翻云覆雨,巧知三… 相似文献
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沈伯俊 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2001,(4)
本文辨析了与《三国演义》有关的三个问题 :(1)《残唐五代史演义传》并非罗贯中的作品 ,而是明代后期书商编纂的托名之作。 (2 )桥国老与曾任东汉太尉的桥玄 ,籍贯和生活年代都不同 ,不能混为一谈。 (3)历史上的诸葛亮曾任“军师中郎将” ,“军师将军” ,而非“军师”。当时的“军师”只是军事幕僚 ,而非军队统帅。 相似文献
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有的电影是拍来让您认真的,有的电影是拍来让您“不”认真的。《怪物猎人范海辛》(Van H elsing)就属于后一种。从开片的黑白画面开始,俺就知道对待本片不能太认真了。没看见那吸血伯爵德古拉实在是太搞笑了么?虽然他处处模仿黑白片时代的经典恐怖形象,但那夸张的动作神情,分明掩饰不住“游戏”的味道。当他那三位新娘子像小猫咪一样故作姿态地鬼哭狼嚎时,让人惊诧,这哪里是什么史蒂芬索莫斯(StephenSom m ers)的作品,分明应当是“史蒂芬周(Stephen C how)出品”嘛。从听说小索要“整合”吸血鬼、狼人、科学怪人开始,俺就知道环球公司竖… 相似文献
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《初中生之友》2004,(25)
关羽 : 我 布局 的速 度 是最 快的 。颜良 、文 丑 之 类 的 棋 手 因 为 不 太 适 应 ,所以没 走 几步 就输 了 。我 的 弱点 嘛,老是 忽 视 在 我 厚 势 旁 零 零 散 散 的 几 个白 子 ,叫 吕 蒙 杀 了 我 一 条 大 龙 。 哦 ,对 啦 , 以 后 比 赛 的 地 点 不 要 设 在 麦城啊 ,否 则 我拒 绝参 赛 。张飞 : 我 曾 经 在 落 后 的 情 况 下 , 大 喝一 声 ,吓 得 夏 侯 杰 把 棋 盘 都 掀 翻 了 。不 过 , 从 此 以 后 很 多 人 都 说 我 棋 德不好 。我这 个 人嘛 ,就 是有 点欺 软 怕硬。见 了高 手 就佩 服,见了 低手 就 屠大龙 。虽… 相似文献
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沈伯俊 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2001,19(3):6-9,19
本文辨析了与《三国演义》有关的三个问题：(1)《残唐五代史演义传》并非罗贯中的作品，而是明代后期书商编纂的托名之作。(2)桥国老与曾任东汉太尉的桥玄，籍贯和生活年代都不同，不能混为一谈。(3)历史上的诸葛亮曾任“军师中郎将”，“军师将军”，而非“军师”。当时的“军师”只是军事幕僚。而非军队统帅。 相似文献
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活动目标: 1.让学生在充分阅读古典名著《三国演义》(少儿版)的基础上,熟知三国故事,有关三国人物的成语、歇后语,汲取中国古典文学作品丰富优美的语言营养。 2.培养学生语言文字的积累能力、表达能力;培养他们表演方面的才能及能够全面、客观地分析人物的能力。 相似文献