台湾青枣北方日光温室栽培存在的问题及解决对策

本文通过对台湾青枣在北方日光温室栽培情况的全面分析,总结出生产中存在的问题和优势,并有针对性地提出了解决对策.     

晚红葡萄早期丰产栽培技术

晚红葡萄为名优、晚熟、高档果品 ,我市于 1999年引入后取得了显著的经济效益。本文简要总结了晚红的早期丰产栽培技术。     

对体育活动培养居民公共意识的探析

进一步深化对公共意识的认识,探讨体育健身的教育功能对人全面发展的促进作用和培养居民公共意识的途径,从而为提高全民公共意识水平,培养具有高素质的世界公民,促进社会和谐有序发展,提供理论参考。     

健美操教学对学生审美情趣的培养

健美操是集健身、娱乐为一体的运动项目,有利于培养大学生的各种爱好及审美能力。文章从健美操利于培养学生的体育兴趣、优美体态、正确的乐感等方面,探讨了其对大学生相关因素的影响。     

浅谈独立学院人才培养存在的问题及解决途径

本文针对现阶段独立学院人才培养存在的一揽子具体问题,提出了一些解决途径：转变思想认识,把办学的主要精力转移到提高人才培养质量上来;高瞻远瞩,认真对待队伍建设问题;充分运用新的教育理论、教育教学创新成果及其他工具优化人才培养方案;加强沟通与协作,以重点课程、精品课程建设为切入点,逐步完善教学基本条件,加强教学手段方法改革和建立一套为提高人才培养质量提供保障的制度规范;加强教学基础设施建设。     

培养内心音乐听觉的三个重要环节

培养内心音乐听觉应以发展音乐记忆力为前提 ,通过听觉预感的训练 ,初步建立内心音乐听觉 ;通过听觉想像的训练 ,提高、完善内心音乐听觉能力     

对日本竞技体育领域中教练员培养现状的探讨

日本随着二战后经济的急速发展及社会的需要，属于社会体育指导者一部分的竞技体育教练员的培养事业也得到蓬勃发展。在日本任何一名体育教师或体育教练员，首先必须经过国家规定的考试，获得其资格之后方可任职。资格取得后的研修制度也十分严格，也就是说资格的认定非终身制，目的是为保证不断提高教练员的资质、防止其知识和能力的老化或减弱。因此探究日本在教练员培养现状中的利弊，对我国教练员的培养事业有借鉴作用。     

民族地区高等商科人才的培养

一方面是民族地方高等院校培养的商科毕业生要寻找就业出路,另一方面是西部民族地区缺乏需要的商科人才。通过构建新的人才培养模式,既可以满足学生就业需要,又可以满足民族地区对商科人才的需要。     

立德树人背景下高职体育教学改革研究

本文立足于高职教育现状,对立德树人的教学情况进行观察,总结在七大基本要求下高职体育教学的主要特征,结合高职体育教育的原始特征,探索出具体融合立德树人教育的方式以便高校更便捷、因地制宜地制定教育做法。根基于高职学校的体育教学环境,对立德树人这一社会对教师的基本要求进行全方位的分析与研究。     

培养学生创造性个性品质的教学策略——以创造学课堂教学为例

创造性个性品质是影响个体创造性能否充分发挥的至关重要的因素之一。学校教育阶段是塑造青少年良好个性特征的关键时期,课堂是教育学生的主阵地。在创造学课堂实验研究中,针对以往课堂教学中灌输有余启发不足、忽视学生个性品质培养等缺陷,采用分层促进策略、实践性教学策略、抑扬结合策略对于学生创造性个性品质的培养具有积极作用。     

语文课程改革中创新能力的培养探赜

语文课程改革中创新能力的培养,要抓四方面内容:一是培养创造性思维能力;二是培养学习的创新精神;三是勇于实践,培养动手能力;四是发展个性特长.培养创新能力,要对传统语文教育进行三方面的转变:从只重视抽象思维转变为发展形象思维,并将两种思维有机地结合起来;从只重传授知识的模式转变为以传授知识为主又有探究式和自学式的教学模式;从单一学科课程转变为以学科课程为主的学科课程和活动课程两类课程并存.