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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
一、活动目的: 1.通过学生对一次性木筷的收集、宣传、参观访问等各种实践活动,培养学生的环保意识。 2.通过这次活动,让市民增强环保意识,不用或少用一次性木筷,共同保护我们的森林资源。 二、活动准备: (一)活动导入 一次性木筷、绳子、塑料袋、一次  相似文献   

2.
【设计理念】通过收集资料、调查、采访等途径,引导学生去了解纸的历史、造纸的原材料及生产过程,纸的产品,本校学生每天的用纸量,纸与环保的关系等。通过汇报交流成果,使学生明白纸与环境的关系,注意节约用纸,培养学生的公民意识和社会责任感。【活动过程】一、了解学情,营造放飞的空间作为一名小学生,你对纸有哪些了解?1.学情调查。引导学生分组交流,了解他们对纸的“已知”情况。2.提出问题:你还想对纸的哪些方面作更深入的研究?二、确定方案,揭开放飞的序1.合并归类,引导学生对提出的问题进行归类,大致有以下几个方面:(1)纸的历史。(2)…  相似文献   

3.
活动目的组织少年儿童参加环保实践活动,引导他们关心人类世界共同关心的事情,增强21世纪新公民的社会责任感和危机感。使他们从小树立环保意识,积极参加环保活动,绿化美化家园和校园,自觉地投身到为社会服务、为人类作贡献的行列中去。  相似文献   

4.
【活动目的】通过活动,让学生了解家乡自然、文化、历史、物产,同时认识家乡的落后,从而激发学生热爱家乡、建设家乡的自豪感和责任感。通过各种形式的表演,既赞美家乡,激发学生对家乡的热爱之情,又让全班同学在声情并茂的活动中,受到美的熏陶,从而激发其创造美的热情。【活动形式】1.表演(唱歌、舞蹈、小品、快板、讲故事等);2.竞赛(金点子)。【活动准备】1.收集有关资料:a.收集家乡名胜、物产和历史文化的有关资料;b.收集家乡的落后面的事例;c.收集自己周围有关热爱家乡的好人好事。2.节目准备:a.快板演出;b.山歌、摆手舞;c.小品创作。3.…  相似文献   

5.
活动目的: 1.使学生知道一次性消费品的种类,一次性消费品对环境造成的影响,培养学生的环保意识。 2.培养学生参与实践的能力,增强学生的社会责任感。 3.培养学生收集、整理资料的能力,培养学生辩论的能力。 活动准备: 1.一部分一次性消费品。  相似文献   

6.
一、活动目的1.通过主题班会,让学生感受洪江明清古商城遭到了严重破坏,唤起学生关爱我们赖以生存的家园,培养他们热爱家乡、建设家乡的美好情感,增强他们的环保意识和社会责任感。2.通过创新主题班会模式,进一步提高德育工作的实效性,促进学生健康成长。二、活动准备1.相关的文字资料、图片以及多媒体等。2.数套医生穿戴的衣帽等道具。3.写有院长办公室、医生等信息的各种纸牌。  相似文献   

7.
活动内容1.通过“赞歌颂家园”、“诉说忧家园”、“爱心绘家园”等形式,增强学生的环保意识,激发学生热爱环境的情感。2.组织其他中队的学生进行观摩活动,让他们也受到环保教育。同时提倡学生从自我做起,人人争做“环保小卫士。”活动准备1.环境布置:教室里摆放上花盆,让队员充分感受到一种回归自然的感觉,感受到优美的环境给人以一种情感的愉悦、一种美的享受。2.制作“地球妈妈、青蛙、小鸟、山羊”等头饰。3.排练有关节目:小品、歌舞、诗朗诵等。4.准备“地球“智力问答的内容,并让学生注意留心收集相关素材。5.参与对象:除本中队的全体…  相似文献   

8.
活动名称:“步步为赢”——“五十六颗星星”知识竞赛。活动目标:1.让学生了解少数民族的知识。2.让学生意识到五十六个民族是一家,我们共同生活在社会主义这个大家庭中。3.通过这次活动,使学生自觉关心不同民族的种族特征,尊重不同民族的风俗习惯。活动形式:以抢答、必答、挑战赛等知识竞赛形式进行。为了降低难度,提高趣味性,将大部分题目30设为选择题。活动准备:1.由学生事先提供知识竞赛的资料,主持人整理成题目。提供资料的学生不参与比赛,另编为“评审团”。对学生回答中错误的地方进行解释。2.成立合作学习小组,各组均起一个个性化的…  相似文献   

9.
活动目标:1.情感与态度引导学生认识残疾人在生活上有许多困难,了解残疾人身残志坚的事迹,教育学生要尊重而不能歧视残疾人,培养学生对残疾人的关爱之情,并力所能及地帮助残疾人。2.行为与习惯能尊重残疾人,设身处地地为残疾人着想,热情帮助他们解决困难。3.知识与技能帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助,培养他们搜集资料、获取信息的能力。4.过程与方法通过换位体验、故事交流、资料搜集、小表演等活动,让学生体会残疾人在生活上有许多困难,社会给予残疾人许多关怀,帮助残疾人是每个公民的责任。活动过程:一、换位体验1.对健康的同学们…  相似文献   

10.
活动目标1.通过对有关戏曲的各种信息的收集、整理、探究,提高学生对戏曲的认识,培养他们热爱中国传统文化的感悄,提高艺术修养; 2.通过形式多样的活动展示学习成果,体验合作探究与成功的快乐教师准备1.向学生介绍有关戏曲的书籍,音像材料和网站; 2.与学生共同讨论,确定小组活动主题; 3 让学生根据兴趣爱好,自愿组成六大小组,每组确定一个负责人; 4.组织各组成员开会研究活动的具体内容和活动形式:  相似文献   

11.
【设计理念】让学生在丰富多彩的活动中获得体验,锻炼能力。环保问题是一个随着社会的发展,越来越不容忽视的问题。通过开展这次活动,使学生在轻松愉快的氛围中,既树立起环保意识,又锻炼各方面的能力。【教学目标】1.通过调查垃圾的来源、种类、数量和危害,认识“垃圾是放错地方的资源”,建立起废物利用的概念。2.通过学生亲自调查、采访、记录、分析、讨论、总结,培养学生收集、分析、利用信息的能力和语言表达能力。3.在活动中激发学生关心社会,关心环境。鼓励学生当环保小卫士,参加绿色行动,增强学生的责任心和使命感。【课前准备】1.为…  相似文献   

12.
我们选取一些传统节日,根据每个节日的不同特点,通过课堂教学、主题活动、实践体验等多元化的形式推进传统节日教育,使学生初步了解相关的节庆习俗,感受中华优秀传统文化的悠久历史,让学生懂得人类优秀文化的共性,树立追求美好生活的共同信念,培育民族精神和传统美德。【案例】活动1:中秋节第一,中秋诗画。引导学生课前收集有关中秋节的资料,如在网上了解中秋节的相关知识,收集与中秋节有关的诗词和绘画作品。具体操作:让学生把  相似文献   

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一,活动目的 1.让学生认识红领巾,了解红领巾的由来,从而更加珍惜、爱护红领巾,并以少先队员的标准要求自己。 2.让学生深刻体会到是党把红旗化作千万条红领巾;让学生立志继承革命事业,在党的领导下大踏步地前进。 二、活动准备 1.收集英雄事迹资料。 2.准备相关资料(诗歌、舞蹈、音乐等)。 3.布置板报。 三、活动过程 甲:同学们,我们有一个共同的妈妈——伟大的祖国,伟大的党。  相似文献   

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在高中思想政治新课程中进行信息教学:一是指导学生学会收集有价值的信息,引导他们跨学科收集信息,注重学科的整合;二是指导学生用辩证的眼光分析信息,提高对信息的识别能力及引导学生分析教材信息,学会掌握知识的形成过程;三是给学生使用信息资料提供平台,让学生在课堂上、在活动中、在考试中能够使用信息.  相似文献   

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小学生是祖国的未来,新世纪不仅要求对他们进行文化科学知识的教育,还要求从小培养他们高度的公民意识,对社会的责任感。因此,在对小学生进行学会关心的研究中,我选择了引导学生关心水资源的探究,希望通过从小培养学生关心水资源、保护水环境等,进而让小学生学会关心人类的生存环境、关心生命。我选择了二(3)班作为研究对象。 研究活动刚开始,我有点无从下手的感觉,常常  相似文献   

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队会背景当前,在全社会的共同关心下,少年儿童对幸福的感受越来越习以为常。而单纯的幸福感教育会片面地造成儿童心理的脆弱和意识的狭隘。因此,在给予孩子“幸福”的时刻,必须教他们懂得幸福来之不易,幸福要用双手去创造,创造幸福是一个艰苦奋斗的过程。所以,在“六·一”儿童节即将到来之际,召开此次中队会活动,目的是让学生明白幸福的来之不易。队会目的1.通过收集和汇报资料的环节,学生可以了解世界各国儿童节的相关知识。2.通过革命前辈对他们童年生活的介绍,学生可以感到现在的幸福生活来之不易,从而教育他们懂得珍惜幸福。3.通过向特…  相似文献   

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目的: 1.通过“热爱领袖”系列教育活动,初步认识毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇,知道他们是我们国家的领袖人物。2.学习领袖们的高尚品德,激发幼儿热爱领袖的情感,引导他们从小树立长大为祖国作贡献的志向。准备: 1.师幼共同收集有关领袖的图片、照片、邮票、像章及图书等。2.各色皱纹纸、剪刀、胶水等。活动一:认识领袖观察、欣赏收集到的照片、图片、邮票、像章等,初步认识毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇四位领袖的外貌,能说出他们的名字,知道是他们领导全国人民  相似文献   

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[设计背景]为了增强学生的环保意识和参与社会生活的意识,让他们通过活动了解人们是如何处理垃圾和开展环境保护行动,以达到培养学生环保意识、资源意识的目的。[活动准备]1.收集与“垃圾”有关的照片、录像、数据等资料,设计引导性的问题,帮助学生了解有关垃圾的分类、处理、回收和利用的知识。2.学生自主或小组合作了解垃圾的危害,了解家里每天会产生多少垃圾,以及社会上人们是如何处理垃圾的。[活动过程]一、谈话导入(从2006年6月5日是第35个世界环境日入手)1.出示地球图片(可怜的地球——漫画地球在哭着吃垃圾):我们只有一个地球,但地球…  相似文献   

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课型:欣赏与动手创作结合课时:2课时教学目标:1.通过环保图片的展示,使学生了解各种环境污染对人类生存和发展的危害,增强保护环境的意识。2.引导学生发挥想象力,利用环保宣传画的创作方法,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,培养学生的  相似文献   

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[活动目的]1.通过活动,使学生了解垃圾的危害,增强环保意识。2.通过写垃圾处理方案,培养学生的创新能力和想象能力。3.通过活动,增强学生动手实践的能力和参与社会生活的意识。[活动准备]1.学生观察周围环境,说说环境的变化,并调查了解自己家庭及周围垃圾的产生情况。2.查阅资料,了解垃圾的分类及当今社会人们是如何处理垃圾的。3.教师收集与垃圾有关的图片、数据、文字资料等。4.多媒体课件。[活动过程]一、谈话导入看一组有关垃圾的图片、文字资料,请学生谈谈看了以后的感受,引入课题。二、算一算师:根据有关资料,全球每人每天平均大约产…  相似文献   

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