从社会全面发展看精神文明建设——兼论邓小平的社会全面发展理论

社会发展是社会的全面进步过程，社会主义社会是文明全面发展、全面进步的社会，实现社会主义社会全面发展需要加强精神文明建设。根据邓小平的社会全面发展理论，加强社会主义精神文明建设，是社会主义社会全面发展本质的内在要求，是科学回答社会主义社会全面发展核心问题的客观要求，是正确认识社会主义社会全面发展动力问题的现实要求，是实现社会主义社会全面发展终极目标的重要途径，是科学评估社会主义社会全面发展状况的重要指标     

加强制度建设是社会主义初级阶段政治文明建设的核心

加强制度建设是全面建设小康社会的必然要求、巩固和完善社会主义市场经济体制的必然要求、发挥社会主义优越性的必然要求，只有加强制度建设才能全面推进社会主义政治明的发展进程．     

关于有中国特色社会主义文化建设的几个认识问题

中国２１世纪的发展、腾飞和进步，在很大程度上取决于人的素质的全面提高。加强社会主义文化建设可以在全社会形成共同的理想、信念和精神支柱，全面提高人的素质，促进人的全面发展，从而提高社会的综合能力。因此，必须进一步提高对有中国特色社会主义文化的本质、特点、根本任务和战略部署，以及加强社会主义文化建设的必要性、紧迫性和重要意义的认识。从而提高人们全面贯彻落实党的十五大精神，加强社会主义文化建设的自觉性     

构建和谐社会，促进人的全面发展

构建社会主义和谐社会的过程同时也是推进人的全面发展的过程，必须在建设和谐社会的进程中致力于实现人的全面发展。坚持协调发展，加强制度建设，加强党的领导，是构建社会主义和谐社会、促进人的全面发展的基本途径。     

深化对社会主义政治文明建设的认识

党的十六大对社会主义政治明建设做出了全面系统的阐述．并把它列入全面建设小康社会的宏伟目标之一。贯彻落实十六大精神，全面建设小康社会，必须与时俱进地深化对社会主义政治明建设的认识．始终把加强和改善党的领导放在首位．必须实行依法治国．实现民主的制度化和法律化，要贯彻人民民主．保障人民群众当家作主的权利，这是加强社会主义政治明建设的前提。     

强化高校德育 造就合格人才

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题决议》指出：“加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。要帮助青少年树立远大理想，培养优良品德。各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强德育工作，努力培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”我们工作在高校的同志，必须认真学习、深入领会党中央这一重要决议的精神，并以此指导高校的德育工作，为社会主义事业造就合格人才。本文仅就此问题谈点学习体会。一、加强德育，势在必行1．加强德育，是全面育人、实现高校培养目标…     

文化建设与小康社会的发展

党的十六大提出的全面建设小康社会为中国社会经济发展提出了更高的目标和要求，在建设全面小康的过程中，我们要始终坚持以经济建设为中心，在加强社会主义物质文明建设的同时，还要注重社会主义精神文明建没，尤其要加强社会主义文化建设，大力发展教育、科学和文化事业，不断提高全社会的思想文化水平，为经济发展和社会进步提供强大的精神动力和智力支持。     

学习贯彻六中全会精神，繁荣发展高校社科研究，切实加强和改进政治理论教育

学习贯彻六中全会精神，繁荣发展高校社科研究，切实加强和改进政治理论教育奚广庆党的六中全会对于进一步加强社会主义精神文明建设，全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业，具有重要的现实意义和深远的历史意义。会议通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设...     

论新形势下的社会主义精神文明建设

社会主义精神文明建设，是人类精神文明建设的主要组成部分和发展的最好阶级。加强社会主义精神文明建设，一是正确理解社会主义精神文明的科学概念；二是社会主义精神文明建设在我国现代化建设全面中的战略地位；三是加强社会主义精神文明建设要与地方经济发展、文化繁荣结合起来。     

认真学习贯彻六中全会《决议》精神 全面推进社会主义精神文明建设

认真学习贯彻六中全会《决议》精神全面推进社会主义精神文明建设加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。要帮助青少年树立远大理想，培育优良品德。各组各类学校都要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强德育工作，努力培养德知体等方面全面发展的...     

社会主义建设要推进人的全面发展

社会主义建设要重视培养人的全面发展，并积极为人的全面发展打下基础和创造条件，为此，必须大力发展生产力，加强精神文明建设。     

政治文明与全面建设小康社会

政治文明是人类社会文明的重要组成部分．加强社会主义政治文明建设是全面建设小康社会的政治发展目标。只有促进社会主义政治文明与物质文明、精神文明的协调发展，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机结合和辨证统一，才能不断提升社会主义政治文明水平，进一步推进全面建设小康社会的步伐。     

用"三个代表"重要思想统领社会主义精神文明建设

“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，全面建设小康社会，全面推进社会主义精神文明建设，必须以“三个代表”重要思想为指导。按照党的十六大要求，与时俱进，开拓创新，繁荣社会主义文化，发展文化产业，加强思想道德建设，开创我国社会主义精神文明建设新局面。     

充分尊重和保障人权是建设社会主义和谐社会的必然选择

构建“社会主义和谐社会”战略任务的提出，是党的新的领导集体全面贯彻“尊重和保障人权”宪法原则的鲜明体现。在全面建设社会主义和谐社会的过程中。加强社会主义法治是尊重和保障人权的基本途径。     

解放思想与社会主义政治文明建设

解放思想是社会主义政治明建设的先导和动力，又是社会主义政治明建设的内容与要求；加强社会主义政治明的建设有利于形成不断解放思想的社会环境，同时也为思想解放运动提出了新的课题和要求；在全面建设小康社会的伟大实践中，要努力形成解放思想与加强社会主义政治明建设的良性循环和互动发展。     

浅论实现人的全面发展是社会主义的重要目标

实现人的全面发展，是马克思主义理论的重要组成部分，是社会主义本质的内在要求，同时也是我国社会主义现代化建设的重要目标，在社会主义初级阶段必须加强物质明和精神明，不断推进人的全面发展。     

社会主义和谐社会与政治文明建设

高度的政治明是社会主义和谐社会的基本特征，加强社会主义政治明建设是构建和谐社会的根本途径和保障。要按照构建社会主义和谐社会的本质要求和政治明建设的基本规律，积极、全面地推进社会主义政治明建设。     

又中小学优秀信统文化教肓的冷思考

十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：“深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，坚持立德育人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华传统文化教育。”这句话首次直接把“完善中华传统文化教育”上升到“立德育人”和“加强社会主义核心价值体系教育”的高度，并使之成为立德育人和建设社会主义核心价值体系的重要途径。     

关于加强广东省高等学校师德建设的若干意见

党的十四届六中全会通过的（中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议），是指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件。省委七届五次全会通过的（中共广东省委关于加强思想道德文化建设的决定），对我省社会主义精神文明建设特别是思想道德文化建设提出了具体的要求，我们要结合我省高等学校的实际，全面贯彻落实，促进高等教育事业全面发展。现就加强我省高等学校师德建设提出如下意见。一、师德建设的重要性和必要性（一）党的十四大以来，我省各类高等学校在马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论指…     

加强党的领导 搞好班子建设

加强党的领导搞好班子建设刘伦坚持党的教育方针，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的德智体全面发展的社会主义建设者和接班人，这是党和国家赋予社会主义高等学校的历史使命。这一历史使命决定了要办好有中国特色的社会主义大学，必须要坚持社会主义办学方向，加强党...