话说“卷面”

如果说,语文教师要求学生作文不仅思想内容好,还要“卷面好”,那么我以为对记者稿件也应提这样的要求。所谓“卷面好”就是书写清楚,条理分明,语言通顺,无明显差错和随意勾划涂抹之迹。一句话,卷面应整洁。 为什么记者稿件应该做到这点,首先是便于编辑修改和电脑打排。如果原稿书写潦草,字迹不清,语病较多,结构紊乱,罗嗦繁冗,编     

播音美感断想

(一) 在诸多艺术门类中,和播音艺术一样具有形态美的,是书法、音乐和围棋。在艺术的简约与素朴方面,播音和书法最接近,书法和播音都是“点”与“线”的艺术,书法是“无声之音”,播音则是“有声之象”;在艺术的辩证关系上,播音和音乐最沟通,他们都追求对立之中的     

汉代尺牍:概念、形制、文辞与书艺

在简牍时代,“尺牍”本指书写的物质材料和形制,并非一种文体概念。它是纵长为秦汉一尺(约23公分)左右、以木质薄片为主的牍版,适于书写连续几行、有一定篇幅的内容。作为秦汉时期常见易得的书写用具,尺牍被广泛用于官方行政和士民生活,书写各种文书等大量日常文献,以及私人书信。尺牍书信从一开始就表现出比较自由、随意的书写风格,在后来文人的频繁使用中,文辞与书写艺术相结合,使之成为与文书实用书写相对的书法演化线索之一。     

临池不倦翰墨香──记我军青年书法家王永江

时下，在众多的书法练习者中，真正称得上艺术或进了艺术门槛的人并不多，用行话说，真正的“书法家”少，而自封自誉的却很多，然而，当笔者欣赏了北空某团俱乐部专业军士、我军青年书法家王永江的书法作品后，不禁要为其作品中所表现的朴实无华又玄机妙藏的艺术去掌叫好。去年在众多迎澳门回归祖国书法艺术作品中，他书写的《三国演义》开篇同同一剪梅（祖国领）作品被国务院港澳事务办相中，指定为“’99澳门回归祖国书法艺术品”唯一版本，由中国历史博物馆监制，北京高人文化艺术有限公司总发行，向全球绝版限量总发行1999套。有关专家…     

报头欣赏

应当说，报纸最早的大量刊行应是西方。西方报纸的报头显碍单一，这与那些外文字母有关，再变化，特点不突出。汉文就不同了，报头不只是该报的一面旗，也是一碟艺术菜。一张报纸的最初发行或创办，主办者都很重视报头，要么求名人赐墨，要么求书法家书写。 全国报纸林林总总，若把它们集在一起，光那报头就是一个有味的书法展览。国外有一名人谈到汉字时曾说“字字是朵花”，这些“花”为中文报纸增添不少艺术韵味。 上世纪六十年代中期，毛泽东为《天津日报》题写报头，那“津”字的最后一竖，笔直中有飞墨，其落点如刀裁，真是神来之笔，…     

为文之“势”

“势”的观念,在汉魏六朝时期,被移植到传统的几种艺术门类中。音乐讲究体势之美,舞蹈强调动感的态势之美。武术、围棋无不重视“势”的发挥。书法对“势”有更高的追求,要求以形造势。在许多书法论著中都提到书势、字势、笔势、体势、气势、形势等等。在画论中,“势”可以称得上是最早的理论术语,人们将“势”与“理”相结合,以能否得势,作为艺术层次高下的标准。文学领域的“势”论晚于书法和绘画,是由齐梁之际的理论家刘勰在巨著《文心雕     

翰墨“苦行僧”──记军旅书法家邹正桃

刚过而立之年,便已跻身于中国书法家协会,这所令许多泼墨挥毫者苦苦追寻的大门。他就是解放军老干部俱乐部青年书法家邹正桃。中国书法家协会副主席李铎谈起爱徒,喜悦之情溢于言表：“正桃之书法,落笔、收笔直率,稳重扎实,以章、楷、隶之点画入行、草书,七分古、三分今,青到老成,堪称上乘之作”。艺术的神奇魅力,让我们不得不来回眸这位书法“苦行僧”的艺术之旅。墨海初航艺术家的成功,是与痴迷和勤奋分不开的。邹正桃也不例外,少年时代的地,虽然家境贫寒却与书法结下了不解之缘。上小学用竹节做笔,摔坏的碗底作视台。下学堂…     

鲁迅的读书方法

鲁迅一生酷爱读书,手不释卷。他在很多文章,书信中谈过自己的读书经验,还专门写了《读书杂谈》、《读几本书》、《随便翻翻》等文章介绍自己的读书方法。 背书法 鲁迅的背书方法与众不同,他制作了一张小巧精美的书签,上面写有“读书要三到:心到眼到口到”10个工整的小楷字,把书签夹在书里,每读—遍就盖住书签上的—个字。读了几遍后,他就理解默诵一会儿,以加强记忆,等他把书签上的10个小楷字盖完,也就把—篇文章背下来了。     

各地信息——咸阳

今年5月兴平市人民法院在全院开展了诉讼卷宗质量评查。评查采取百分制，从诉讼卷宗装订、卷面书写、卷宗材料排列顺序、卷宗材料是否齐全等九个方面，分初评、联评、审定三个阶段，对30宗诉讼卷宗质量进行了评查。     

活化“笔墨”：书法美育类节目的文化意涵——以《妙墨中国心》为例

我国首档书法美育交互式综艺《妙墨中国心》,由浙江卫视与浙江省文学艺术界联合会联袂出品。这档电视艺术节目开中国“书法”专题综艺之先河,围绕“中国墨宝”展开了一场场溯源寻根之旅,借古今艺术的形式跨界与类型融合,彰显出华夏书法技艺历久弥新的人文魅力。《妙墨中国心》打造了线上线下相结合的书法传播矩阵,联合中国美术学院、西泠印社等一众专家、青年学子,共建“妙墨赏习屋”,由艺人担任“寻墨团”,以“寻墨”与“解墨”的故事性叙事,为艰深晦涩的书法艺术开辟了大众视角和扩散式传播路径,突显了电视艺术节目“活化”传统文化的时代价值。     

书法是一种毒

书法是一种毒,犹如美丽绝伦的罂粟花,散发着炫目的光芒,使人沉浸其中无法自拔。谈起书法,这似乎是一门高深莫测的学问。周恩来也说:书法是一门艺术。它是以中国特有的汉字作为载体,通过在宣纸上书写的线条表现书法家的学识、思想和感情。而我所谓的书法,或许就是一种写字,一种     

民兵书法家──刘国辰

河南新密市文化系统民兵连指导员刘国辰酷爱书法。他自中学毕业后，坚持业余勤学苦练，书法长进甚快，不长时间声名远播，当上了新密市书画院副院长。１９９６年，他书写的“养浩然正气，极风云壮观”的行书作品，在中央人民广播电台社教部、中国人才研究会艺术家学部委员会、中国文联大众文艺出版社和中国侨联海内与海外杂志社四家联合举办的《九六跨世纪当代诗书画印大联展》中一鸣惊人，被编入《九六中华当代翰墨作品精萃》和《跨世纪翰墨艺术家书画宝鉴》，作为珍品收藏，并在海内外巡回展出。本人被评为跨世纪艺术人才和中国人才研究会…     

融会贯通 学以致用——一九九○年自学高考新闻理论试卷阅后

北京市1990年高等教育自学考试新闻理论课程的考试和阅卷工作业已结束。我参加了阅卷工作,现在谈谈本年度考试中所反映出的一些问题,也供其他备考者参考。从卷面看,这次新闻理论考试突出的问题有两个:基础知识的掌握方面,融会贯通较差;基本原理的领悟方面,学以致用不够。自学高考是人们公认的难度较大的成人教育形式,考生利用工作余暇时间看书,学习过程中     

湖北书法档案馆筹建工作座谈会暨“建功先行区 翰墨颂辉煌”交流活动发言集萃

<正>湖北省文联党组书记、常务副主席张士军：首先热烈祝贺湖北书法档案馆揭牌成立。湖北书法档案馆揭牌成立在全国具有开拓性,省文联和省档案馆优势互补、资源共享、事业共建,体现了担当和作为,为湖北档案事业和湖北书法开辟崭新的领域。湖北书法档案馆建设要在“建管用”上下功夫。“建”,要健全工作机制,将省档案馆的“硬件”和省文联的“软件”有机结合,配置适合书法档案保管的专用设施设备,拓展书法作品资源;“管”,以省档案馆管理为主,按照档案管理“九防”要求,确保书法档案绝对安全。省书协在书法作品征集、鉴定、研究等专业性上配合支持;“用”,要利用好书法资源,用心策划,举行系列有影响力的展览展示活动,加强对外交流合作,打造品牌,使湖北书法档案馆成为湖北艺术殿堂。     

“民兵书法家”──刘国辰

河南新密市文化系统民兵连指导员刘国辰酷爱书法，坚持业余勤学苦练，书法长进甚快，不长时间便声名远播，当上了新密市书画院副院长。1996年，他书写的“养浩然正气，极风云壮观”的行书作品，在中央人民广播电台社教部、中国人才研究会艺术家学部委员会、中国文联大众文艺出版社和中国侨联《海内与海外》杂志四家联合举办的《九六跨世纪当代诗书画印大联展》中一鸣惊人，被编入《九六中华当代翰墨作品精萃》和《跨世纪翰墨艺术家书画宝鉴》，作为珍品收藏，并在海内外巡回展出。他还被评为跨世纪艺术人才的中国人才研究会艺术家学部委员。…     

青年农民韩书堂热心研究新闻理论

本刊编辑部8月16日收到一件寄自河北省魏县院堡乡的包裹。打开一看,原来是这个乡的青年农民韩书堂为参加第二届“如何办好地市报纸”明珠杯征文活动而撰写的20篇稿件,共计近2.4万字.在这些装订整齐、书写工整的征文稿件中,有6篇是韩书堂在看到征文启事后,不顾农活忙和家务缠身,     

为文之“势”

“势”的观念,在汉魏六朝时期,被移植到传统的几种艺术门类中。音乐讲究体势之美,舞蹈强调动感的态势之美。武术、围棋无不重视“势”的发挥。书法对“势”有更高的追求,要求以形造势。在许多书法论著中都提到书势、字势、笔势、体势、气势、形势等等。在画论中,“势”可以称得上是最早的理论术语,人们将“势”与“理”相结合,以能否得势,作为艺术层次高下的标准。文学领域的“势”论晚于书法和绘画,是由齐梁之际的理论家刘勰在巨著《文心雕龙》中给以确立的。《文心雕龙》论到“势”的地方很多,含义也比较丰富,基本是指事物运动的自然趋势和规律,主张文学创作要遵循自然之势。唐宋两朝,诗词发展到鼎盛时期,著名诗人王昌龄总结了诗歌“十七势”;皎然则提出了“明势”论,齐己和惠洪分别有“十势”和“四种势”用以论诗。明清之际小说和讲唱艺术大兴,有经验的作家,艺术家们也意识到“用势”、“取势”、“得势”对于创作的重要性。     

要重视学习马克思主义新闻经典著作——北京市1986年自学考试新闻理论试卷阅后

北京市1986年上半年高等教育自学考试新闻理论试卷的阅卷工作已告结束,多数学员的成绩不够理想。作为阅卷教师之一,我觉得有责任向参加和准备参加自学考试的同志说说阅卷后的一些感想。这次考试共分四类五题,一类填空,二类阐述,三类简答,四类论述,其中论述题中又包括两道大题,各占20分,共40分,第二道论述题为:“毛泽东同志在《对<晋绥日报>编辑人员的谈话》中对新闻工作者提出了哪些要求?结合当前新闻工作的实际说明如何贯彻这些要求。”正是在这道题上,多数同志“跌了跤子”。这使我们从中发现参加自学考试的同志在学习新闻理论过程中一些带有普遍性的倾向。考生的回答中有这样几种错误的论述:     

书写稿件切忌潦草和错别字

字迹是否书写得工整虽对文章写得优劣或与稿件是否可用不能起绝对作用,但在一定程度上会有影响,而且这也反映作者的文学素养. 我过去给新闻单位投稿,在书写时,常写别字、错字、自造字.有一次,一位记者指着我的稿子说:“副食品的‘副’字你为什么老写成付款的‘付’?”我说:“这样写省事.”那位记者坦率地说:“我们不愿看别字、白字连篇的稿子,至少可以说作者书写是不认真的”.我忙答道:“对,今后一定改正.”打那以后,我不管给哪家新闻单     

书法艺术又一高峰——“20世纪中国书法经典系列”出版前言

汉字的历史至今有五千年之久了,这一事实近半个多世纪以来不断为考古发掘得到的资料所确证。将书写汉字活动作为文人们的精神寄托,并认为书写成的作品是个人心灵的象征这样一种艺术活动,出现在中国文化之中也已经有两千年的时间了。人们时论书家,纵谈书艺,言必称魏晋“钟王”,盛唐“虞、欧、颜、柳”,宋元“苏、黄、米、蔡”及赵孟頫,明代董其昌,清时郑燮、石涛,对清末民初,或者说对生活在二十世纪的诸多杰出书家反而知之不多,遑论对他们的艺术成就的理解和感知了。那么,对二十世纪书法成就如何理解和感知并应该给予什么样的评价呢?