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李焕刚 《中国教育技术装备》1998,(3)
长江焊接材料厂是江苏省煤田地质勘探第五队的附属单位。其主要任务是:一、生产焊接材料以适应地质队勘探设备器材生产、维修需要,同时走向市场,为地质队创收;二、安排转岗、分流职工。由于焊料生产技术不是地质勘探本行,因此该厂技术力量比较薄弱,再加上转岗来厂的职工,多为地质专业人员,对焊料生产也不熟悉,出现了“有力使不上”的局面。为了打破这个局面,该厂决定依托高校的科技力量。经与华东船舶工业学院商谈后,决定与该学院焊接系科研组实行技术合作,并签订了厂校技术合作协议书。协议规定:工厂每年向学院付给一定的技术咨询费; 相似文献
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大连造船厂根据企业生产经营发展战略和工厂“九五人才培养规划”要求,为了加速培养和造就一批跨世纪的优秀青年技术工人,为企业的发展、兴旺积蓄后劲,在厂领导的关怀支持下,经过厂职工技术协会、劳动人事处、厂团委和教育处共同酝酿、论证和认真筹备,决定在全厂工人中实施“2012”(名师带高徒)培训工程。首期培训工程于1997年6月1日正式启动,到1998年5月末较圆满结束;第二期培训工程于1998年11月1日启动。所谓“2012”培训工程,即从1997年开始到2000年前后,由100名技师以传帮带形式,通过献技艺,传绝… 相似文献
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左重贵 《国土资源高等职业教育研究》1993,(1)
为完成我局职工文化技术素质现状调查,我们先后去了川东南、川西北、攀西等十多个队、厂。通过调研,我们认识到,经过十年特别是近几年改革的实践,职工的思想观念已经有了很大变化。对改革的承受能力、应变能力有了不同程度的增强。有的队已初具自我生存、自我发展、自我约束的能力;有的队尽 相似文献
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《湖南教育》1958,(17)
高枧钢铁厂由民办小工厂扩大为现有的钢铁厂后,生产任务也增加了。因此,钢铁生产的大发展就面临着新的困难和问题:(1)技术力量奇缺,全厂仅7人(由人民铁厂学习回来)稍懂炼铁技术,其余来自农业社的2500多人,都不懂技术;(2)职工对钢铁生产认识不够,初到工地,百般待举,部分人不安心;(3)特别是青年职工认为到工厂没有学习,扫盲阶段所识的字将会回生。新的课题,给业余红专学校带来了新的艰巨的任务。面对新的困难,党委会认为必须采取新的解决办法。缺乏技术力量怎么办?自力更生,自己培养;部分职工思想觉悟不高,就加强学习,加强教育;前段扫盲成果必须继续巩固提高。因此,决定立即改变原 相似文献
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经佳木斯市原副市长崔世文同志的推荐,刘庆平借调佳木斯市向阳泡沫厂支援技术工作。他在该厂党支部支持下与全厂职工经过三个半月努力,使试产近两年没顺利投产的向阳泡沫厂出现转机,产品开始打入市场,并开始盈利。工人第一次用自己挣的钱开工资,破天荒笫一次领到奖金,虽然是五 相似文献
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特殊钢厂在八一年以前,由于管理体制不健全,职工教育工作进展缓慢。八○年市冶金系统三十七个单位评比中,被排在二十六位。为了把职工教育工作搞上去,厂第七届职工代表大会讨论,决定对职工教育实行民主管理。两年多来,根据中央《关于加强职工教育工作的决定》精神,紧紧抓住干部培训和青工文化、技术补课两个重点,共开办干部脱产班四期,青工初中文化脱产班十九个,半脱产和业余班三十多个。预计八三年年底将有百分之七十至八十的青工拿到初中文化补 相似文献
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《成人教育》1984,(2)
<正> 黑龙江汽车空压机厂的前身是望奎汽车配件厂,于1970年建厂.主要生产cA——10B、EQ——140空压机,年产量五千台,计划年产值68万元.现有职工270人,其中青年职工占85%,平均技术等级为三级.几年来,为了适应生产发展的需要,我们在抓好生产管理的同时,注重抓了职工的技术补课,使职工的技术水平和实际工作能力都有了显著的提高,取得了较好的经济效益.前几年,我厂职工的技术水平比较低,尤其是解决青年就业后进厂的那部分青年职工,知识贫乏,他们的实际水平与生产的发展和技术要求不相适应,曾一度出现了产品质量差,废品多,成本高,销售困难,经济效益低的问题.和同类产品的 相似文献
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连日来,当安钢第一炼轧厂的职工们捧着各类专业技术书籍到各自所在车间工会登记时,一个个不禁喜上眉梢。这个厂具有国内一流的炼钢、轧钢生产线。厂工会清楚地认识到,企业的发展需要一支高素质的职工队伍作支撑。为此,他们把培养和调动职工学技术积极性摆在工会工作的重要位置,倡导职工人人“提一条合理化建议、掌握一项新技能、推广一项新成果、改革一项新工艺、刷新一项新记录”,并在每年年初都制订内容具体、目标明确的实施方案,将职工技术创新活动制度化、经常化。近两年,由于该厂不断上马新设备,一批新工艺陆续投用,岗位工人迫切需要学… 相似文献