探讨发展河北省农村基础教育的基本途径

基础教育是教育事业的基石,对于提高农民素质,培养农村各类人才,建设现代化新农村具有全局性、基础性和先导性作用。抓好基础教育的改革与发展,是实施科教兴冀战略的奠基工程。本文通过对河北省基础教育现状的分析,探讨发展河北省农村基础教育的基本途径。     

必须把基础教育放在更加重要的战略地位

教育是科技的基础,基础教育是教育事业的基石,对于提高国民素质、培养各级各类人才,对于实施科教兴国战略、加速我国现代化进程,都具有基础性、先导性和全局性的重要作用。     

我国基础教育十五年:基于统计公报的分析

根据历年《全国教育事业发展统计公报》,配合其他相关文献和统计资料,分析我国基础教育近十几年发展的成绩、存在的问题,对于实施基础教育十一五规划将会起到借鉴作用。本文从三大范畴并结合七个大的指标对我国基础教育进行了纵向剖解,根据数据背后的分析得出了相关结论。     

把基础教育摆在重要战略位置

２００１年６月由国务院召开的全国基础教育工作会议是新世纪之初我国教育工作的一次重要的历史性会议。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》是指导我国基础教育改革与发展的纲领性文件，对新世纪基础教育工作将产生巨大的推动作用。当前教育战线一项重要而紧迫的任务，就是认真学习、宣传、贯彻《决定》和会议精神，深刻领会《决定》的精神实质，把思想认识统一到《决定》和会议精神上来。基础教育是整个教育事业的基石，对于提高国民素质、培养各级各类人才，对于实施科教兴国战略、加速我国现代化进程都具有基础性、先导性和全局性的…     

农村普及幼儿教育的对策

幼儿教育是我国教育事业的组成部分,是基础教育的基础。发展幼儿教育对于促进儿童身心全面发展。普及义务教育,提高国民整体素质,实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。     

基于全纳教育视角的特殊儿童教育探析

特殊儿童教育作为我国教育事业的重要组成部分,我国在发展基础教育的过程中,不能忽视对于特殊儿童的教育,只有将特殊儿童教育纳入基础教育总体规划并且认真落实相关政策和法律制度,才是真正意义上的＂全纳教育＂。本文以全纳教育的视角对特殊儿童教育事业进行若干探讨和分析,以期对我国特殊儿童教育事业的发展有所帮助。     

国务院召开全国基础教育工作会议──朱镕基强调必须把基础教育放在更加重要的战略地位

本刊讯（记者 梁伟国） 国务院6月11至12日在京召开全国基础教育工作会议，研究部署进一步加快基础教育的改革与发展。中共中央政治局常委、国务院总理、国家科教领导小组组长朱镕基发表讲话强调，必须充分认识基础教育的重要作用，把它放在更加重要的战略地位，要完善管理体制，确保经费投入，全面推进素质教育，努力开创我国基础教育改革和发展的新局面。 朱镕基说，这次专门召开全国基础教育工作会议，说明党中央、国务院对基础教育的高度重视。教育是科技的基础，基础教育是教育事业的基石，对于提高国民素质、培养各级各类人才，对于实…     

国外基础教育PPP模式新探

国外基础教育公私合作伙伴关系(PPP)是公共教育部门与私营部门建立合作伙伴关系以促进基础教育事业发展的一种新模式,也是一种新型的教育投融资与教育服务模式.它涵盖了多项行动计划,采取了多种有效措施,值得关注和研究,这对于解决我国基础教育领域面临的诸多问题具有一定的借鉴意义.     

我说中小学教师职称评定

以前,中小学教师是没有职称的。从20世纪80年代初开始,中小学教师与其他专业技术人员一样,也有了自己的职称系列。这是一种历史的进步,无论是对于加强我国的中小学教师师资队伍建设,还是对于促进基础教育事业的快速、健康发展,其意义都是十分深远而重大的,大大地促进了我国基础教育事业的大飞跃,大     

干部培训为区域教育优质均衡发展提速

教育是社会发展基础,基础教育是教育事业的核心,对促进社会主义现代工业化建设具有全局性、基础性和先导性作用。     

道德领导理论视野中的幼儿园管理

随着我国教育改革进程的不断推进,幼儿教育作为基础教育的内容,对于孩子未来的发展,有着不可或缺的作用。因此,幼儿教育成为教育事业发展过程中非常重要的内容。通过不断的实践活动,我们发现托马斯·萨乔万尼所提出的道德领导理论,对于幼儿园的管理具有一定的积极意义,也为提高我国幼儿园管理提供了更多可供参考的管理意见。本文将简要分析道德领     

周恩来基础教育思想简论

基础教育是提高民族素质的奠基工程，老一辈无产阶级革命家周恩来在长期领导我国社会主义革命和建设中，十分关心和重视我国基础教育事业的建设和发展，对此有过许多重要的论述和主张。今天重温他关于基础教育方面的思想和主张，对于我们当前大力加强基础教育有着重要的现实意义。周恩来一贯重视基础教育在社会主义建设中的战略地位和重要作用。早在建国前夕，他在向教育工作者阐明新民主主义的教育方针时就指出：“要发展人民大众的教育，中小学教育的发展，就是一个重要而艰巨的任务。”［１］他通过对我国国情的分析指出“教育要大众化，…     

浅析当代教师的专业化发展

教师的专业化发展是促进基础教育发展的关键,它是教育事业发展的重要组成部分,而基础教育作为培养人才和提升国民素质的奠基工程,是终身教育的起点,它在当代社会中的作用日益彰显,教师的专业化发展和基础教育发展之间的关系是无法割裂的。随着我国教育改革的深化与发展,教师作为实施教育的主力军,成为基础教育事业发展的关键,所以让教师专业化水平更好地上升到一个新的高度,成为当代基础教育发展的趋势和潮流。拟从教师的专业化发展历史、时代赋予教师专业化的新要求及发展策略等方面做一些认识与分析。     

新课程下的农村小学教育管理

小学教育作为我国基础教育的重要组成部分,对我国教育事业的发展和人才的培养具有重要的作用,其中对小学教育进行科学的管理对发展教育事业尤为重要.如何管理好小学教育,尤其是在新课程体系下如何做好农村小学的教育管理是教育界普遍关注的问题.本文主要探究我国新课程下农村小学教育管理工作的方法.     

关于跨世纪的基础教育投入的探讨

1 基础教育包括九年义务教育和普通高中教育,以其施教面广、教育年限长、影响普遍而深远在整个社会的发展中具有重要的战略地位和作用。基础教育投入是正常教育活动最基本的必要保障,良好的学习环境和条件是保证青少年活泼健康成长、提高教育质量的重要前提。因此,基础教育投入是基础教育事业赖以生存和发展的重要条件。 党的十一届三全会以前,我国发展基础教育基本上走依靠国家办学的路子,基础教育投入主要是由国家财政统包下来。在基础教育的办学形式上,虽有公办中小学与民办中小学之分,但公办中小学的教育投入全来自国家财政,民办中小学的教育投入     

改革开放以来我国农村基础教育政策创新发展的特点

一直以来,我国农村基础教育政策对于农村基础教育的整体发展具有绝对的导向作用．改革开放以来我国农村基础教育政策系统处于不断革新之中,有必要从定性分析的角度,由政策生态环境发展的基本特征、政策内容创新的突出特点、政策制定创新的主要特色、政策创新约束的具体表征四个层面深入探讨改革开放以来我国农村基础教育政策创新发展的具体特点．     

浅议当前基础教育改革中存在的一些问题

基础教育是整个国家、整个社会、整个民族教育事业发展的基础,是教育系统工程的重中之重,基础教育搞不好,教育事业的发展将成为一句空话,即基础教育一旦失败,将导致整个教育事业失败的严重后果。“百年大计,教育为本”,一旦教育事业的发展受到影响,必将影响我国社会主义建设的进程。     

优先投资于基础教育

国民素质是衡量一个国家综合国力的重要标志之一．基础教育是提高国民素质的奠基工程,对经济和社会发展,对国家的前途命运具有极为重要的意义和作用．我国适龄受教育人口基数庞大,基础教育面临的任务繁重,但教育经费的紧缺成为制约基础教育事业发展的突出问题。教育经费不足,教育资源配置不合理,对基础教育和经济发展的关系缺乏认识,是造成经费紧缺的重要原因。优先投资于基础教育已成为当务之急、义务教育阶段是基础教育最主要的部分,基本普及九年义务教育目标的实现,基础教育质量的稳步提高,主要取决于国家优先投资于基础教育的努力程度和工作力度。     

我国基础教育价值取向的转向、反思与重构

在教育系统中基础教育作为重要组成部分,其价值取向的科学定位对于提高国民素质、指导基础教育具有重要的作用。学生的发展是基础教育存在的基础与意义,基础教育迫切需要将学生的发展作为第一要务,实现基础教育价值取向的本位转变。"以人为本"和"人的全面发展"的基础教育价值在教育中突出学生的主体性发展,对基础教育的改革与发展具有重要意义。     

基础教育信息化可持续发展的问题与策略探析

<正>信息化已成为现代社会发展的重要动力，对于基础教育来说更是不可或缺的一部分。但是，教育的信息化发展存在着诸多问题，如信息技术的更新换代速度过快、基础教育人员信息化应用水平不足等。因此，必须探寻其可持续发展的策略。基础教育信息化的可持续发展对于推动国家教育事业的发展，培养具有创新精神和信息素养的优秀人才，以及提升国际竞争力都有着重要的意义。为促进教育事业长期稳定发展，本文尝试探究基础教育信息化可持续发展的问题与策略。