锁与钥匙

一日,锁对钥匙埋怨道:"我每天辛辛苦苦为主人看守家门,而主人喜欢的却是你,总是把你带在身边。"而钥匙也不满地说:"你每天呆在家里,舒舒服服的,多安逸啊!我每天跟着主     

钥匙与锁

富人在他新买的豪宅的大门上安装了一把特制的十分高级的锁,许多见了的人都对它赞不绝口。锁听了,得意洋洋地对开它的钥匙说:“你听见了吗?他们在赞美我哪!”钥匙回答:“那是不全面的……”“什么不全面?”锁立即打断钥匙的话。“没有我,你的存在还有意义吗?”钥匙反问。“这怎么可能?”锁很不满     

钥匙与锁

我知道妈妈是很爱我的 ,然而 ,我又总觉得在我们之间存在着一扇上了锁的门 ,为了跨进那扇门 ,我一直在寻找着 ,寻找着打开那把锁的钥匙……不知为什么心血来潮 ,我想送点东西给妈妈。逛了好几家店 ,终于找到了。一个心形的手机扣 ,银色的心形牌 ,由两半合成 ,一半画着锁 ,另一半画着一把钥匙。第一眼看到这对手机扣我便爱上了它 ,于是 ,我买了它。回到家 ,我把刻着锁的一半给了妈妈 ,小心地帮她挂在手机上。看着妈妈的笑容 ,看着那闪烁的银色 ,看着那把“锁” ,我的心也笑了。后来 ,我返回学校继续我的住宿生活。这个星期过得异常的快 ,我的…     

钥匙和锁

依风感言：图尼埃是法国当代"新寓言派"代表作家,他的小说具有鲜明的象征色彩和深刻和哲理寓意,其短篇散文也往往在平淡无奇中显示出才思与睿智。这里选载了他的两篇散文,无论是《钥匙和锁》还是《树与路》,作者都是从琐碎的日常生活现象生发开去,娓娓道来,渐入佳境,而我们读之也仿佛听禅悟道--云破月来,智慧的灵光乱舞星河--这施是作家的观察力,哲人的思维力。     

锁和钥匙

锁和钥匙在工厂里是一对好兄弟。他们被工人装在一个盒子里,形影不离地住在了一起。后来他们到了一家商店。再后来,一个男人把他们买回家,并将锁装在了门上。钥匙被挂在男人裤子腰带的一个小环儿上。     

锁 钥匙 因材施教

锁是要用钥匙去开的,但是不同的锁必须用相应的钥匙方能打开。这就是我们通常说的“一把钥匙开一把锁”。世界上的锁是千千万万的,人的思想也是千差万别的。因此,我们教育者对自己的教育对象,在教育方法、教育内容上也应因人而异。这就叫因材施教。     

锁和钥匙较劲

锁和钥匙在工厂里是一对好兄弟。它们被工人装在一个盒子里,形影不离。后来它们被送到了一家商店的货架上。再后来,它们被一个男人买回了家,锁被装在了门上,钥匙则被挂在了男人的裤腰带上。锁和钥匙在一起的时间变少了。钥匙每天跟着主人去上班,锁只能待在家里。开始它俩还挺亲密。钥匙每天回家都会把在外面看到的新鲜事说给锁听。锁也跟钥匙说些家长里短的事。可时间一长,见多识广的钥匙就有点看不起锁了,它觉得锁每天都     

打开心锁的钥匙

<正>有这样一则寓言:一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁棒费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁便"啪"地一声打开了。铁棒奇怪地问:"为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了?"钥匙笑着说:"因为我最了解它的心。"     

打开心锁的钥匙

春节,我收到了很多手机短信,多是学生的祝福,很多人我已忆焉不详了。唯独有一个上届毕业生的短信却叫我感慨良多。那个短信很简单,"老师,谢谢您的教诲,送给你春的祝福!"看到发信人的姓名,我记忆的闸门一下子打开了……     

锁·铁杆·钥匙

曾看到过这样一则寓言故事: 一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就"啪"地一声打开了。铁杆奇怪地问: "为什么我费了那么大的力气也打不开,而你却轻而易举地就把他打开了呢?"钥匙笑着说:"因为我最了解他的心。"     

用锁和钥匙打比方

初步学习了整除概念后,一部分学生对谁能被谁整除,谁能整除谁理解有困难,容易混淆。为了让学生进一步理解这两句话,我启发学生用生活中的实际事例来打比方。学生们各抒己见,纷纷打比方,这里面尤为突出的比方是“锁能被钥匙打开,钥匙能打开锁”。大家就敲定用这两句话来比喻a能被b整除,b能整除a。学生头脑中马上有这样的对应:a÷b=c(c≠0)锁钥匙或紧接着举例让学生辨别是非:“28能整除7对不对?”生“:不对!“”为什么?”学生异口同声:“28是锁,7是钥匙,锁打开钥匙是错的。”“7能被28整除对不对?”生:“不对!”一生站起来说:“7是钥匙,28是锁…     

十把钥匙十把锁

博士爷爷拿来十把不同的锁,每把锁都有一把能打开它的钥匙。可是这10把钥匙已混在了一起,不知道哪把钥匙开哪把锁,只好     

一片钥匙三把锁

我和子君并不认识那个高我们三届的师兄,据说是有才得一塌糊涂又骄傲得直上中天的那种,只是麦子老是提起那个师兄,渐渐地他在我们心里的形象也生动起来。那时我们睡在同一张席子上,做着每个青春女孩都喜欢的梦。新闻院的女生最是没有用,风花雪月的故事写不了,记者那辛苦的行当又干不来,麦子说,如果毕业一年后还找不到工作干脆找个有钱的老头子嫁了吧,享他的荣华富贵,天天给他背唐诗宋词。我们笑,你还是剃了头发当尼姑好了,省得污染了我们的眼睛,玷污我们的友谊。那时师兄在某报社蒸蒸日上,麦子的嘴巴里就掀起咄咄的风来,他吹出来的师兄简直…     

十把钥匙十把锁

博士爷爷拿来十把不同的锁,每把锁都有一把能打开它的钥匙。可是这10把钥匙已混在了一起,不知道哪把钥匙开哪把锁,只好     

用对钥匙心锁开

“报告!”我一听又是虎子,气就不打一处来。这孩子每周迟到至少三次,第一节课快下课才来那是很正常的。教室的门“吱”的一声被推开了,露出了他的小脑袋,“贼头贼脑”的,让我说什么好呢？     

钥匙被锁在屋里了

这几个月爸爸在陕西师大里进修。星期天一大早,妈妈乘汽车去西安看他,说下午就回来, 中午饭让我自已买来吃。这下,家里只     

十把钥匙十把锁

博士爷爷拿来十把不同的锁,每把锁都有一把能打开它的钥匙。可是这10把钥匙和10把锁的外形完全一样,现在把10把钥匙混在了一起,不知道哪一把钥匙开哪一把锁,只好逐一试开。如果要给每把锁都配上钥匙,最多要试多少次才能配好全部的钥匙和锁？     

幽默,一把闪光的钥匙

一次,郭老师去学生宿舍,听到一名学生在跟其他同学说:“我刚一出门,就遇到老郭了……”郭老师知道,那个学生讲述的是那次挨批评的事,“老郭”指的正是他。当他们发现郭老师就站在面前,尴尬极了,鸦雀无声地等待着老师严厉的批评。可是,郭老师却微微一笑:“哎呀,你准是想称我为‘郭老’,一溜嘴就说成‘老郭’了,我才四十多岁,怎么敢让你们称‘郭老’呢?”气氛立即就缓和了,老师和同学们都会心地笑了。这件事,使我想到了幽默。幽默是一门特殊的思想工作艺术,具有一定的幽默感,也是当好班主任必备的素质。做学生的思想工作,固然少不了正面阐明事理,明辨是非,表扬先进,批评落后。但有时候,一句恰到好处的幽默话,一个善意的揶揄,一个开心的笑话,往往会收到异乎寻常的效果,使师     

只有钥匙能读懂锁的心

一把坚实的大锁被挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开.钥匙用它瘦小的身子钻进锁孔,轻轻地一转,大锁就"啪"的一声打开了.