签字“三变”促进家校沟通

笔者作为教师和家长的双重身份,结合自己为九岁的女儿和班里的学生签字的情况,谈谈一下如何让签字变换一种方式,使之成为家校联系沟通的有效途径。在形式上,变多样重复签字为单一签字。     

重视家校沟通 开好家长座谈会

家长座谈会是班主任与家长联系的好形式,是全面了解学生情况的好方法,是促进学生个性发展与加强班集体建设的好途径。有些年轻班主任因工作经验欠缺,座谈会前准备不充分,总觉得无话可说,因而惧怕开家长会。如何顺利地开好家长会,笔者通过教育实践,总结了几个方面的经验与同仁们商榷。     

家访—家校协同教育的关键—现阶段家访状况面面观

家访,即老师到学生家中访问。在过去,它是家校联系的主要方式。今天,随着社会经济条件及教育环境的改变,家校联系的方式也呈现出多样化趋势,如召开家长会、建立     

走样的家长会

“家长会”对加强家校联系、合力培养合格人才具有现实的社会意义。因此。受到人们的高度关注。创新和构建新型的家长座谈会模式。势必会给教育的发展、学生的健康成长、建立和谐的教育环境带来益处，但有一些走样的家长会值得我们教育工作者注意。     

如何架起和谐家校心桥

针对学校与家庭、老师与家长、学生与老师之间的种种矛盾,剖析了家校联系的现状,并阐述了如何开展多种形式的家校联系,让学校与家庭联手,共同完成育人任务。     

如何架起和谐家校心桥

针对学校与家庭、老师与家长、学生与老师之间的种种矛盾,剖析了家校联系的现状,并阐述了如何开展多种形式的家校联系,让学校与家庭联手,共同完成育人任务。     

让沟通无极限

现实生活中,很多班主任都会碰到像徐老师一样的问题,因为会议、培训等事情外出,需要委托其他任课老师帮忙管理诸如"放路队"之类的事情,很多敬业的班主任也都会一边委托好相关老师一边又交代好班干部,然后才敢放心外出。这本是一件已然多方安排妥当的事情,可矛盾     

如何与家长沟通

家校合作能否成功，能否最大限度地发挥作用，受到多方面因素的影响，其中教师与家长的沟通是一个十分重要的因素。在学生的社会性培养过程中，为了取得家长的配合、支持，教师积极主动地做好与家长的沟通工作显得尤为重要。[第一段]     

家校联系表一座美丽的沟通桥

“又到星期五了,又可以看见孩子的家校联系表啦!”我校家长常常这样期盼地说。是啊,每到周五放学的时候,西大君武小学每个学生的手上就会有一张家校联系表。在这张表格里,班主任将学生一个星期以来在学校的表现向家长作详细汇报。     

沟通无极限

沟通 ,一个永恒而又古老的话题。沟通 ,一个轻松而又沉重的词汇。沟通的方式多种多样。人 ,是一种理性而又充满感情的高级动物。我想 ,打从类人猿进化的那一刻起 ,这个世界上就存在了沟通 ,并且在进化着。在远古时代 ,或是在没有出现文字以前 ,人们之间的沟通是以最基本、也是最直接的方式沟通———面对面的聊天、谈话。后来 ,又因需要他们用树枝在地上画一些特定的图形来传递信息。再后来 ,文字出现 ;人类进入了文明时代 ,沟通的方式向前迈了一大步 ;朋友与朋友间是以书信来沟通的 ;皇帝与大臣之间是以奏折来沟通的。现如今 ,随着科学技术…     

沟通无极限

【活动理念】职业中学的学生大多来自农村,他们在人际交往中常常表现得过于羞涩和自卑,但同时他们又十分渴望友谊,渴望能有知心朋友说说心里话,这就出现了很多学生想交往想交流却不知如何开口的状况,也常常因为缺乏沟通技巧使自己陷入尴尬和苦恼中。因此在职业中学的心理健康课中开展有关沟通交流的课程还是十分必要的。     

心理常相融 沟通无极限

本文从一个班主任的角度出发,结合自身教育管理的经验,从几个不同方面,阐述了班主任对学生教育、管理与沟通方面的体会,提出了作为班主任老师针对现实必须改变自己的教育心态和沟通方式的认识。     

微信圈搭建起家校沟通的桥梁

21世纪,以计算机技术和网络技术为代表的信息技术,已渗透到社会的各个领域。微信是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式,代表着新的生活方式和新的工作方式,更代表着新的学习方式,已成为团队之间越来越盛行的沟通工具。在这样的形势下,发挥微信沟通优势,能更有效地开展好班主任工作,能与学生家庭建立一种积极的伙伴关系。这种沟通方式营造出平等、互相指导的氛围,从而为学校与家长之间搭建起一架现代化的沟通桥梁。     

学校管理的源头活水：请家长进课堂

从2000年起我校进行了“请家长进课堂”的实验,构建了新的教学理念和新的管理模式,实验研究取得了预期的成果。在整个实验过程中,有28名领导和教师参与,有1120名学生家长参加。我们主要用“行动研究法”,边行动边研究,在行动中研究,由行动者去研究,辅助以教育观察法和问卷法。从选课题到课题论证,从计划设计到组织实施,所有参与者都一丝不苟,认真负责,群策群力,团结协作,保证了实验的顺利进行。一、请家长进课堂的必要性1、适应深化教育改革的需要。学生家长,身在社会,遍布各行各业,心系孩子,关注学校教育,是一种不可估量的教育资源,是教育…     

重沟通讲技巧,让家校通联顺畅无碍

教育是一份鲜活的事业,这份鲜活仅靠教师孜孜不倦的修剪培育显然是不够的,还需要家庭提供肥沃的土壤,社会倾洒充足的阳光.只有多管齐下,共同创设有利于孩子身心健康发展的育人环境,我们的教育才可能最终迎来叶茂花开.     

"1平方米"的变化

中午，随着“啊”一声，一位小孩摔倒了，所幸无甚大碍，我急忙问：“这里的脏、滑是怎么回事？”“都是霖霖吃饭的时候，把饭、菜、汤吃到地上的。”于是，我把霖霖一下子拉到身边，生气地大声吼道：“你看看，这地方被你吃成什么鬼样子了，你看看。”又拿起棍子敲了几下地面，“下次再这样不行的，知道吗？”一天就这样过去了。     

让沟通无极限

现实生活中,很多班主任都会碰到像徐老师一样的问题,因为会议、培训等事情外出,需要委托其他任课老师帮忙管理诸如"放路队"之类的事情,很多敬业的班主任也都会一边委托好相关老师一边又交代好班干部,然后才敢放心外出.这本是一件已然多方安排妥当的事情,可矛盾还是发生了.问题究竟出在哪里呢?     

家园沟通无极限

又到了星期五,我像往常一样打开电脑进入班级幼儿成长册,来到进餐评价这一专栏,眼前便浮动起何苗苗小朋友上周吃饭前的情景:只