启发式教学是实施素质教育的最佳途径和方式——姜乐仁教授访谈录

姜乐仁小传 姜乐仁,湖北天门人,1932年出生,著名教育家。1948年毕业于国立湖北师范学院,获教育学学士学位。现任华中师范大学教育科学学院教授,硕士学位研究生指导教师,已培养了四届研究生。 今年73岁的姜乐仁教授自1979年开始主持研究“小学数学启发式教学实验”项目,实验从我国小学数学的实际出发,采用系统的科学原理和方法,竖持以小学数学教育为研究对象,以启发式教学论为指导思想,探讨基础教育的学科教育,是启发教学研究的一个全新课题。实验从当初的2所学校、2个年级286名学生,逆步发展     

姜乐仁与“数学启发式教改实验”

姜乐仁,华中师范大学教授,硕士研究生导师。湖北省天门市人。1923年6月25日出生,1948年毕业于国立湖北师范学院。曾在中小学各担任过一年的教学工作。1950年至今,一直从事高校的教学管理,教育学科的教学和教育科学研究工作。     

《唯借手中笔,书我报国愿》——简介韦志成副教授

韦志成,湖北黄冈人,1940年生,武汉市教育学院中文系副教授,语文教学法教研室主任。数年来,历任全国语文教学法学会理事,湖北省语文教学法研究会副会长,湖北省美育研究会副秘书长,武汉市中语会理事 1964年他毕业于武汉师范学院中文系,26年来一直从事语文教学及研究工作,前19年任中学语文教师,     

二师学人

肖新发,男,1953年7月生,中共党员,教授,湖北天门人。现任湖北第二师范学院马克思主义研究所所长。兼任华中师范大学硕士生导师、湖北省哲学学会理事、湖北省逻辑学会理事。2006年被授予湖北省高校系统“优秀共产党员”称号,2007年被授予湖北省“三育人先进个人”称号。     

教师百花园

江汉大学实验师范学院副教授,担任“小学科学教学法”和“科技制作”等课程的教学。武汉市教育学会小学科学专业委员会理事长,湖北省教育学会小学科学专业委员会常务理事。     

规范培训管理 增强安全责任意识 切实有效提高农村教师培训质量——湖北第二师范学院开展农村乡镇中小学教师培训工作

实施“农村教师素质提高工程”是加强农村教师队伍建设,提高农村教师整体素质的重要举措。2008年,湖北第二师范学院承担了湖北省小学语文、数学两个学科共2000名农村乡镇中小学教师培训任务。为规范培训管理,切实有效提高培训工作质量,湖北第二师范学院在建立培训规范、加强安全管理、增强服务意识等方面做了大量工作,     

二师学人

郭跃进,湖北第二师范学院教授、硕士生导师、研究生处处长;中南地区高校教学法研究会常务理事、湖北省研究生教育研究会理事、湖北省学前教育园长协会副会长、学术委员：《英语读与写》刊物常务副主编。80年代中期毕业于湖北大学外语系英语语言文学专业,90年代初评聘为高级教师后进入高等学校任教。     

我心目中的邱学华与尝试教学法

<正>1983年我中师毕业,被分配到了四川省眉山师范附属小学（以下简称“眉师附小”）任教,第一次参加学校的数学教研会,学习的就是邱学华老师的尝试教学法,因此邱学华老师是我从教后知道的第一个教育名家。尝试教学法离经叛道式的“先练后讲”教学模式触动了我：这与我在师范《教育学》书里学到的“先讲后练”教学模式相比,完全就是“颠覆”啊！     

二师学人

阎伟,男,1969年出生,湖北鄂州人,教授,华中师范大学文艺学博士。现任湖北第二师范学院文学院副院长,湖北省文艺学学会理事。2010年被华中师范大学聘为兼职硕士研究生导师。2010年被聘为湖北第二师范学院文学院中青年科研创新团队负责人,2011年被评为湖北第二师范学院首届“十大学科带头人”。2011年3月至2012年1月在英国伦敦大学做访问学者,研究项目为“西方学者关于中国文学现代性的研究”,主要探讨英美国家的学者如何看待中国文学的现代性问题。     

生动的历史与历史“解喻”的生动——’96全国中学历史课堂教学录像交流会及学术年会观摩散论

本文作者金元山系沈阳师范学院历史教育学教授、全国历史教研会学术委员会委员。1996年全国中学历史课堂教学录像交流会评委。李月琴系华东师范大学历史系讲师、全国历史教研会理事,在出席1996年全国历史教研会学术年会期间,探讨了历史教改的某些热点问题,并写成文章。此文有感而发,针对性强。本刊特予发表,以飨读者,期望为我省历史教学改革的深化起到启迪、推动作用。     

朱世光

朱世光,男,湖北省监利人,1962年9月生。先后求学于湖北师范学院、华中师范大学历史系。1997年被破格评定为省特级教师。曾任湖北省中小学教材审定委员会委员,现为杭州师范学院附属高级中学教科室主任、中国教育学会历史专业委员会会员、浙江省教育学会历史专业委员会常务理事、浙江省5522工程培养对象、浙江省高中新课程专业指导委员会成员、“杭州市中小学学科带头人和骨干教师培养人选”指导教师、杭州市历史学会理事、民革杭州市第九次代表大     

教师百花园

徐明XU MING江汉大学实验师范学院副教授,担任"小学科学教学法"和"科技制作"等课程的教学。武汉市教育学会小学科学专业委员会理事长,湖北省教育学会小学科学专业委员会常务理事。曾先后获得武汉市教育工会"青年女教职工标兵"、湖北省特级教师等称号。2002年享受武汉市政府专项津贴。参编全国中小学继续教育教材《小学自然教学法》、湖北省新课程小学《科学》教材等书籍。     

高师小学数学教育学课程的构建

对数学的深刻理解和熟知儿童数学学习心理,是小学数学教育的基础.数学教学是数学学习活动的教学,其主要任务是设计和组织数学学习活动.关于数学本质的认识对数学教育具有根本性的指导意义,应作为小学数学教育学的一项重要内容.案例教学法是小学数学教育学的主要教学方法,编写教学案例是小学数学教育学教材建设的重要任务.     

优秀教师：张克龙

张克龙，男，生于1972年2月，浙江省瑞安市人，中共党员；1993年毕业于温州师范学院化学系，后取得硕士研究生学位；现任瑞安市隆山高中副校长兼教务处、教研处主任，高级教师，温州市“551人才”第二层次培养对象、浙江省教育学学会理事、温州市青年教师委员会副会长，浙江省优秀教师。     

“动像教学法”系列投影片及参考教案简介

“动像教学法”系列投影片及参考教案简介广西“小学数学电教教法研究及配套电教教材”课题组１９９４年１２月，广西电教馆组织全区１１个地市、柳铁的一百多名小学数学教研人员、电教专业人员和小学数学教师，成立了“小学数学电教教法研究及配套电教教材”课题组。计划...     

小学数学启发式教学实验信息

由姜乐仁教授主持的“小学数学启发式教学实验”经过十年的艰苦创业,取得了较好的成绩,实验班遍及全国28个省、市、自治区。为了总结十年实验的经验,研究制定下一个十年的实验计划,4月9日至14日,在武汉市华中师范大学召开了经验交流与研讨会。出席会议的有来自湖北、湖南、四川、辽宁、云南、甘肃、陕西、宁夏和江西等地的正式代表229     

学院重点建设学科——理论物理学

理论物理学是湖北第二师范学院第一批重点建设学科。学科团队负责人是物理与电子信息学院院长肖明副教授。肖明副教授主要研究理论物理、现代物理学史,主持省级科研课题2项,发表学术论文20余篇,出版著作、译著、教材共计10部。现任湖北省物理学会理事,湖北省自然辩证法研究会理事,湖北省科普作家协会会员,湖北省教育学会中学物理专业委员会常务理事等职。2008年度获学校教学成果二等奖,2009年获湖北省优秀学士学位指导教师奖。     

踏踏实实走属于自己的路

易良斌,男,汉族,1963年生,湖北荆州市人。特级教师,中学高级教师。大学数学系本科毕业,1981年7月参加工作,1985年4月入党,历任小学、初中、高中数学教师。现任湖北省荆州市东门小学党支部书记、校长。是中国数学教育研究发展中心会员、中国学习科学研究会研究员,湖北省小学数学专业委员会委员。1999年被评为荆州市“明星教师”,2000年参加湖北省首期骨干校长培训,2001年参加国家级骨干教师培训。     

努力贯彻新课标 切实完成教师角色的转变——访广东省小学数学专业委员会会长、湛江市第十二小学校长林才贤

林才贤,广东省第六至十届省人大代表,中国教育学会小学数学教学专业委员会理事、学术委员、广东省小学数学专业委员会会长、特级教师、全国教育系统劳动模范、南粤优秀校长、南粤杰出教师、湛江市第十二小学校长,原沿海版小学数学教材编委。多年来致力于小学数学教学改革,坚持跟班做大循环教学,进行“小学数学教学与学生思维的发展”“在小学数学课堂教学中实施素质教育”“小学数学教师如何实现角色的转变”等课题试验,并获省教研成果一等奖。他应邀到各地作课改实验报告130多次,上公开课180节,编著各类教育书籍共7册,在各级教育刊物发表教改文章67篇。     

传道授业 茹苦含辛——高级教师万慕慧同志

万慕慧,湖北省武昌实验中学语文教研组组长、高级教师。1964年于华中师大中文系毕业后,一直辛勤耕耘在语文教学第一线。1978年任武汉市出现的第一个中语会——武昌区中语会——理事,1985年起,任武汉市中语会理事、武昌区中语会会长。七十年代末至今,她始终活跃在湖北省、武汉市语文教研、教改舞台上。1978——1980年,参加中南五省教学参考资料编写工作;1983年,参加湖北省电教馆教学电视系列片录制,主讲《紫藤萝瀑布》,并录制《向沙漠进军》等教材教法磁带;同年参加人教社分编型语文教材教改试验,历时三年,成绩显著,受到表彰;1984年,为湖北省广播电台作语文学习广播讲座;1985年,为全国“白云黄鹤”讲习班作语文教改报告;1986年,为湖北省电视台电视讲座主讲“中学生如何学好语文”;1988年,为“蓉城语文教改研讨会”上观摩课;1989——1990年,为湖北省教育学会中、小学教学咨询服务部开办的二期语文教改