浅谈图案在服装中的美学特征

装饰图案是一种非常普遍的艺术和人文现象,是图形的美化形式。无论是其发生发展历史过程,还是其表现广泛的现实形态,都与人类生活的切实需要有密切关系。图案不仅仅是美术学科的一门专业学科,也是一门具有实用价值的工程实践。服饰图案也是图案艺术的一个门类,它是针对服装、佩饰及附属物构件的服饰设计和装饰纹样。作为整个图案艺术的一部分。     

试论装饰图案的教学

装饰图案作为各美术专业的必修设计基础课,在现代设计领域有着广泛的应用.在新形势下.应尝试新的装饰图案设计教学.通过有针对性的创意作业训练,强化和提高学生的创作构思能力,增强表现能力,建立合适的图案设计教学体系,以适应现代社会发展的需要.     

清代哈密地区维吾尔族与满族服饰装饰图案比较

清代哈密维吾尔族服饰无论款型、材质,还是装饰图案及色彩都充分展现其所处地理位置和周边民族互相影响下明显的复合型特点。通过与满族中装饰图案的题材、部位、手法、风格和色彩几方面的比较分析中,发现满族服饰中独特的图案装饰美,在清代哈密维吾尔族服饰找到了很多的踪迹,清代哈密维吾尔族服饰当中呈现出明显的满族服饰因子。     

云南苗族服饰图案暨图形元素的现代设计传承与应用

云南苗族服饰图案在漫长的发展和演变中,已不仅仅是简单的视觉符号,而成为一种凝聚着人的情感和思维意识的独特艺术体系。因此,云南苗族服饰图案具有不可限量的艺术价值。为了进一步研究云南苗族服饰图案的传承,以及在现代设计境遇中的应用,作者提出了基于云南苗族服饰图案暨图形元素再创造的迫切性、必要性和方法,同时做出了大量传统图案元素在包装、广告招贴及装饰设计中应用的作品案例,并提出了在具体设计应用时需要注重的方式方法。这一研究．对苗族服饰图案的传承与发展,以及构建民族化特色的艺术设计都具有积极的指导作用。     

中国古代服饰色彩图案的文化诠释

中华文化源远流长，异彩纷呈，服饰文化是其中极为重要的内容。历代统治者对服饰的制定拥有决定权．以符合礼法社会等级制度，作为服饰等级的标志，无论是设计色彩还是图案，都必须效法大自然，以求与大自然达到和谐的境界。本文分析几种服饰色彩的由来与特征，分析了服饰图案的设计用意，说明等级制度在服饰上的体现：每一时代的服饰与前代相比，既有继承，又有变化，服饰与某一国家制度密切相关，是一个国家的文化礼仪的重要内容，反映着某个时代的精神面貌，有着每一时代的特征，由于人皆有爱美之心，追求华丽的服饰，在外部环境影响下，斯的服饰与传统服饰不断发生冲突，推动服饰设计突破原有的模式而发展。     

立体构成艺术在服饰图案设计中的应用研究

随着国内服装业的快速发展,服饰图案设计显得愈发重要,而国内服装行业的批量化生产和单一的设计,直接制约了服饰图案设计的发展。从立体构成艺术与服饰图案设计的契合点出发,探究通过各种自然材料和人工材料的综合运用去开发具有三维空间的服饰图案的可能性,这些材质变化会给人带来服饰图案视觉上的新感受,满足消费者追求品味、时尚与服饰个性的需求。     

从自然形到装饰形－关于图案写生、造型与表现的教学体验

基础图案在艺术上体现了艺术设计各专业的共性。即通过包括图案的形式美法则 ,图的写生、变化、组织 ,图案的色彩与表现技法的学习 ,培养和锻炼学生对装饰的形象思维能力和形式的审美能力 ,掌握图案的设计能力和表现技法 ,为专业设计奠定基础。因此 ,基础图案是艺术设计专业必修的一门专业基础课程。从自然形到装饰形 ,即图案写生、图案造型、图案表现 ,是基础图案的重要课题。对于帮助学生运用图案形式美法则 ,提高图案设计与表现能力 ,创造富有装饰美的图案化形象具有重要意义。本文仅就基础图案教学中花卉图案的写生、造型与表现谈谈自己…     

浅谈服装设计教学中图案的运用

图案教学是高等院校服装设计专业中的一门重要课程,图案是附加在服装上的装饰设计和装饰纹样,是表现时尚潮流的一种手段,服装设计中离不开图案的装饰,图案直接体现服装的装饰美.因此,服装设计中的图案教学非常重要.     

服饰图案的形成与风格设计

图案作为附丽于物品外的装饰纹样，它跟随着人类发展的脚步，能反映出时代特色及人们生活的方式。服饰图案是一种专业图案，它和服装一样有着相同的功能性和审美性。我国素有“衣冠王国”的美称。自古以来，人们都在不断地追求形式的美，因此服饰图案显得比较重要。例如：我国古代服装，无论是正式的礼服还是燕居便服，都用图案装饰着。这些图案旧时北方称“绦子”，南方称“阑干”，起初是为了使服装结实耐穿，后来发展成了一种固定形态，到了清代甚至形成了一种女服的特色———“镶滚乡彩”。在现代，我国西南少数民族仍保留着“花边”装…     

浅谈装饰图案在服装设计中的作用

服装历史发展的长河中,随着人对美的不断追求,服装已不仅是为了遮体、御寒,已发展为具有多种功能,并不断融合人类智慧、科学、技术和艺术的综合体。面料、款式、缝制、辅料、装饰等都随着人类物质、精神文明的发展而不断进步。图案与服装的结合体现了人对服装美和服饰美的要求。     

信息时代展示艺术设计的新变化

信息时代的展示艺术设计,较之其它专业设计具有更强的设计性和前卫性.展示设计反映时代的特征,时代的发展推动展示设计的发展.数字时代的到来给展示设计带来了前所未有的发展空间,促使其发生全方位的变化,也使其呈现了许多新的特点和优势,即提升了设计理念、拓展了服务对象、扩大了设计空间、简化了设计流程、缩短了设计周期、降低了设计成本,使展示设计变得迅速、方便.数字化、集成化、网络化、智能化是21世纪展示设计发展的必然方向.基于数字化展示设计具有信息准确化、更人性化的强大优势,作为走在时代最前沿的设计师应该积极运用数字化技术进行展示设计,紧紧把握住展示设计的时代脉搏,使我国的展示设计水平赶上并超过发达国家.     

基于Pro/E的减速器Top-down设计

阐述了自底向上设计和自顶向下设计方法的区别。通过概念设计、产品布局设计、骨架设计、零件设计的设计流程完成减速器的自顶向下设计。实践证明,Top-down的设计思想和方法支持并行工程和协同设计,提高设计效率,缩短设计周期。     

太阳能光伏发电设计

太阳能光伏系统的设计包括:容量设计、电气设计、机械结构设计、热力设计、安全设计、可靠性设计、包装运输设计、安装调试运行设计以及维修检测设计等。设计是对拟建工项目的实施,在技术和经济等方面所进行的全面而详尽的部署,是基本建设构思的具体落实化,是把先进技术和科研成果引入建设的渠道,是整个工程的决定性环节,是组织实施的依据等,是工程项目建设中的重要阶段。     

字体设计在艺术设计中的重要性

文字是传达设计信息的重要元素,而字体设计是对文字的美化过程。本文从字体设计在美术设计中的地位、字体设计的发展和美学原理、字体设计的艺术体现等方面进行了分析,旨在体现字体设计在艺术设计中的重要性。     

机械设计课程设计教学改革初探

机械设计课程设计是机械设计课教学的一个重要环节。在机械设计课程设计教学实践的基础上,从设计任务、设计过程、检查方式、相关课程和设计时间几个方面探讨了机械设计课程设计教学进行的改革,对课程设计具有指导意义。     

基于“4+1”视图的软件设计模型描述框架与应用

如何组织软件设计模型中的大量设计元素,影响软件设计工作和从设计模型生成设计文档。采用"4+1"视图体系结构和UML构造型机制,扩充了软件设计模型描述元素,提出了由用例实现、软件结构、软件组件、软件接口、软件进程、软件部署等六部分组成的设计模型描述框架。该描述框架用于在Rose和SoDA工具上建立设计模型模板和设计文档模板,实现了软件设计模板化和文档生成自动化。     

Juicing the game design process: towards a content centric framework for understanding and teaching game design in higher education

The aim of this article is to advance a framework for understanding and teaching game design in higher education, in order to address complexities inherent in teaching game design courses. Everyday teaching and learning game design often deviate from the standard textbook model of game design. In reality everyday teaching and learning operate with handling game design curriculum, how to think games, and how to organise the development process. The presented framework merge curriculum, thinking, and process guided by the game design concept of juiciness. The framework will be presented by dismantling the standard textbook model of game design into three; game design (curriculum), game design thinking (thinking), and game development (organisation). In this perspective game design is concerned with game mechanics, game design thinking preoccupied with paper prototyping, metaphor, and framing, while game developments addresses player experience including play and game testing. This article will coin vertical design as juiciness as opposed to horizontal design understood as expanding system layout. Juiciness will be placed as a guiding principle in the relationship between designers and designed content as an aspect of designer intentions and motivations. Lastly, the content centric framework will be presented by merging game design, game design thinking, game development, vertical design with selected aspects of accepted software development strategies as an approach to teaching and learning game design in higher education.     

给排水管网系统课程设计的合理设置与教学体会

在明确给排水管网系统课程设计教学目标的基础上,针对课程的特点,对给排水管网系统课程设计的任务布置、教学方法和考核方式等进行了探讨。根据多年的教学实践,提出了教师在指导过程中加强设计过程监督,实行校外基地设计与校内设计结合,校内集中设计与校外分散设计相结合的设计模式。改革课程设计考核方法。     

机械设计课程设计教学改革初探

机械设计课程设计是机械设计课教学的一个重要环节。在机械设计课程设计教学实践的基础上,从设计任务、设计过程、检查方式、相关课程和设计时间几个方面探讨了机械设计课程设计教学进行的改革,对课程设计具有指导意义。     

论设计思维视野下的教学设计

本文在介绍了设计和设计思维概念的基础上,构建了一种设计思维框架,阐释了设计思维视野下对教学设计的理解,以期丰富教师的教学设计理念,提高教师的教学设计水平和促进教学设计学科的发展.