用户阅读图书馆电子资源意愿的影响因素分析——以辽宁师范大学师生移动阅读行为为例

碎片化的移动阅读背景下,用户移动阅读行为和阅读图书馆电子资源意愿以及使图书馆阅读服务更好嵌入用户阅读需求是需要关注的重要课题。文章锁定辽宁师范大学师生这一目标群体,从设施特征、用户阅读行为等方面揭示用户阅读图书馆电子资源的使用意愿,提出图书馆可以改善网络基础设施、保障图书馆移动服务稳定运行,提供移动阅读设备、提高用户移动阅读体验,对用户移动阅读行为进行有效引导,以及开展个性化阅读服务,确保图书馆阅读活动更良性开展。     

大学生移动阅读行为特征调查与分析——以江苏省6所高校为例

通过问卷调查江苏省6所高校在校大学生的电子阅读情况、使用电子阅读设备以及进行移动阅读情况,分析了大学生移动阅读的特点.结果表明：与纸本阅读相比,大学生更倾向于电子阅读.大学生在移动阅读内容、常用电子阅读设备、移动阅读目的与阅读时间等方面都具有显著的特征.提出了还书提醒、OPAC查询、手机阅读图书馆电子资源是大学生最需要的移动图书馆服务.     

移动互联网用户阅读寻求行为研究

从阅读寻求行为角度对我国移动互联网用户的阅读行为进行实证分析,发现当前移动阅读用户主要通过智能手机和平板电脑、浏览器和客户端软件、移动通信网络和Wi-Fi等无线网络获取读物,通过随意浏览、导航、检索、社会化推荐和广告寻找移动阅读内容;用户选择的主要移动阅读服务机构是电信运营商和知名传统互联网服务商,出版社、报社、杂志社等传统出版机构和图书馆提供的移动阅读服务也较受欢迎。公共图书馆、高校图书馆应加大推广力度,基于用户的移动阅读寻求行为特征,开发与优化移动阅读服务系统,加强移动阅读服务推广。     

综合性大学在校生移动阅读行为特征研究——基于用户体验的视角

采用用户体验、追踪访谈等实证研究方法,以武汉大学移动图书馆为例,从阅读时间、获取方式、阅读内容、阅读便利4个维度研究发现用户移动阅读认知和体验的行为特点：实验前对图书馆移动阅读服务了解少;实验者随时随地进行碎片化阅读,但受WiFi热点分布影响;对休闲娱乐类资源粘性强,对学术性内容阅读较少。基于此,为综合性高校图书馆移动阅读服务设计优化提出建议。     

基于SWOT的图书馆移动阅读服务分析

近年来随着移动通信技术的迅速发展,移动阅读融合了传统纸媒体的书写和互联网的交互等内容,成为阅读的一种新方式.图书馆的移动阅读服务也日渐成为图书馆学研究领域的热点话题.运用SWOT分析法分析图书馆发展移动阅读服务的优点、缺点、机遇与威胁,以及图书馆开展移动阅读服务的策略.     

移动图书馆的实践与展望——以重庆大学图书馆为例

移动图书馆是数字图书馆在3G时代的发展方向之一。重庆大学移动图书馆可以分别为注册用户及非注册用户提供服务,如为用户提供短信服务、WAP服务和信息推送服务等。通过重庆大学移动图书馆的实践发现,移动图书馆存在短信服务易受外部条件制约、多媒体资源利用不充分、针对不同移动终端的应用程序开发不足等问题。移动图书馆应结合3G技术开展移动阅读服务,建设移动的知识社区,完善各种类型的移动图书馆应用程序,以更好地为读者提供服务。     

图书馆数字化阅读服务研究——以辽宁省图书馆为例

数字阅读已经成为一种重要的、广泛被读者接受的阅读方式。近几年图书馆数字资源建设发展迅速,广大读者对数字文献的利用方式和途径提出了新的需求。以辽宁省图书馆移动图书馆项目为例,给出一种数字环境下公共图书馆移动阅读解决方案。     

大学生移动阅读现状调查及高校图书馆服务转型研究——以东北大学图书馆为例

文章以东北大学图书馆为例,介绍了大学生移动阅读的现状及存在的问题,分析了高校图书馆移动阅读服务的现状及存在的问题,提出了高校图书馆服务转型的对策。     

基于移动阅读的公共图书馆延伸服务

首先阐述了图书馆延伸服务的概念、内容及形式,在分析国内移动阅读发展态势的基础上,提出"移动图书馆服务"是图书馆延伸服务的较好体现,研究了国内移动图书馆服务现状,分析了移动阅读技术应用于图书馆服务过程中需要注意的问题。     

用户使用移动图书馆服务行为调研与分析——以京沪两地为例

论文选择开展移动图书馆服务比较多的北京和上海两大城市,重点调研用户使用移动图书馆服务的使用情况,通过分析用户使用移动图书馆服务的行为,管窥我国移动图书馆服务的开展现状,并对移动图书馆服务的健康、良性发展提出一点思考.     

大学生移动阅读行为调查分析及其策略研究

对济南大学在校生的移动阅读行为进行了调查分析,并针对学生的移动阅读情况,提出高校图书馆基于大学生移动阅读需求的服务对策。     

基于读者偏好的高校移动阅读基地分析——以辽西地区为例

文章通过问卷调查的方法,对移动终端与方便性、阅读时间与碎片性、访问方式与受限性、阅读内容与娱乐性、付费方式与免费性几个方面进行调研分析,并根据结论对高校图书馆开展移动阅读服务提出几点建议。     

移动互联网用户阅读利用行为研究

在阅读认知理论与阅读学理论的基础上,提出移动阅读利用行为的框架。实证分析发现,当前的主要移动阅读方法是快速浏览,主要移动阅读内容是新闻、娱乐等轻阅读内容,移动阅读内容的主要加工形式是摘要、目录和综述,主要载体形式是文本+图和纯文本,主要出版形式是网页和图书;大部分用户阅读短篇内容更多;一半用户明确反对移动阅读内容中的广告;用户每次进行移动阅读的平均时长主要在30分钟以内,每天的平均时长主要在1小时以内;用户移动阅读的时间（地点）主要分布在交通途中、等候时、家中无聊时、睡觉前。基于调查分析结论,提出有针对性改进移动阅读服务内容和方式的策略。     

移动阅读在图书馆实行的可能性分析

图书馆接待读者人数的下降,使得图书馆寻求拓展服务领域的新途径成为必要.移动阅读不但融合了传统纸媒体的书写和互联网的交互,还包括了无线的基本特征,成为阅读的一种新方式.图书馆开展移动阅读服务的外部因素为移动阅读在图书馆实行提供了成熟的契机,内部因素则提供了实行的基础.基于对外部环境及内部因素的分析,借鉴现有的图书馆、数字图书馆、网络移动阅读的相关经验,移动阅读在图书馆开展具有可行性.     

移动互联网用户阅读交流行为研究

在梳理交流与协作信息行为相关研究成果的基础上,提出移动阅读交流行为模型。实证研究发现,大部分移动阅读用户都会与别人交流阅读内容,26-30岁、本科学历的用户移动阅读交流的比例最高,收入越高的用户交流比例越高;即时通信工具和微博是当前移动阅读交流最受欢迎的公共平台,腾讯、新浪、中国移动、百度的阅读平台是最受欢迎的专门阅读社区;移动阅读用户交流最多的对象是自己的好友,其次是其他读者和作者;交流最多的内容是评论,其次是摘要,再次是阅读笔记、标签、批注等;使用最多的移动阅读交流方法是聊天讨论,其次是发表评论,再次是转发、发表日志心情、关注或收看收听、上传、推荐;移动阅读交流后最多的延伸行为是查询了解相关知识,其次是访问相关链接网站。基于调查分析结论,提出有针对性地改进移动阅读服务内容和方式的策略。     

新阅读时代下我国图书馆移动阅读服务理论追寻与现实思考

移动互联网络环境下,以移动阅读为主的新阅读模式受到人们越来越多的关注。文章梳理、总结了国内图书馆移动阅读服务理论研究的现状,并从无处不移动、无所不移动、无时不支持等三个方面提出了图书馆开展移动阅读服务的应对措施。     

图书馆移动阅读用户接纳行为影响因素研究

[目的/意义]移动互联网技术和信息消费的发展为图书馆移动阅读发展提供了良好条件,研究图书馆移动阅读服务的用户接纳行为影响因素对推动图书馆移动服务功能建设有重要意义。[方法/过程]基于TAM和ISSM,构建图书馆移动阅读影响因素模型,运用问卷调查法和结构方程法,针对典型用户群体发放问卷,进行数据分析。[结果/结论]数据分析结果表明,感知易用性、感知有用性、信息有用性、内部环境质量、外部环境质量均对移动服务阅读使用态度产生正向影响,信息时效性对用户采纳态度不产生影响;用户移动服务阅读使用态度对移动服务阅读采纳行为产生正向影响。分析结果可为我国公共图书馆和高校图书馆了解移动阅读中的用户行为特征,采取相应的转型升级策略起到一定的指导作用。     

基于SICAS模型的图书馆移动阅读推广模式探索与实践——以四川大学图书馆为例

利用移动媒体开展移动阅读推广,可以更好地发挥图书馆的阅读引领作用,而以移动互联时代的用户消费行为模型——SICAS为基础,可以构建适应当下阅读行为新变化的高校图书馆移动阅读推广模式。从高校图书馆用户行为变化、新媒体技术环境支持等角度分析SICAS模式用于图书馆移动阅读推广的可行性,并以四川大学图书馆为例,用案例分析的方式论证基于SICAS的高校图书馆移动阅读推广的实践意义,尝试构建高校图书馆移动阅读推广模式,以期为移动互联环境下的图书馆阅读推广工作提供创新性思路与策略。图2。参考文献12。