浅析爱与教育爱

教育爱是一种精神状态,从他律教育到自律而后从自律到自我意识,我们应该更加重视教育的爱。在解释爱情的基础上,通过了解爱的教育,通过探索爱的真正含义,更新对教育的爱,从而找到教育真实和美的精神领域。     

浅析士官教育中爱的教育的重要性

作为为国防建设提供坚实后盾的教育者,要想通过改革提升军队人才素质,就不能忽略爱的教育在教育中的重要地位。面对刚刚起步的士官教育改革大潮,在教育一线的教师们应从变革传统士官教育思想开始,以爱的教育作为改革的奠基石和推动力。     

浅析中职德育教育中爱的教育

《中等职业学校德育大纲》强调,中等职业学校担负着培养适应我国现代化建设需要的高素质劳动者的重要任务,要始终把德育放在首位。目前的中职学生基本上都是90后,独生子女约占九成以上,其身上经常弥漫着一种一切独占的自私心理和唯我独尊的习气。加之有些学生在其成长中缺乏完整的爱,造成中职德育教育工作困难重重。爱作为人类特有的情感,在人的心理上能产生一种巨大的内驱力。因此,如何通过德育教育对学生进行爱的教育,应是中职德育工作的一项重要内容。     

爱和爱的教育

中午值班,一群十七八的少年拿着一块烫烙铁画用废的三夹板来找我们.原来,有个学生在三夹板上写了"我爱上了某某"的话,孩子们就拿着三夹板做证据,揪着这个学生来找老师告状了.     

教育爱的误区:虚假教育爱

在儿童教育中,教育爱就是教师施予儿童之爱,包括本体论、情感和活动三方面的内涵。从本体论角度看,教育爱是一种驱使教师与儿童融合的本体性亲和力量,这揭示了教育爱的普遍性和迫切需要性;从情感方面看,教育爱是教师对儿童的一种纯真的情感,主要表现为教师对儿童的喜爱、热爱等,这也是许多人所理解的教育爱的内涵;从活动方面看,教育爱是一种活动,一种促进儿童成长、增进其幸福的主动活动,它包括三层涵义,即教育爱是主动的,教育爱是一种活动,教育爱是一种教师帮助儿童真正成为他自己的主动活动。教育爱的本质就是教师帮助儿童真正成为他自己…     

爱教育 爱专业 爱学生

爱教育爱专业爱学生佳木斯师范专科学校李伟明“两课”教师要提高教学效果，一要热爱教育事业；二要热爱所教的“两课”专业；三要热爱所教的学生。热爱教育事业，是社会主义制度对教师的客观要求；是社会主义教师应具备的道德的基本准则；是提高“两课”教学效果的前提。...     

爱的教育

我每接手一个新的班级,接触一段时间后,都会设计问卷调查,了解学生情况。其中一个问题是：你认为自己在老师眼里是好孩子还是坏孩子？如果有一些孩子选择后者,我就会检讨自己平时对孩子的评价,并单独找这几个孩子谈心,或通过“家校直通车”（家校联系本）与孩子谈话,深入了解他们的想法。你也许会问：难道我教的班中没有所谓的差生？答案当然是肯定的。但我觉得,这些孩子更需要尊重,他们更有被关注、被认可、被爱的愿望。     

爱的教育

池塘没有水,不能称之为池塘,教育没有情感,也就不成其为教育。班上有位男孩名叫畅畅,生性胆小、孤僻,常常是整天坐在那儿动也不动。集体活动时缺乏兴趣和主动性,自由活动时总是孤单的一个人,不愿与小朋友一起游戏。我经常     

爱的教育

有这样一则故事:一位妇人看见三位老者坐在她家门前谈笑风生。妇人听了一会儿三人的高谈阔论,觉得他们说得都很有道理,从他们的言谈之中可以看出三人都很有智慧。于是,她走上前去邀请他们进门做客。     

爱的教育

著名教育家陶行知先生曾说过一句话:"捧得一颗心来,不带半颗草去。"全国教书育人楷模——上海81岁的于漪老师也曾经说过:"学生千人千样,有个性有潜能,资质优良的学生,教育起来同样有相当的难度。没有大爱,没有水磨的功夫,就不可能拨动他们的心弦,奏出悦耳的乐曲。"两位教育家都拥有对学生,对教育事业的爱,让我也深深感受到了教师这个职业所肩负的使命和责任。     

爱的教育

今天是星期一,早读前学习委员刘娟照例把同学们的周记收上来并放在我的办公桌上。我随手翻开了放在最上面的宋青的周记本,只见上面写着"老师,我告诉你一个秘密,班长段小芳和调皮大王贺平正在谈恋爱。星期六,段小芳还到贺平家玩,晚上,段小芳还和贺平通电话……"看到这,我的心猛然一惊,随即一股怒火涌上心头。小学六年级的学生竟然谈恋爱,这还了得,我一定要把段小芳和贺平揪出来好好训一顿,看他们还敢不敢?可我转念一想:不对呀,段小芳和贺平谈恋爱以     

爱的教育

一年又过去了。与从前不同的是，这一年我有了新的认识，生命的过程不仅是老去，更是成长。我又一次感受到教育理念的更新带给我的兴奋和活力。 亲近学生，建立一种自然和谐的师生关系的愿望是那样真切。与学生同欢乐共悲哀，原来也是我自己的需求。我爱他们，我想让他们知道，爱需要表达!于是，我推荐学生们读意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》，要求他们以“我的爱”为题，写读书心得。当我写下这样的作文题目时，小东的怪笑，阿未的漠然，大多数学生的不知所措，让我的内心掠过一丝灼痛。为什么会这样？     

爱的教育

前几天,我班有一位学生连续请假几天,他的妈妈告诉我,孩子的父亲去世了.我愣住了:孩子还不到12岁啊,这么小,怎么……听筒那边,声音极压抑,传递给我的是那种欲哭无泪的哀痛.     

爱的教育

<正>爸爸妈妈很少打我,不过每次我看到电视上的关怀受虐儿童的广告的时候,心里总有点凄楚,因为我上小学时经常被老师打骂,到现在我想起那位穿着旗袍的女老师,还是会觉得很难受。这个女老师似乎看我特别不顺眼,她在学校里看到我,总会挑我的毛病,我还曾经因为怕她而在学校里面逃跑,她就穿着旗袍在后面追我。这个女老师处罚人的招式很怪,她喜欢拉鬓角、捏耳朵、拉耳垂,加上当时的教育界习惯采用"打的教育",藤条是老师最好的朋友,所以我的小腿经常留下藤条抽打的痕迹。     

爱的教育

<正>陶行知先生曾说:"爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。"教育最有效的手段就是"爱的教育"。冰心当教师的时候,始终把学生当成自己的好朋友,用爱去信任他们、尊重他们、引导他们。在《当老师的快乐》一文中,冰心写道:"我看完文卷,从     

爱的教育

在从教生涯中,我经历过形形色色的学生个案,从中真正感悟到原始、粗暴的教育方式已远不能适应现代教育的发展,只有真爱才能教育人、感化人。只有用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,才无愧于“教师”这个神圣的称号。     

爱的教育

小时候! 小时候会有很多“禁忌”,这些“禁忌”不知是长辈们编的,还是一辈辈传下来的…… 爷爷语重心长地说:“如果你把脏东西撒进水里的话,你的眼睛就会看不见。” 奶奶说:“千万不要学人家瘸子走路,要不你的脚也会这样。”语气中有几分恐吓。 “小孩子看了杀猪,脑子会变笨的。”外公说这话时,一脸肯定。 “你白天玩火,晚上一定会撒尿在床上。”外婆说着好像是已经预料到了。 “浪费粮食,会天打雷劈!”爸爸一本正经地说。 “一个人如果骗人的话,鼻子会长起来。”妈妈像说秘密一样地说。 这些“禁忌”让我害怕,让我…     

爱的教育

有人说,教师的生活,往往今天是昨天的重复,明天又是昨天的翻版,单调而平凡。而我说,不!在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情,就像一坛陈年老酒,越饮越能体味到那芬芳的酒香,余味无穷。班级就像一棵大树,每个学生就是树上的一片叶子,只有让每一片叶子汇聚在一起,这棵大树才能焕发出勃勃生机。黄沙如海,找不到绝对相同的两颗沙粒;教海无边,     

爱的教育

<正>一、案例背景五年制高职教育是职业教育的重要组成部分,招收的学生是初中应届毕业生,这个时期的孩子正是从青春期走向成熟的关键期,做好学生的思想引导工作是树立正确人生观和积极职业观的关键。当然在这个时期班主任也许不可避免地要处理学生的恋爱问题,就像人生的一道坎,过去了就是一种经历,否则也许从此走向另一条人生道路。二、案例呈现新生入校,新集体成立。长相清秀的婷婷被班主任看中而选为班级文娱委员;新生班干部的评选不外乎两种原因:一是     

爱的教育

爱，是无时不在的。爱像一道彩虹，时刻在渲染着你的心。爱像一位天使，将你引向光明。爱更像一位母亲，默默在保护你。 你有爱吗?当你发现蹲在街边的老人．你会毫不犹豫地掏出点钱，去帮助他吗?或许这只是个骗局，但你却播下了一颗爱的种子。