全国编辑出版发展前沿问题研讨会召开

由中国编辑学会教育专业委员会、河北大学新闻传播学院、河北大学出版社共同主办的"全国编辑出版发展前沿问题研讨会于3月26日～日在河北大学召开.     

谋划现代出版产业之路--全国编辑出版发展前沿问题研讨会综述

由中国编辑学会教育专业委员会、河北大学新闻传播学院、河北大学出版社共同主办的“全国编辑出版发展前沿问题研讨会”于3月26日-3月29日在河北大学召开。新闻出版总署人教司副司长孙文科，中国编辑学会常务副会长、中国大百科全书出版社社长田胜立、中国出版集团秘书长刘伯根等出席了开幕式。     

我国编辑出版高职高专教育的历史、现状及对策

本文回顾了编辑出版高职高专教育的历史,梳理了编辑出版高职高专层次的相关专业以及开设院校的基本情况。在此基础上,结合我国高职高专教育的大环境和编辑出版的专业性质,认为定位明确、校企合作、灵活办学是编辑出版高职高专教育成功的关键。     

省内动态

正河北省档案局与河北大学达成战略合作意向2013年12月9日,"河北省档案局与河北大学牵手合作洽谈会"在河北大学举行。河北省档案局局长魏四海、副局长耿树伟,河北大学党委书记王洪瑞,党委常委、副校长王凤鸣,副校长杨学新等领导出席洽谈会。双方就合作领域、合作方式等展开深入探讨和交流,共商合作,共谋发展,在档案资源开发利用、档案信息化建设、     

“文库编辑出版研讨会”发言摘要

7月7日至12日,本刊编辑部和中国图书评论学会、《中国图书评论》编辑部、河北省新闻出版局在河北省承德市联合召开了文库编辑出版研讨会。北京、上海、河北、黑龙江等省市的11家出版社的16名代表出席了会议,四川少     

就业情况不乐观

现在,全国各大学在其信息管理系或新闻传播学院的旗下,都开有编辑出版专业的课程,为出版界培育人才,根据我有限的了解,北京大学的编辑出版专业的课程开设还是比较合理的,学生所学的知识比较符合目前的出版实际。但,因为编辑出版专业培育的学生的就业跟其他专业比较起来,定向性非常强,因此,我个人认为,编辑出版专业还是应该加强编辑实务这一块,让学生在学好出版理论知识的基础上,有充分实习机会,各高校应该与出版社建立起稳定的合作关系,给编辑出版专业学生提供固定的实习基地。     

数字环境下高校编辑出版学专业建设的SWOT分析及策略选择

首先阐述数字环境下编辑出版专业教育与出版行业需求错位导致毕业生不能满足出版单位用人需求的现实问题;然后运用SWOT分析法分析高校编辑出版专业的优势、劣势、机会与威胁;最后提出编辑出版学专业建设的四种策略,即坚持差异化人才培养模式、在国际交流与合作中培养数字出版人才、将科研成果及时转化为教育资源、将世界数字出版成功案例作为教学素材并完善课程体系。     

全国部分高校2005届编辑出版专业学生就业现状与影响因素调查(上)

我国自1984年在高校设置编辑出版专业以来,从开始试行的几家发展到今天已达50余家,每年培养各层次的编辑出版专业人才5000人以上,并有继续扩大的趋势。但随着就业竞争的不断加剧,高校学生就业难已经成为整个社会关注的热点,我们现在就能不断听到两种不同的声音,一边是毕业生就业难的呼声越来越高,一边是编辑出版单位抱怨找不到真正需要的专业人才,甚至不少出版社表示不爱要编辑出版专业的学生。那么,究竟是些哪些因素直接或间接影响着毕业生的就业?影响的程度又如何?为此,由河北省教育厅资助,河北大学新闻传播学院组成课题组,于2005年3～5月对北京、天津、河北、江苏、上海等部分高校和相关出版、发行单位进行了问卷调查,共发出问卷1000份,回收有效问卷623份,回收率62.3%。对问卷内容数据用SPSS软件处理,最终完成了这篇调查报告,在一定程度上为我们提供了可资参考的资料。     

艺术简历

李国良．1979年生于易县。毕业于河北师范大学美术系中国画专业．文学硕士。高校讲师．承担河北师范大学、河北美术学院书法专业篆刻课程与河北大学影视学院美术系的教学与研究工作、现为中国书法家协会会员,河北省硬笔书协副秘书长,墨钧设计合作艺术家,河北省青联委员．山东省高考书法评委,河北省高考美术评委,河北省书协篆刻委员会委员,石家庄市书协篆刻委员会副主任。     

出版专业技术人员职业资格考试对高校编辑出版专业教育的影响

为更好地发挥出版专业技术人员职业资格考试对高校编辑出版专业教育的影响,文章从出版理念和出版实践两方面分析了出版专业技术人员职业资格考试对我国高校编辑出版专业教育具有的引领和规范作用,并就进一步加强考试工作对高校编辑出版专业教育的影响力提出建议：第一,鼓励高校编辑出版专业学生参加出版专业技术人员初级职业资格考试;第二,倡导编辑出版专业的师生将出版专业技术人员职业资格考试辅导教材作为必备的专业教学辅导用书;第三,把参加出版专业技术人员职业资格考试纳入编辑出版专业专任教师的岗位培训范畴,并将获得出版专业技术人员中级职业资格证书作为专任教师晋升高级职称的重要条件之一。     

编辑出版的专业理念初探

本文首先介绍了编辑出版专业理念的涵义,然后论述了探讨编辑出版专业理念的必要性,最后探讨了编辑出版专业理念的核心价值,文章认为,编辑出版专业理念有着重要的地位和应用价值,其核心价值就是为社会创造的效益及自身的文化责任。其核心竞争力就是为社会创造的贡献力。     

我国编辑出版学专业教育规模调研和地域分布分析

从我国编辑出版学专业规模的众说纷纭引出,介绍了笔者所开展的编辑出版学专业实地调研和网络调研情况及取得的成果,并给出目前全国开设该专业的62所高校的具体数据。基于所绘制的编辑出版学专业分地域统计表、示意图等,进一步分析我国编辑出版学专业在地域分布上存在的五大特点,以供相关研究者参考。     

台湾著名学者胡述兆教授到河北大学进行学术交流

10月5日,著名图书馆学家、台湾大学名誉教授、博士生导师、台湾“中央图书馆”和台北市立图书馆顾问胡述兆先生偕夫人吴作善教授,应河北大学信息管理系的邀请,在北京大学信息管理系主任、博士生导师吴慰慈教授的陪同下,到河北大学进行学术交流。胡述兆、吴慰慈二位教授同河北大学领导以及信息管理系部分领导、学者探讨了图书馆学专业的办学方针、发展思路。胡述兆教授做了题为《台湾地区图书咨询学教育发展现状》的学术报告,详细介绍了台湾地区图书馆学专业教育的培养目标、培养状况,并解答了与会师生提出的图书馆学学科建设和专业教育的有…     

编辑出版学专业20年发展追溯

自1984年7月胡乔木同志致函教育部,倡议在高等院校设置编辑学(后改为编辑出版学)专业以来,编辑出版学专业从开始试办的几家发展到今天的130余家,在全国范围内,初步形成了比较完善的编辑出版学专业教育布局,年培养各层次出版专业人才5000人以上,为我国出版产业的发展提供了有力的人才和智力支持.进入新世纪以来,出版产业又有了飞速变化和发展,当此之际,总结20年来编辑出版学专业办学经验,探求编辑出版学专业建设之路,推进编辑出版学专业的健康发展,是编辑出版学专业和出版产业共同肩负的历史重任.     

构建编辑出版学学生比较竞争优势的路径与措施北大核心CSSCI

比较竞争优势问题,是关系到编辑出版学专业学科建设与人才培养的宏观性、战略性问题。文章在《编辑出版学专业毕业生必须具备的比较竞争优势》的基础上进一步从"怎么办"的角度,以比较的视野和务实的态度,分别从拓宽知识面、确保上手入门快、打造编辑出版专才、提高新媒体编辑出版传播技能、培养创新思维与能力五个方面,详细论述了建构编辑出版学专业学生比较竞争优势的基本途径与具体办法,以期对编辑出版学乃至新闻传播学其他专业的发展贡献绵薄之力。     

论将编辑出版学列入《授予博士、硕士学位和培养研究生专业目录》的必要性和迫切性

编辑出版学独立的学科属性滋生着它特有的学科内涵.我国编辑出版专业研究生教育目前存在的首要问题是学科定位不明确,这导致编辑出版专业的学科归属混乱、名称繁杂.将编辑出版学列入<授予博士、硕士学位和培养研究生专业目录>是解决这一问题的根本手段,也是培养高素质编辑出版人才的迫切需要.     

也谈编辑人才培养

现代出版业的发展,需要复合型编辑人才、应用型编辑人才、创新型编辑人才。二十多年来,我国编辑出版专业教育为培养编辑出版人才作出了重要贡献,也存在诸多值得研究和探讨的问题。《编辑出版专业人才培养调查报告》全面而系统地反映和分析了我国高校编辑出版专业人才培养状况,企盼这个报告对促进高校编辑出版专业教育改革发展,提高我国编辑出版人才培养质量有所帮助。     

由传统出版走向跨媒体时代——探讨我国编辑出版学教育的发展之路

本文针对目前我国存在的专业教育与出版业界需求的错位,提出编辑出版专业要走“大编辑”和“大出版”的新思路,结合北京大学编辑出版专业不同层次培养目标、课程设置的实例,探讨我国编辑出版学教育的发展方向,提出编辑出版学教育要抓住文化创意产业发展的历史机遇,迈上一级学科新台阶。     

全国高校信息管理专业教育研讨会在河北大学召开

经教育部高教司同意,由北京大学信息管理系和武汉大学图书情报学院发起,河北大学信息管理系承办的"全国高校信息管理专业教育研讨会"于1998年10月10日至13日在河北大学召开.全国37所高校的46名代表出席了会议.     

我国编辑出版专业本科教育的市场契合度研究

近年来,出版业发展迅速,对高素质的出版人才的需求不断增长。但各高校编辑出版人才培养与市场需求的契合程度并不高,尤其本科阶段的编辑出版专业教育存在逆向发展、并缺少专业背景及学科特色等问题,使毕业生就业形势不容乐观。我国编辑出版专业本科教育应对编辑出版专业的扩张进行适当调整,加强专业背景以及跨学科人才培养,加强院校办学特色,以期为出版行业输送适用、综合、特色人才。