高中物理课堂演示实验有效教学的探索

演示实验是物理课堂教学中非常重要的一个环节,做好演示实验对学生物理概念和规律的建构将起到非常重要的作用,而要做好演示实验关键要做好实验前的预测和理论探索;实验过程中的观察与记录;实验后的分析和归纳、总结工作。     

怎样做好演示实验

怎样做好演示实验宋秀奇，段时俊一、做好准备工作教师在演示实验前，首先要认真钻研教学大纲和教材，明确演示实验所要达到的目的和要求，进而围绕目标要求处理好演示实验和讲课的关系，确定演示实验的方式和方法。其次要认真做好演示实验前的各项准备工作，主要包括以下...     

做好演示实验的体会

化学是一门以实验为基础的学科,本学期开学初,我们化学教研组多次组织学习了“教学大纲”,并针对如何提高化学教学质量进行了深入的研究和讨论,同志们一致认为,在教学过程中,不仅要抓好基本概念,基本理论及有关计算的教学,而且一定要认真做好演示实验,现将我们做好演示实验的体会介绍如下: 一、演示前做好充分准备,演示时操作符合规范。演示实验是最有效的直观教学方法之一,它是在全班学生面前由教师来进行的化学实验。学生就在老师的直接指导下学习化学实验的操作方法,学习观察化学反应现象的方法,因此,演示前教师必须做好充分的     

浅谈如何高效开展高中生物演示实验

生物课是一门实践性很强的学科.在生物课中,有着众多的实验,这些实验的存在大大提高了学生对教材的理解,提高了学生对生物学的感性、直观认识.因此,我们要做好每一个演示实验,在演示实验中要注意细心演示,引导学生认真观察,做好实验观察报告,切实提高学生学习能力.     

试谈怎样做好化学演示实验

就演示实验的有关问题，做了较详细的论述，并指出了做好演示实验的方法     

加强物理实验教学培养学生学习兴趣

一、做好演示实验,激发学生的观察兴趣 为了激发学生观察的兴趣,寓教于乐.我们必须增强物理实验教学的趣味性,而做好演示实验是至关重要的.教师对每个演示实验都要精心设计,细心安排.例如,在序言教学中.我演示了"烧不死的金鱼"实验:在试管里装适量的水和两条小金鱼.     

如何做好大学物理课堂演示实验

演示实验在大学物理课堂教学中具有重要的作用,文中简单地阐述了如何做好大学物理演示实验.     

物理演示实验五步法

物理演示实验五步法灵武市新华桥中学苏全喜,刘佑凡物理学是一门以实验为基础的自然科学,在中学物理社学中,认真做好演示实验,是提高课堂教学质量的重要环节。而要做好演示实验,增强实验效果,必须选用符合学生认知过程的教学手段和方法。依据多年来对演示实验教法的...     

做好化学演示实验,提高课堂教学质量

演示实验是化学课堂教学的一种重要手段。本文对演示实验的概念和意义进行了说明,并对如何做好演示实验从目的性、规范性、直观性、安全性等方面提出阐释。     

重视演示实验改善教学效果

演示实验是借助直观教具在课堂上进行的教学实验．做好演示实验将为改善课堂教学效果奠定良好的基础．因此应给予充分的重视。文章对演示实验进行了分类，阐述了演示实验教学的基本要求和注意事项，讨论了通过演示实验教学提高学生的观察能力、思维能力和实验能力。     

优化演示教学改善实验实效

演示实验教学对于学生掌握科学概念和规律起着重要作用.结合实验员工作实际,从配合教师做好规定的演示实验、协助教师优化演示实验、引导学生参与演示实验等方面,探讨实验员优化演示实验教学,提高实验实效性的问题.     

管窥演示实验在物理课堂上的作用

物理学科是一门以实验为基础的自然学科,而演示实验又是物理实验的重要组成部分,在物理课堂上,做好演示实验,事关整个物理教学目标的实现.因此,教师一定要重视物理课堂上演示实验发挥的作用.在本文中,笔者简单列举了演示实验在物理课堂上的几个重要作用,并简单阐述了进行演示实验时需要遵循的几个原则,希望借助于有效的演示实验能够提升整个物理课堂教学的质量.     

对初中物理演示实验教学设计的探微

演示实验是实验教学的一个重要组成部分,初中学生的思维以形象思维为主,演示实验教学能为学生提供丰富的感知,便于学生理解抽象的物理原理,因此做好初中物理的演示实验教学有十分重要的作用.本文主要从注重情境化导入,设计必要的问题,设计学生参与演示实验的环节,将演示实验设计为探究式实验等方面阐释初中物理教学中如何做好演示实验教学的设计.     

演示实验是创新教学的有效载体

新课程课标要求演示实验数量及质量都明显增加,基于对新课程教学理念的理解,结合自己的教学实践,对如何做好科学演示实验,如何利用演示实验这一载体渗透创新教学谈了自己的看法.     

演示实验是创新教学的有效载体

新课程课标要求演示实验数量及质量都明显增加,基于对新课程教学理念的理解,结合自己的教学实践,对如何做好科学演示实验,如何利用演示实验这一载体渗透创新教学谈了自己的看法。     

化学演示实验“七要”

化学课堂演示实验，可以使学生比较容易地接受新知识，了解正确使用仪器及试剂的方法和操作过程，因此，演示实验是化学教学中最常用的直观手段之一。那么，如何才能做好化学演示实验呢？本人认为做好化学演示实验要做到“七要”。     

搞好化学演示实验的体会

要提高中学化学教学质量,必须重视和做好演示实验。我这里就如何做好化学演示实验谈几点体会。一、选择最优实验方案同一个演示实验可以有多种实验方案,但应根据教学目的、设备条件、学生基础、实验效果,选择最优的实验方案(包括演示实验最佳出示的时间及演示实验的改进和补充)。如初中教材中关于质量守恒定律的教学,为了让学生更好地理解和认识质量守恒定律,我们设计了一组对比实验。按图一(a)(b)分别测定反应前后质量的改变。     

让初中化学演示实验富有特色

新课程把培养学生的创新能力和实践能力作为主要任务。化学是一门以实验为基础的学科,它是人们在不断实践中发现问题,研究问题,从而解决问题的过程中建立起来的。用对实验的观察来推动学生进行积极思维,用有目的的思维去指导学生观察,促进学生形成一个正确思路,去研究化学实验,做好演示实验是很重要的一个环节。那么,做好演示实验必须首先设计好演示实验。在教学实践中,笔者探索了以下几种富有特色的演示实验：     

物理演示实验:物理教学不可或缺的教学手段

先介绍演示实验的作用与地位,然后结合自己的教学经验,具体谈如何做好物理演示实验。     

新教材中的演示实验

课堂演示实验是化学实验中的重要的部分 ,做好演示实验对于提高课堂教学质量起着重要作用。修订过的新教学大纲规定的新教材上的演示实验比原教材数量增加了 ,现象更明显了 ,操作简化了 ,污染减少了 ,安全性增加了 ,效率提高了 ,讲解难度降低了 ,探索性增加了 ,把一部分演示实验改成了边教边实验 ,加强了学生的探究活动和自主学习